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たまに90～95点。
まれに悪い時で80点とかありました。
この時は、１列間違えてズレて解答していたので、 理解できていないとかではないです。
昨日、懇談だったので２学期の成績を聞きましたが、５段階評価でオール４でした。
どうしても５が取れません。
５が取れる子ってすごいんですね。
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>>67
いつの時代の話？？
>>69
できなくてもいいんじゃなくて、評価は気にしなくてもいいって事でしょ。
>>60小学生ができないとその先がね。大事だよ小学生も。
なんで先生に聞かないの？私なら聞くけどな。文句とかじゃなくて普通に。ちょっと素朴なギモンなんですけれども…5の評価をいただくためには我が子にはあとどんな事が必要になりますか？みたいに。
ほとんど100点当たり前
知らないお母さん、子どもが100点取ったからとゲーム買ってくれたと聞いて
知らないんだなぁと思いました。
驚いたのは、成績に1がつきました。3段階でです。
初めてで息子驚いたみたい。
大好きな理科で、息子が納得いかないと
理科のまとめてあったテスト、先生の所に持っていき、どうしてか
説明してもらいました。
私も一緒に行きました。
「ゴメンね、みんな成績良くてこまったのよ、で、80点1回取っているから
今回は我慢して」だって・・・
成績なんて当てにならないと思った。
今、息子主人と同じ国立大学で勉強しています。
小学生の成績表って、テストの点数がそのまま反映されるわけじゃなくて、授業態度とかも考慮されますよ。
たとえテストで１００点とっていても、授業態度が悪ければ評価が下がります。
>>59 そこまで優秀なら通知表なんて気にする必要ないよ！！頑張っている事実を評価して褒めてあげればいい。
うちの子6年生の時は殆ど3だったけど
今理科大の薬に通ってますよ～
>>60
ホントホント
小学校の成績なんてあてにならない
結論から言うと、担任によって違います。
主観が入りやすいものもあるし、ボーダーの子の扱いは担任の裁量によるものになります。
例えば担任は、ボーダーの子のがいて、「この子の性格・能力だったら、ボーダーの上の評価を与えたらサボるな」とか、「逆にこの子は能力は低いのに努力をしていたとなれば、上の評価を与えることで、やる気を出させよう」などと考えます。
現在の通知表の目的の一つに子どものやる気を上げることがありますから、担任にこのような裁量が認められているのです。
でもそれは結局つまるところ担任の主観なので、担任によって評価のつけ方が変わってしまうのです。
ですってよ。
>>58
クラス全体のレベルも高いんですね
100点なのになんでだろう？字を丁寧に書いてるか？とか？
文章で表現する問題の着眼点とか、表現力とか？
もううちは上が高校生なので思うのですが、評定は中学からは気になるけど、小学校のはどうでもいいですよ。
あーそうなのねくらいで。
>>31全てが完璧じゃないと、５は無理なんですね。
うちの子は完璧じゃないです。
ボーッとしてるところもあるし。
字は急いでいると汚いし。
しょうがないですね。
>>30平均で97点ってのが社会であって、社会はまとめの宿題があってそれもSS評価だったのに、４なんですよ～。
もう、本人がガッカリするだろうな、と。
頑張ってたんだけどなぁ。
>>28そうなんでしょうか…
５ってすごいんだな、と。
学校へはもちろんクレームなどはありません。
５をとるなら今の努力プラス手をあげて発言をするのが一番ですよ。
>>49
うちと逆ですね。
内心が取れる子は公立でも推薦でいってましたよ。そういう子は一般が取れないと分かってて早い段階から学内の中間期末で点を稼いで、内申点上げてました。
ちなみに大学も、そういう子は上手に指定公推薦取ってましたよ。
うちは内申がとにかく悪く、模試の成績は良いのに中間期末最悪だってので、大学は一般試験で進学しましたよ。
その子その子に合った進路を見つけて教えてあげるのも良いと思います！
>>24男の先生で２年連続担任で、下の名前で呼ぶくらい親しみ持って接してくれる先生です。
でも、厳しい。
>>22先生は良い先生だと思います。
>>45
中受予定の子に対する考慮ってあるんですか？
じゃあ、6年生の1学期始めぐらいには受験する事を先生に言った方がいいのでしょうか？
>>18算数と社会は特によく出来ていて、ほぼ100点です。
宿題も出さなかったことはありません。
それでも４なんですよね。
同じ100点でも価値が違う100点があるんだよ。
中学に入ったら５を取れる子の100点か中学入ったら４以下になる子の100点か。
カラーテストでしょ？
あのテストはさほど勉強しなくてもいい点数取れるから、差のつきようがないんだよ。
だから、そういうところで先生は評価してるんだと思う。
なんでもかんでも５あげてたら自分できると勘違いして中学で凹むからね。
>>43実力も多いにあるだろうけど、３と４しかない長男はぶっちゃけテストは平均点以下ばかり。テストボロボロだった国語、数学が４だった。
長男は真面目で人当たりがいいみたいで先生にかなり好かれているからそこで４取れたんだと思う。先生の好き嫌いも中学でも少しはありそう。問題は受験だなぁ。内診よくても点がとれない。
>>36今は学習指導要領で絶対評価じゃないの？
ただ子供に求める基準が高いから５にならないんじゃない？
>>17枠の中から記号で選びなさい、みたいな問題で記号の記入を一つづつズレて記入していました。
グループ学習とか、発表とか、他にも評価基準あるから、
小学校は対策が難しいですよね。
次の懇談の時、思い切って聞いてみたら？
どこが弱くて５に満たないのか家庭でも指導していきたい、どのあたりをどう頑張ればいいか教えてください、て。
先生に相談して助言をあおぐ感じの言い方なら苦情ぽくはならないんじゃない？
あと、中受する子が多くてその子たちに5を付けてるとかは？？
先生の好き嫌いもあるよ。
うちの6年息子はほぼオール100点
発言もする。宿題他、提出物も抜かりない。
友達とも仲良い。
昨年までは通知表は、9割が3段階の大変良い。
ところが6年で担任にたて突いてしまい嫌われて、通知表は全てが真ん中の良いだった。
本人的には正義感を振りかざしたつもりが、担任のプライドをズタボロにしてしまったらしい。
>>37
授業態度はどうですか？
先生は積極的な子を評価しがちです。
声は大きめで、手は毎回率先して挙げてるのかな？
シャイな子や、協調性がない子は成績を低くつけられるかも。
でもそれも小学校までだよ。
中学以降は実力がモノを言って来る。
小学校の成績なんてあまり気にしなくていいと思う。
小学校の評価って、テストの点数だけじゃないからね。あまり気にしないでいいと思う。
>>15確かそれは言われました。
でも普段家で勉強しないんですね、宿題しかしなくて。
だから自主学習の癖をもう少し付けたらもっと良くなる、と言われました。
>>37優秀な子が多いクラスなんじゃない？
>>33
うちは小学生は３段階なんだけど
大体いつも図工以外3なんだけど、先生によって下がる時あったよ
特に成績かわってないのに…小学校って先生の主観もあるかも
うちの息子は音楽以外はオール５
提出物、忘れ物、一切なし
授業参観では息子とほか3,4人が常に手を挙げてる。私語はなし。
係、委員会等積極的。テストもほぼ満点
前回のあゆみを受けとるときに、オール５も取るのは可能だから頑張りなさい。と言われたって言ってた。
中学生の長男は３と４しかない。足して割りたい。
>>14どうしてなんでしょうね…
本人は頑張ってるのに。
提出物も本当に頑張って、最高のSS評価までもらって、喜んでいたのに。
あれだけ頑張っても、ダメなんだって自信を無くしそうで…
好き嫌いとかも入るよね。
学校ごとにチェック基準が違うのもあるし。相対評価、絶対評価どちらを採用してるのかとか。
>>33
先生との相性もあるかもよ。
うちはまだ１年生だからよくわかんないけど、それだけ真面目に頑張ってて５がないって信じられないです。
５じゃなくて悔しいとか、人に勝ちたいとかではなく、わが子なりに頑張っただろうからあまりに報われないとガッカリしそうで、それがなんかかわいそうで悲しい。
>>11低学年は３段階評価で、中学年から５段階になりました。
中学年の時は５もあったんですが、高学年になり４ばかりに
今の担任が５年生からなので、ちょっと厳しいのかな
>>19
積極的じゃないとか？
発表とかしないとか…うーんなぞ
小学校の成績をつけるための月一の定期テストはうちも常に95～100点でした。
でもみんなもそんな感じなんですよね。
あとは、授業態度や、忘れ物の有無、字の上手下手など、そこで差を付けられる子が5をもらってるんだと思いますよ。
うちは平均95点以上で５みたい。
５取れる子ってスゴいよね。
>>8普通に担任です。
優等生タイプではないので、厳しい評価なのかな
授業態度や提出物もちゃんとやっててそれなら学校側に問題あるような。
>>25かもね！主んとことも全然違うもん！
厳しいね。
>>21
なら、自治体か学校毎に違うのかな？
先生も人間だからね。こればっかりは。
>>20
うちも人数決まってるよ。保護者会で先生が言ってた。
主みたいな親なら５つけそう。
先生すごいな。
