>>48
自分の子供せえ思い通りになればいいんだ？
こんな親がいるから不登校児が増えるのよね。

納得出来ない気持ちわかるけど、お子さんの話だけでは状況がわからない。かと言ってわざわざ園に聞きに行く内容でもなさそう。
他にも移動してくださいと言われたお子さんもいるかもしれない。
お子さんがやりたい事を発表する機会、主役になれる機会はこの先もたくさんありますよ。
運動会楽しみにしてるねと背中押してあげて欲しいな。

>>48
いちいち楽器の演奏で抗議って！！！？？？心の狭い親だね　爆

子供には、なぜあなたが言われたのかなな？先生何か言ってた？と聞いたけど、変わってくれる？しか言ってなかったから分からない、と。
たしかに子供の話だけでは分からないこともある。

納得できる理由があるなら、それでもいい。
ただ頼みやすいから、では納得いかない。
最後の運動会で、他の子は希望通りできるのになぜ自分が？と思うだろうし、実際、これがやりたかった、と言っている。

前回のお遊戯会では、希望の役に手を挙げたところ、人数バランスに差があり、その時も、変わってくれるか聞かれて、やりたかった役はできていない。
その時は、私も園側には何も言わなかった。

わからんでもないけどそこまでの憧れと強い気持ちがあるなら、家でやらせてあげたら？

>>55
あ、ほんとに気持ちはわかるよ。うちの子も、何故か班譲ってとか先生によく言われる。
それに対してなんか言っても無駄だからさ。
お願いしたら受け入れてこなしてくれる子とみなされてるんだと思うよ。

いやー、これで納得いかないって、
嫌です。変わりたくないって言う子供がいたら、なんて我儘な子って
周囲が飽きれるよね。親が抗議しても、先生もええええ？そんなことで？って
思うかもね

聞いてみるのは良いんじゃない？
前もだし今回もだしって。

いきなり怒鳴り込むわけじゃないんだし。

私もモヤると思う。
まぁ、運悪かったなーって程度に落ち着くと思うけど。

納得出来ないなら、聞くしかないよ。

理由と経緯が知りたいだけでしょ？
直接知りたいなら、園に聞けば良いだけだよ。

メンバー見て能力的に厳しい子とかは先生が他の役に誘導してるとかない？
うちの幼稚園は大々的には言わないけど、子供の話し聞いてるとそういうのは結構ある
うちの子はどちらかと言うと目立ちやすいちょっと難しい役に誘導される事が多いから親としては「まぁいいか」となるけど、逆のパターンだったら主さん同様ちょっとモヤるな…

何かの折に理由を聞くのはアリだと思う
そこから自分の子供の特性や向き不向き、今後の対応など何かしら情報は得られると思うし

>>54 だから、そういう目立った役は似合わないとかなんじゃ？
この子に、これは任せれないってあるよ。

たぶん、やだやだ言わずにすんなに変わってくれると思ったんだよ。
そういうのっていつまでも続くから嫌な時はちゃんと嫌！って言わないと損するんだよね。

これだから、鼓笛がある幼稚園はねぇ……
多分、主さんの子には難しいと思われたのかも。
出来ない子供に教えるよりか、出来る子供に教えたほうが先生もラクだし。
あまりにも出来ないと、スイッチ切る園もあるんだってね。
怖いね。

もしこれが子供に能力がないのに、親だけ納得いかないと言ってもね。
園側も迷惑な親子と思いがちよ。

幼稚園の先生だって、えこひいきはあるよ。

別に理由を聞くくらい良いと思うけど。
子供がそう言ってるなら納得いかなくて当たり前だし、実際はどんな決め方したのか気になるし。

>>54

少し落ち着こうか。
そんな感じで聞いたら大事になるよ。

前回のお遊戯とかいうけど園側は覚えて
ないかもしれないし、主の子以外にも希望
何叶わなかった子なんて沢山いるよ。

冷静に聞いてみてね。

出来る子には頼むと思う。
無理な子には頼めないから、

この子なら素直に変わってくれると思って名指ししたんじゃないかな。ジャンケンだと負けた子が泣いてやりたくないってなるだろうし。

わぁぁうちの子と同じだわ。
違う楽器したかったんだけどなぜか先生に違う楽器してくれないかな？って頼まれてうちの子も嫌と言えずに違う楽器になった。
その後の連絡帳にも、〇〇ちゃんにしてくれないかな？って頼んだらOKしてくれました！ってあって、なんでー？と思った。まぁ一部始終見ていないからなんとも言えないけど。
とりあえず楽しく終われますように

納得できないなら、抗議とか喧嘩腰ではなく普通に聞いてみればいいのに。先生にも何か指導の上での考えがあったのかもよ。
又は別の子は前回やりたい役が出来なかったことで思うところがあると先生に伝えていたけど、何も言ってこなかった主さんの子はそんなに気にしてないと思われて譲るように言われてしまったとか。先生も言ってこない人を察するより言ってくる人に合わせてくるものだよ。
主子はいつもおとなしく譲っちゃう子かなという印象なんだけど、うちの子を優遇してほしいとかではなく、そういう場面で主張が弱い部分が気になっているので園でももう少し強く主張すれば希望が通ることもあるという自信がつくようサポートお願いしたいのですが、とか伝えたらいいよ。

集団生活であるからこそ学べる事。

全員が希望どおりにはならないし、それぞれ大きな役割を責任もって担当するのでは？

理由聞くのは全然かまわないと思うよー。
ただ子供の話しを一方的に聞いただけだし、主も相当頭に血が昇ってる状態みたいだから、クラスのママ達にお子さん達はどうだったか聞いてみたり主の愚痴を聞いてもらったりして、気持ちをクールダウンしてから先生にも話したほうがいいと思う。

昔って、こう言うのに文句言う親が少なかったけど最近増えちゃったから、例えばシンデレラでも女子全員シンデレラさせるとか意味不明なことになるんだろうなぁ。

私も先生に言われて反論できず
しぶしぶ変わった事がある

幼稚園で好きな動物に分かれて班活動をするみたいな事があって
女の子だから、「うさぎ」が良かったんだけど
人数が集まりすぎて、私は先生に「ぞう」の班に行ってと言われたんだよね
本当に悲しくて悔しくて今でもその時の気持ちを思い出して腹が立つ
どうして私だったのか今でも理由が知りたい

だから主さんにも先生にどうして楽器を変更させられたのか聞いて欲しい
子供も納得する理由が欲しいと思う
そしてその理由をここで教えてほしいです

>>55そうだよね。もうその楽器買ってあげたら？WW

少し話が逸れるけど、、

昔、ウチの子のクラスに、なにか障がいがあってじっとしていられない子がいて、
お遊戯会とかの時いつも舞台の隅の方に置かれて、
先生方にとっては「泣いたり騒いだら直ぐにハケさせる」つもりだったのだろうけど、その子の親は「ウチの子はいつも端っこで！先生に申し出てもいいかな！」
と言っていた時に
先生と保護者の考え方に温度差があるんだなと思った。
やっぱ現場のやり方ってあるのかも。

「体格や技能面を見て、主の子よりも他の希望者の方がその楽器に向いていそうだと判断された」「希望者の中で１番聞き分けよく、頼めば移動してくれそうな子が主の子だった」

多分このどっちかだろうね。ちなみに、なんの楽器だったの？例えば大太鼓とかならある程度体格良くないと難しいだろうし、できるだけピアノを習ってる子に担当して貰いたい楽器とかもあると思う。

移動先は人気のない楽器だったの？

子供の話聞いただけ？
何か違った事情があったかもよ。
先生に聞いても良いと思う。

うちも幼稚園の頃、劇の役決めで、先生が「誰か移動してくれると助かるなあ」みたいに言うらしくていつも移動しちゃってたよ笑
せっかくだから自分の好きなのやればいいのにってよく思ってたな…
主のお子さんも先生からのプレッシャーに耐えかねたのかもしれないね

やりたい楽器をはっきり決めていたのですが何故変えたのか、子供に聞いてもあまりよくわからなくて…
って先生を責める感じではなく聞いてみたら？それくらいはいいんじゃないかな

大太鼓で一番大きくてデブな子がばってきされたら、親が怒っていた。
でも2番手でふたりしかならない大役なのに、嫌なんだ・・・

>>53講義とはいってないよね？
あなたは子供心にずっとしこりを残すかもしれない事なのにいちいち面倒くさいって先生に言わないんだ？
どういう経緯でうちの子を指名したのか聞くよ、じゃなきゃ子供にどう寄り添えばいいか分からかいじゃない
あなたとわたしじゃ子供に対する姿勢が違うみたいだしリアルでも関わることは無いだろうからこれ以上無駄なレスもいらないです

やりたい楽器にしてけろって事なら言った方がいいと思いますし
もやるんだけど！ってだけだったらスルーした方がいいと思いますし？

褒める＆嫌な時は相手が先生であっても言っちまってもいいんだよ～ってフォローしておけばいいのかなって。じゃんけんは？とか別案出してもいいしね

一応先生に聞きはするけれど、意地悪で言われたとかじゃなければそこで娘を元の楽器に戻してくださいとかは無しかな。

小学校に上がれば、もっと思い通りじゃないこと出てくる。その時に、どう気持ちを切り替えるかを一緒に教えたり考えたりして楽しむ方向に持っていけるかの方が大事じゃない？

せっかく最後の運動会できるんだから、子供と笑って終わらせよう。

>>83
主の場合は指名だったけど、「誰か移動してくれたら助かる」で自分の意思で移動するならいいのでは？その役になることより、皆に感謝されることの方が嬉しいと感じる子もいる。

私なら主と同じく聞いちゃうな。
どういう状況で、なぜ名指しなのか、子供だけじゃなくて先生の意見をお伺いしたい。

だって二回目でしょ？
我が子に何か問題があるのか、逆に頼りにされているのか、園側の都合なのか、疑問なら聞いてみればいいと思うけど。

ちなみにもし頼りにされているんだとしても、本人嫌がっているなら今後はやめてもらうようにお願いすることはできるんじゃないかな？
幼稚園では頑張ってるだけかもしれないしね。

そりゃもやもやするわな。わかる気がする。だって自分の子が一番可愛いもん。正直他の子なんかどうでもいいもん。
同じように同じくらいの熱意でその楽器をやりたいと思ってた子がいたとしても、最優先で自分の子にやらせてくれよ、って思うよね。そういうもんだよ。
今更選び直せ、とは言わないけど、「子が泣いて帰ってきましたが、いつもこういう決め方なんですか？ジャンケンやくじではなく？前回もそうでしたよね。随分ですね」って嫌味を言いたくなるね
と、こんなキツイ言い方しないでも、
経緯を聞いてもいいと思うよ。モヤるんだものしょうがない。次も同じ目に合わせたくないんでしょ？

それにしても、嫌だったけどガマンして他の役割に移ったお子さんのガマンの心は偉いよね。だってまだ幼稚園でしょ？引いて譲る、って高度だよ。大人だってできない人沢山いる。
私はそういう子に育てているコメ主さんも偉いと思うけどね。
何の役をやっても、絶対にぜーーったいに可愛いし演技見たら泣くほど愛しいに決まってる。どうか、楽しんでください。
あと、そんなにやってみたい楽器なら、習わせてみるのもいいかもよ。

納得いかない！やらせろ！ってことじゃなくて、どうしてこうなった(どうやって決めた)んですか？ってことなら聞いてもいいと思います。
私は小学生の時ですが、毎年の合唱コンクールでソプラノパートを希望したのに人数調整で先生にアルトパートに促され、それが何度もあり「希望するだけ無駄、言っても希望は通らない」と諦めぐせがつきました。

そもそも、移動した子は主の子だけなの？それとも何人かいたの？
意外と移動した子の方が多かったりして。

主さんのコメだと、悔しい、納得できないのが主さん？それとも息子さん？

息子さんが納得できないなら、聞くのも手です。
ただ、年長になれば自分の言葉で、先生に質問することも大切。
就学前でも納得できない大切な問題は自分で思いを伝える必要があります。
お子さんの話をじっくり聞いてあげて、辛い思いをしているなら気持ちを整理できるよう手出すしてあげて。

息子さんが執着もなく、主さんがただいきり立っているなら過保護だわ。

ここ見てても分かるけど、文句言う親と言わない親がいるよね。
主は文句言わない親だから子供がいいように使われてるんだろね。

変わりなさいじゃなく、移動してくれる？ってお願いしたんでしょ
子供がそこで変わりたくないと言わなかったんだから、それでいいんじゃない？
お子さんの気持ちはトピ文に何も書いてないけど、もし気にしてないから親も気にしなきゃいい
気にしてるなら「嫌なら嫌って今度は言っていいんだよ」ってひとつ勉強になるじゃん

集団生活って平等じゃないからね
先生って適正を見てるんだよ

こんな親だと、なんで息子がリレーに選ばれないんですか！とか、なんで息子が学級委員じゃないんですか！とか、きりがなさそうだよ

幼稚園年長くらいの子なら先生に言われたら嫌とは言えないかもね。何で普通にじゃん拳とかで決めなかったんだろう。主のモヤモヤする気持ち分かるなあ。これは先生に聞いてみても良い案件だと思う。

>>91
合唱コンクールなら声質で決まったんじゃないの？
ソプラノって高音がきれいに出る人から決まるじゃん。
言っても希望は通らないと諦めグセって、たったそれだけのことで？
生き方まで学校のせいにしちゃダメでしょ。

>>91
人数調整が理由？それ

>>95
先生に言われたから嫌だって言えなかったって書いてあるんだから子供は本当は嫌なんでしょ。

リレーの選手がどうとか、学級委員がどうとかなんで話を広げるんだろう。
主はモヤモヤするから話を聞いて見ようか悩んでるだけじゃん。
なんでモンペみたいに話をもっていこうとするの？

>>95
幼稚園児が先生に反論できると思いますか？
そんなの我の強い子しか無理ですよ