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草刈り（鎌）
◯と◯合わせていくつ、◯と◯全部でいくつ、◯を◯食べました、残りはいくつ、
などの問題はわかるのですが、
◯と◯があります、どちらがいくつおおいですかなどの問題が全く理解できずにお手上げです…
なんせ、単純な問題すぎて他にどう説明したらいいのかわからなくて…
このままだとこの先まずいですよね？
絵に描いて説明する、◯を他の物を実際に使って説明する、数を少なくしてみる等試してみて、その時はその意味を理解してもいざ式を書かせると足し算にしたり◯の数を答えに書いてみたりします…
合っている式を書いたときに、どうしてこれにしたの？と聞くと「足し算にしたら間違ってるって言ったから引き算にしてみた」「さっき間違ってたから数字を逆にしてみた」と、文章を理解しての説明じゃなくて、本当に頭を抱えています…
何か対処法はありますか？
ちなみに、計算式を解くのは得意です。
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.1 ポトス（永遠の富）
22/07/21 11:15:19
国語の読解が問題あるかも
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1件
No.2 芙蓉（繊細な美）
22/07/21 11:16:30
まずは日本語から。
読解力を養えば国語以外の教科の成績が上がる。
たくさん本を読ませましょう。
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1件
No.3 主 草刈り（鎌）
22/07/21 11:16:56
>>1やっぱり読解力ですよね…
年長の頃から国語をくもんでやっているのですが、問題がそんなに難しくはないのか特に問題なく進んでいるんですが…もっと強化したら変わってくるんですかね…
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2件
No.4 リナリア（私の恋を知って）
22/07/21 11:17:21
計算式と文章題はまた別だからね
市販の文章題ドリルをコツコツやらせるといいよ
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1件
No.5 コデマリ（品格）
22/07/21 11:21:25
本読んでる？
国語、算数できない子は本を読んでない
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2件
No.6 オニユリ（富の蓄積）
22/07/21 11:21:56
数図ブロックやおはじきを使って数を作るといいよ。それを減らしたり比べたり、一緒に数えたりする。
それでも理解できないなら実際にままごとのりんごやオレンジを用意するか、紙にりんごやオレンジを書いて数の分だけ用意して説明する。
それでも理解できないならごっこ遊びをする。
下の子が本当出来ない子でお気持ちすごく分かります。
現在中3だけど、付きっきりで教えたおかげで塾でも理解できるようになり、現在では数学が得意。成績は5を取ってきています。参考になれば…。
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No.7 あ
22/07/21 11:22:38
>>5
私も同じ意見です
これは読解力の話ですね
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No.8 ポトス（永遠の富）
22/07/21 11:23:00
>>3
「足し算にしたら間違ってるって言ったから引き算にしてみた」「さっき間違ってたから数字を逆にしてみた」
これ、気になるね。
計算の前に状況を簡単な絵で整理するほうが、良さそうてす。
数秒で書けるレベルの簡単な絵
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No.9 カキツバタ（幸運は必ず来る）
22/07/21 11:23:45
>>5本を読むだけではなく、本を読んだ後にどんな本だったかとか、感想を言わせるようにしたらいいと思うな。
ちなみに普段ゲームやYouTubeばかり見てる子供は、読解力がないよ。
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No.10 レディースマントル（ファッション）
22/07/21 11:25:20
>>4これだよね
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No.11 主 草刈り（鎌）
22/07/21 11:26:40
みなさんありがとうございます（涙）
経験談もあり、ありがたいです…
ちなみに、ゲームはスマホの子供用ゲームを一週間に１、２回ほど、YouTubeは夕食を作ってる間の1〜2時間くらいです。
本は、絵本を２日に一回とか寝る前に自分で読んだり聞いたり程度です。
もっともっと本を読ませた方がいい感じですね！
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1件
No.12
No.13 桃（恋のとりこ）
22/07/21 11:28:21
家の娘もまさにそこで引っかかってますよ。
計算自体も苦手なので、そこは夏休みに特訓です。
先日、パパが教えていたのですが、
〇と‪✕‬、どちらが幾つ多いですか？
これには、言葉を分解(分けて)してました。
〇と‪✕‬どちらが多いですか？
じゃあ、‪✕‬が何個多かった？
〇が何個少なかった？
じゃあ、何が、何個、多かった？
次に、物を変えて、同じように出してました。
さらに、足し算も加えて、■が何個、‪△が何個あります。
合わせたら、何個かな？
それでも難しかったったら、実際に人にお菓子を持たせて、お菓子の個数で、やってみるのもいいのかと。
自分の損得が働く、実際の生活に即した場面に置き換えて。
夫が言ってましたが、頭の中で考えるステップ(順序)を刻んで、前ステップを置いてあげること。
文章が分からなければ、言葉を簡単にしたり、物を置き換えたりすると。
あとは、数をこなして慣れるだけ！と。
アドバイスになったか分かりませんが、試してみてください。
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1件
No.14 ローズマリー（あなたは私を蘇らせる）
22/07/21 11:29:22
本読む事が大切
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No.15 桃（恋のとりこ）
22/07/21 11:29:26
>>13
文字化けは、まる、さんかく、しかくの文字が入ります
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No.16 ガジュマル（沢山の幸せ）
22/07/21 11:32:08
専門家にお願いする
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No.17
No.18 芙蓉（繊細な美）
22/07/21 11:36:40
>>3
国語の問題を強化するのではなく、とりあえず読書。
明日明後日急に賢くなるわけじゃないけど、夏休み毎日読書の時間作ってみて。絶対効果出るから。
学習漫画系の日があってもいいし、できればかいけつゾロリやおばけ図鑑のように文字多めのやつが良いが、１日一冊といわずに読みたいものは絵本でもなんでも何冊でも読ませてみて。
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No.19 胡蝶蘭（幸福が飛んでくる）
22/07/21 11:37:24
図鑑とか説明文の方がいいと思う。
この場合はゲームもいいと思う。オセロとか将棋とか。
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No.20 モミ（高尚）
22/07/21 11:37:44
おはじき使うのが一番だと思うけれど。
赤のおはじき 10個
青のおはじき 7個
１こ、2こ、３こ・・・と、同時にはじいていって、残ったのは赤のおはじき3個だね。という風にやってみては？
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1件
No.21 バンダ（ユニーク）
22/07/21 11:39:22
私もうちの息子も小さい頃から本ばかり読んで勉強はほとんどしませんでしたが、国語が飛び抜けて出来て、他の教科もソコソコ出来ました。
本を読むと、いろんな教科に役立つ知識が学べるので、読解力以外にもいいと思います。
1年生だったら、絵本よりもう１ランクアップした文字数の多い本にも挑戦してみたらいかがですか？
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No.22 茶ノ木（ユーモア）
22/07/21 11:42:47
小2だけど、さらにもうちょっと難しくなる。
音読を家でもっとやってくださいって言われてきたよ。
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No.23 クローバー（私のことを考えて）
22/07/21 11:43:35
>>20
おはじきとか良いよね
やっぱり目の前で物を使って教えるのが
一番分かりやすいと思うよ
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No.24 パセリ（お祭り気分）
22/07/21 11:47:41
うちの小１は本の読み聞かせたまにしたり、人生ゲームしたり、自分の小遣いでお菓子の買い物したりしてたらとりあえず算数で困ってることはないな。めっちゃ動画見たりゲーマーだけど。
みんなの言うようにまず読書と、実際の生活に算数を取り入れてみては？
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No.25 主 草刈り（鎌）
22/07/21 12:19:03
いろんなアドバイスをいただいて本当にありがたいです！
つまづいた文章は花だったので、カードにしてみたり飴にしてみて実際やったのですが、いざ文字として先に起こすとわからなくなるようで…
絶対いけないと分かっているのに、あまりにも単純すぎる問題を何度やってもどんだけ例題をかえても理解しないのでついイライラして口調が強くなって怒ってしまうので、本人も萎縮してしまってるのもあります…
これがまず一番良くないですよね…。
下に２歳、上に中学生とそれぞれまた色々面倒でつい読書する時間などをなかなかゆっくり取れないし取らなかったのですが、言い訳ですよね、夏休みとりあえずまず本をたくさん読むことを頑張ってみようと思います！
うちもそうでしたーって方がいて涙が出そうです（涙）
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No.26 主 草刈り（鎌）
22/07/21 14:55:26
あげます
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No.27 胡蝶蘭（幸福が飛んでくる）
22/07/21 15:59:37
他の人も言ってるけど、本読んだ方がいい。
短い文章でも、漫画でもいいから。本人が興味があるやつ。
うちの子も理解力なくて教えるの大変だったけど、
学校で流行ってるサバイバルシリーズの本や
児童館でコロコロコミックにハマって読むようになってから、
理解力ついてきたよ。
今2年生。
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1件
No.28 ネメシア（偽りのない心）
22/07/21 16:11:07
みんなが言うように読書を薦める。
文章問題が解けるかは読解力の問題。
国語が出来ない子は算数も苦手なことが多いのはそこ。
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No.29 アグリモニー（多才）
22/07/21 16:15:01
くもんの国語知らないから分からないけど
できてるのならそこまで読解力に問題あるわけじゃないのかな？
問題文読んで、絵に描く、言葉で説明させるをやらせてみては？
簡単な文章を音読させて、要約させる、とか練習してみるといいかも。
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No.30 木蓮（崇高）
22/07/21 16:17:30
うちもまさに引っかかってる
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No.31 ほおずき（自然美）
22/07/21 16:26:29
うちの子も ひっかかり、即日 連絡帳に、理解してないので、もう一度説明をってお願いしました。
でも 大きい数から小さい数を引く の説明だけでしたね。
合わせて、とか 食べました は、足す 引くがイメージつきやすいんです。
差って数が減ってないのに 引く、それが納得いかないんだと思います。
とりあえず、その場しのぎで
差を聞かれたら 大きい数から小さい数を引くってルールだけ覚えさせました。
1年後には 差を知るのに引く そのイメージができるくらいに成長しますよ。
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1件
No.32 鼻（顔の一部）
22/07/21 16:29:44
>>11
主の子さ、本をただたんに読んでるだけ
だと思うよ
へーこんな風なんだとかこんなこと思うんだとか何も感じずに、ただたんに読んでるだけ
じゃない？
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No.33 主 草刈り（鎌）
22/07/21 17:39:08
>>31なんだかすごく腑に落ちました！すごい！！
そうなんですよね、引くというわかりやすい言葉がないのに引き算ってのが引っかかるところなんですかね。
くもんでは、割と褒められています。
最初は音読に少し時間がかかっていましたが、すぐ伸びてきましたし、年齢より賢い方ですよと…お世辞かもしれませんね（ ; ; ）
たしかに、ただ読んでるだけって感じはします。
国語も、問題を聞かれても例題のお話と全く同じ文章で聞かれてるので、意味を考えて書くというより、同じ文章のところを探して書く、って感じです。（語彙力が無くてすみません）
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No.34 矢車薄荷（柔らかな心）
22/07/21 17:39:52
>>27
コロコロコミック！うちも試して正解だったよ！
あとは本屋さんに行って本人が気になる本は片っ端から買い与えた！
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No.35 主 草刈り（鎌）
22/07/21 17:40:17
絵本よりランクアップしたものを読ませて、簡単な感想文を書かせるとかもいいでしょうかね？
読むだけなら割とスラスラ読むので、何がどうだったかとかどう思ったかとか聞いたらいいのかな…
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1件
No.36
No.37 胡蝶蘭（幸福が飛んでくる）
22/07/21 17:46:28
主のコメント読むと手順に沿って作業するのは得意だと思う。
目的のために手順を組み立てる経験が少なそう。
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1件
No.38 アグリモニー（多才）
22/07/21 17:49:16
>>35
感想文までいかなくても、どんなお話だった？説明して？て聞いてみたら？私テレビでも映画でもよく子供にそうやって聞いてる。頭で整理して要点まとめる練習になると思うよ。
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No.39 主 草刈り（鎌）
22/07/21 17:53:42
本屋さんに行って選ばせて買い与えるのも良さそうですね！
本人も買ってもらったーって喜びそう！
>>37さん、たとえば、
算数のこれとこれをしようね。といえばすんなりできるけど、
算数得意になるためには何をしたらいいかな？と言って考えて決めるのが苦手って感じですか？
違ってたらごめんなさい（ ; ; ）
もし上のが合ってたとしたら、宿題はすんなりやるのに自習学習はまっったくダメなので当てはまるかもしれません…
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1件
No.40 山茶花（ひたむきに愛します）
22/07/21 17:58:13
うちもおんなじ。
うちの子はお菓子が好きだから、問題文をお菓子の数とかに置き換えて子供が想像しやすいように教えてみたよ。
例えば、ママはアメを7個持ってます。〇〇ちゃんはアメを4個持ってます。どちらが何個多く持っているでしょう？とかって聞くと、うちの子食い意地張ってるからすぐ計算できちゃう。笑
最近は「これは引き算だね！」とか言って何となく分かってきたみたい。
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No.41 エビネ（真実）
22/07/21 18:11:38
こりゃ大変だ
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No.42 胡蝶蘭（幸福が飛んでくる）
22/07/21 18:46:51
>>39
あてはまってなかったらゴメンナサイ。
例題が赤い花８本と黄色い花２本あります。どちらが多いですか？どれぐらい多いですか？
目的を多い方の確定と、差を出すことですよね。
次は方針を数を比べよう、そして多い方から少ない方を引き算を使ってだそうと考えますよね。
最初のお子さんのコメントみると、方針立ててなく見えるんです。
8と2があるから、足すか引くで答えでるんじゃないって
目的が不明なのか、方針たてることを理解してないか、確認してから対策したほうが良さそうです。
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No.43 ローズマリー（あなたは私を蘇らせる）
22/07/21 18:58:06
子供二人が本好きで（旦那が多忙で不在がち、暇つぶしに図書館通い）中学生になるまで月に1人40冊は借りて読んでた。
私が読まない人だから（文章問題不得意）よく読めるな…とびっくりしてたけどおかげで文章問題とか勉強は大丈夫だった。
旦那が読書家で上に感想書かせてた時もあったけどそこまでしていない。
図書館で目につくのをとりあえず借りまくるのも良いかも。
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No.44 主 草刈り（鎌）
22/07/21 22:23:14
皆さん優しくアドバイスしてくれて、ママスタねこんなに優しくしてもらえるとは思わずビックリ＆嬉しい限りです（ ; ; ）笑
早速図書館へ行ってみようと思います！
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No.45 露草（波乱万丈）
22/07/21 22:26:32
ウィスクを受けてみては？
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No.46 主 ハナミズキ（私の思いを受け入れて）
22/07/22 18:38:36
ウィスクって初めて聞きました！
調べてみます…！！
返信
No.47 フロックス（温和）
22/07/22 18:48:36
りんごが5こ、バナナが3こどちらがいくつ多いですか。
上記の問題には2つの問が入ってる。
1,どちらが
2,いくつおおいか
「どちらがいくつおおいか」のところにアンダーライン引いて、どんな答えを出せばいいか教えてみてはいかがですか。
まずはりんごとバナナどちらがおおいか。
次に何個多いか。
2つの問を1文にまとめてあると理解できなくなるなら、1文を分解する方法を教えてあげるのがわかりやすいかと思います。
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No.48 セツブンソウ（光輝）
22/07/22 18:52:17
文章を読んで状態を想像できるかどうかって結構難しいよね
私も47さんと同じことを考えました。要素が多いと混乱しちゃう人、結構多いよね。何を聞かれてるのか、わかんなくなっちゃうのね
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No.49 クルクマ（酔いしれる）
22/07/22 19:09:17
Amazonでサイパーって検索かけると、地味な500円の問題集が引っ掛かる。
あのシリーズで文章題やると、ひたすら文章題を数直線におとしこむ演習させられるんだけど、あれがいいと思う。
学校でも数直線習うと思うけど、要は式の前に数直線でワンクッション挟んで、問題文を正しく理解できてるか、頭にイメージできてるかみる。
そこまでちゃんとできてから、式（加減乗除）に置き換えるステップを徹底的させるの。
普通の本屋じゃあまり取り扱いなくて中見れないうえにたくさんシリーズ出てて迷うけど、基礎の基礎のいちばんオーソドックスなのか買ってみたら？
安いし。
かわいい絵とかシールとかついてないし、すごく地味で面白くなさそうな見た目だけど。
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