発達障害の将来

残念だけど自閉だと思う

>>125
え！？
こんな当事者だらけのサイトもないと思うけど

ここは発達障害の子を持つ親は多いのに発達障害当事者の大人はいないのが不思議。
大人の当事者研究を読んでみると、将来が分かると思います。
私も当事者です。

>>123

たしかに知的に問題があるとは言われませんでした！

一歳３ヶ月位の理解力かなぁ。みたいな言い方でした。
ただテレビを消して、すごく出来ることが増えたしこれからの伸びに期待しましょう的な感じでした。

１歳１０ヶ月ってどの程度理解していればいいのだろう。

パパに渡して、
ぱぱどこ？
本持って来て

が、急に出来るようになりました。。

あとはちょうだい、
座って(椅子に座ってと言えば椅子に座る)
くらいしかわかってなさそう涙

>>118
今の年齢で知的に問題があるかどうかは重度の知的障害とかじゃなきゃわからないと思う。
小学校入学するくらいまでは月齢に対して前後半年程度のズレは個人差の範囲内なんじゃないでしょうか。

小学校は情緒支援級を置かない学校も多いし、知的障害がある子が優先の支援級になりがちで発達障害の場合は通級支援が多い。通級の場合、活動のメインは通常学級だから通級でトレーニングして途中で通級が不要になることも。
知的障害が確定したなら支援学級や支援学校を検討して、将来の自立支援を考えたほうがいい。
知的に高い場合は本人に告知して、バイトなどを経験させたりすることで社会生活が送れるかを試してみたり、大学にも支援室があるので、そこからソーシャルスキルトレーニングや就職支援をしてもらったり、支援先を紹介してもらって、大手企業に障害者枠で就職したりの支援もあるみたいです。

私自身頭は結構なおバカさんで勉強もしなかったし出来なかったし。
でも親は「別にいーよー笑」みたいな感じで責めませんでした。
発達障害ってそう言うことなのですか？

それとももっともっと深刻なものなのでしょうか、、

今まさに思春期の自閉症の母だけど、普通学級、普通高校や進学にこだわってもそのあとニートまっしぐらじゃ、どうしようもないよ。中退しちゃう子も多いし、もちろん私立とか偏差値低めの高校入れるのもアリだけど良くも悪くも友達関係にかなり影響受けるから、運次第。変に親がこだわってメンタルおかしくなった子も居るので、進学は担任なりメンタルクリニックの医師なり色んな人の意見を聞いた方が良い。
勉強が出来て大人しい子なら進学した方が良さそうかなとは思う。

うちの子ですか？！夜泣きは3ヶ月頃まででそれから早く寝てくれてしたことはほぼありません。。

夜泣きってひどくないですか？

>>115
あ、普通学級が、普通のクラス、支援学級と言うのは普通の学校の支援のクラスと言うことですね！
段々と追いつくように小学時代は頑張ると言う方向の方が多いのですかね！

>>116

ありがとうございます！
今は普通に会話はできますか？

例えば大人になって普通に会社に行き、家に帰って来て寝る。は可能ですか？

私はそれ以上は望まないのですが、それすら難しいのでしょうか。。

>>114
うちは、主さんと同じ時期の頃、発語は同じような感じでした。
歩くのも2歳近くによちよち歩きという感じで、一歳半の時MRIの検査をして、整形にかかり、リハビリしました。
その後の発育もゆっくりでしたが、一人目の子供で周囲に聞くママ友もいなく、保育園には一歳二カ月から通ってましたが、先生から発育に関しての指摘も就学前までなかったため、適切な療育を受けることもありませんでした。
就学時健診で指摘され、支援学級と支援学校どちらにするかと、選択を迫られ支援学級に進み現在5年に至ります。
現在は、放課後は障害児のデイサービスに週4回くらい行ってます。
中学校からは支援学校に進みます。
就労は、障害者の就労支援している施設？があるので、そちらを考えています。

>>114
高校は知らないけど小学校から普通学級は無理じゃない？ついていけないでしょ。でも親が支援級を利用するのを渋ったら認めなかったら普通学級から始まるよ

知的障害があったとして、普通学級、普通高校も可能なのですか？？

すごく気持ち分かります。
でもやっぱりある程度の年齢にならないと分からない事って多いみたいですよ。

>>111
それ、私もすごく気になって調べました。そういうのありますよね？
通ってる塾の先生にもこの前、相談してみたら近隣の私立普通高校に(偏差値は低めですが)
そのような生徒たちでも受験できる枠があるとの話でした。場合によっては面接だけでも大丈夫で、緊張してうまく面接受けられなかった場合であっても後日、場を変えて面接やり直しとかも考慮してくれるらしい。
素行不良の子は如何なる場合でも不合格だけど、真面目にやってきている生徒に対しては受け入れてくれると。。授業料の面でも県からの援助がある・・(お金持ち家庭は対象外)
その塾の先生が そこの校長とのパイプがあるらしくて、今度その校長の話を詳しく聞く機会があるので聞いてきます。
就学相談の方からも、そのようなサポート高校？の話や提案があったので、住んでる地域で調べたり探せば何かしらあると思います。

>>105
地域によるのかも知れないけど、内申がついていない子向けの対応が公立高校にはあったはず。
このことを知っている支援コーディネーターや進路指導ができる支援教諭がまだまだ少ないから使われてない地域もあるかも知れない。
公立高校には不登校や支援級などで成績がついていなかったり出席日数に問題ある子も受験のチャンスを与えなきゃいけないことになってる。
特別扱いというより、合理的な支援の場合。
今は障害者差別解消法もできたし、どこの地域でも中学学校長が問題なく高校生活を送れると認め、その高校に入るのに学力的にも見合っているなら受験は可能なはず。その為の知識と準備が保護者には必要になるから、塾で学力を補ったり学力を証明できるよう模試を受けたり早くからの対応は必要。

>>107
手帳取得できないってことはそれなりのIQはあったってことでは？受験のことも踏まえて、中学は普通級に行かせることもできたはず。そこは将来のことを考えて親が動くべきだったと思うけどね。
グレーってことは境界域なわけでしょ。それで中学も支援じゃそりゃ進路は行き詰まる。
先々のことを考えて計画たてないと。

>>105これと同じことを我が子の主治医も言ってたよ。うちの子は他害無し、グレーでアイキューは100です。

グレーだと普通に社会に出なくちゃいけないしね、そこらへんを視野に入れた将来設計をしなくてはいけないと小学1、2年前の時に教えてもらえてありがたかった。

うちの子の場合。
私がノイローゼになるんじゃないかと思うほど寝ない子だった。
２歳くらいから疲れさせようと公園に行くと追いかけるのが大変なほど走り回り、暗くなっても帰らないので抱えて帰る毎日。
でも興奮すると逆に寝なくなるから、疲れさせるのは意味がなく、結局外遊びを減らすことに。
偏食とは少し違うけど、調味料の変化などにすぐ気がつき、慣れるまで食べが悪くなる。
幼稚園に入園、友達はいたけど先生とトラブルが、大人に対してなんで？と理由を聞くのがひどくて。テレビのニュースなども聞くようになり、大人なのに知識がないことを責めたり。先生がキレて、おかしな子だから病院に行けと言われたことがきっかけで病院へ。
病院に行き、発達障害と診断(アスペルガー)されたけど、当時は知的に遅れがない子の療育はなかった。
健診ではひっかかったことがなく、小学校就学時の健診も問題なし。発達障害があることを入学前に相談するも普通学級で生活。
６年間で先生に嫌われることはあったけど学級委員をしたり、実行委員をしたり友達は多かったし、信頼もされてたと思う。
先生に嫌われることがあるので、公立高校の入試は不利かもと中学受験。
世間的には難関と言われる中学に進学。中学では友達に恵まれ、生徒会役員にもなり充実した毎日。
難関中学に行ったことで先生方の知識も豊富で、うちの子の質問に対して満足できる答えをくれるからか先生と揉めなくなった。
考えてみれば受験前に塾の先生とはあまり揉めなかった。教科別に別れて相手の専門分野のことだけ質問するようになったから。
小学校までは担任が全教科教えるから文系の先生に理系の質問をして困らせることがあったので。
塾や中学に入って、人には得意不得意があり、大人だからといって何でも知っているわけではないことを知ってトラブルはだいぶ減りました。
きっと大学を卒業するまでは問題ないと思うけど、社会に出た時に困らないかはかなり心配です。

>>106学校から言われて意地でも普通級通わせるのも難しくない？

>>105
それは親も調べなさすぎただけだよ。

微妙なラインのお子さんの場合、個別支援クラスに入れるのはよくよく考えた方がいい。
小学校の途中で学力ついていけなくなりカウンセラーからすすめられ特別支援センターのようなところへ。
その後療育センターへ何度も通っていたのと個別支援学級へ小学校から入っていたので中学もそのまま個別クラスへ。
結局手帳は取得できずに受験になって内申もないので公立の高校の受験は厳しく昼間の定時制の学校へ進学しました。
同じクラスの子も手帳を１度は取得したものの更新できず進路が大きく狭まりました。

１度個別へ入ると普通級に戻るには１日の流れなども違うので余計に難しくなります。
とはいえ授業についていけない状態で無理して本人が苦しむのもかわいそうなのでどのみち悩むとは思いますが…

個別に入ったのが失敗だったとは言いませんが、その時の本人の為だけを考えてると受験時に弊害が出る場合もありますよ、と頭の片隅で覚えておいてほしいです。

診断名とかは言われませんでした。

自閉症の特徴は薄い事と検査的には１歳３ヶ月程度、

あとは環境(恥ずかしながらテレビを見せまくっていました)をちゃんとして半年後に来てくださいとのことでした。

子供は伸びるのですね！そうですよね！最近テレビを消して遊んでいて本人なりに出来る事も増えました。

今は遅れていてもガンと伸びる子もいるという話もしてもらいました。。

子供はのびる。
スマホは渡さずしっかりと色々なことを経験させてあげて。

>>99
臨床心理士は診断できません。
診断するのは医師のみです。
病院にもかかってるんですか？

脅かすわけじゃないけど、のちのちこだわりが出る場合もあるよ
うちは2歳半からこだわりがではじめた

>>98横ですみません、発達が不安定な子だったんでしょうね、きっと今の時代なら療育に行ってもいいかなって感じのお子さんだったかもしれませんね。

うちの子はグレーなのでそう思いました。

今日今後の相談も含め臨床心理士に診てもらう予定でいて、
今行って来ました。
自閉症の特徴はあまりないけど、

検査？で(これ入れてとか、型は目とかしました)
１歳３ヶ月程度なので関わりを増やすように言われました。

療育はいってもいいし、行かなくてもいい。
家でたくさん遊んで半年後また見せてくださいとの事でした。

知的に遅れてるって事でしょうか？涙

>>97
追記です。この子は療育につながらない子でした（時代）
今は高校生。
夜泣きは当たり前ですがしない。偏食もない。成績もそこそこの偏差値の高校に行き友達もいます。

私に依存、夜泣き偏食などいろいろあった子ですが、発達検査で唯一引っかかったのが応答の指差しができないこと。
できるようになったのが、2歳ジャストでした。その後、まあまあ普通に育ってますよ。

>>91
ペアレントトレーニングとは、簡単に言うと親の勉強会みたいなものかな？
私の場合、子供の扱い方や接し方に迷い悩んで児童相談所に電話相談をしたのがキッカケでした。
「一回、児相に来て話しない？」と職員の方に言われて、私だけ児相に行き面談→その後に子供を連れて行き、子供の面談(一緒に遊びながら様子を見てくれる)

その時に子供は検査とかしてもらって、言われるまんまに話が進んで手帳取得までいきました。

私はペアレントトレーニングを勧められて半年コースのやつに行きましたよ。障害児の母親だけが集まり、子供への接し方とかを学びました。テキスト貰って読んだり、悩みを質問相談したり、色んなケースをシミュレーションしてみんなで対応考えて意見出し合って、親役と子役を演じて寸劇？みたいのやったり・・色々やりましたよ。

時に座談会としてお菓子とお茶でサロン開いて愚痴や悩み相談など。当時の私にとって、仲間の存在はすごく励みになりました。自分だけじゃない！1人じゃない！って感じで。

地域によって、やり方や内容は違うかも知れませんが、ペアレント受けて損した！とか時間の無駄だった！とはならないと思います。大なり小なり何らかの収穫はあります。そういう場へ通い色んな人とパイプを繋いでいくのは、我々障害児の親としては必須でした。だって健常児の親と話したって理解しあえないのだから。。

気休めでもいい！少しでも悩んでいるならば一回話を聞いてみるのもいいですよ。

長々と生意気に意見してすみませんでした。。

>>92

小3の子が死にたいって相当辛かったのですね涙
今は落ち着いたとの事で本当に良かった！！
発達障害の子でも色々なタイプの子がいますもんね。

療育行ってみようと思います！
何かあればそれでプラスになるし、
何もなくてもプラスになるそうだし(^^)

>>90

大変でしたね(＞＜)

90さんもだけど、娘さんもパニックの時は辛かったのですかね？(＞＜)
昔でいう、疳の虫が強いってやつなのでしょうか？
今小5の甥っ子がそんな感じでお嫁さんが苦しんでいたのを思い出しました。
今は離婚してしまいどうなったかは分からないのですが、、

>>89
３歳半の時点で遅ければ。で良いのですね。

保健師さんから普通の子はもうそろそろ２語文話すしね。と言われてからずっと気になってしまい毎日頭おかしくなりそうでした。
今日は市の発達相談の日なので何と言われる事やら…

でも療育の話とか返答しなきゃいけない事も沢山あるので頑張って行ってきます(^^)

発達障害の子っていっても、その子によって全然違うんだよね。
こだわりがあれば発達障害とか目が合わなければ発達障害って
わけでもないよ。
うちの子、2歳までに2語文でなくて、色々相談行ったけど、
他は何でもできちゃう子だったから様子見って言われ続けた、
小学校上がって今3年生だけど、夏に診断下りたよ。
いきなり二次障害が出て、家で暴れるし、死にたいって死のうとするから
私も覚悟した。今は薬で落ち着いてるから楽になった。
放課後デイサービスを利用しながら、家でできる事を模索してる。
ペアレントトレーニング、TEACCH、ABC分析とか
色々本が出てるから、図書館で借りてきて子どもに試してる。
療育は発達障害じゃない子にも有効だから、主が気になるならやってみたら？
私は親の会の勉強会や講演会なんかで情報収集してる。
親は孤立しやすいから、必ず支援してくれる人を探した方がいいよ。

>>87

体験談をありがとうございます！
塾の先生が発達障害との事で心強いですね(^^)
やっぱりどこかで理解のある人に会ったり同じ境遇の人に会ったりってすごく励みになりますよね！

ペアトレーニングとは、親子でペアって事ですか？！
うちの方の療育は子供だけ通うみたいなのですが、親子で通う方が色々親も勉強になりますよね！
うちの地区には療育が１つしかなく、隣の市なら発達支援センターとかもあるそうなのですが、、
利用可能なのか問い合わせてみようか考えています。。(多分そちらは親子で通うと思います)
上のお子さん、5年生からぐっと伸びたとの事で良かったです(^^)

>>86
自分の要望が通らないとずーっと泣いてるよ。一時間泣いてたことがあるほっといたらもっと泣いてたんじゃないかな。
お茶がいる喉乾いたって言うからコップにお茶いれた直後に要らないって床にこぼし、間髪いれずまたお茶がいるって騒ぐを繰り返そうとしたり。いっちょ前にママ！喉乾いたよ～！って騒ぐくせにコップに入れたら床にこぼすんだよ。そんな何がしたいのか分からない事が次々起こる。
大変すぎてテレビにもめっちゃお世話になったな。

ママスタで言葉遅いって気にしてる人本当によく見るけど、遅くて心配なのは３歳半でもまだ喋らない場合。
主のお子さんの他の状態どれを取ってもそんな心配ないと思うなあ。

>>84

姉にも「自分が病院行ったら？」と言われました。。


今確実に出来ることが増えていて何を悲観しているの？と。
万が一発達障害で追いつかないとしてもだからどうとかではなく、その時子供が困っていることを対処してあげればいいだけ。と、、、

私も心配症で最悪な事しか考えられず、先の見えないどっちに転ぶかわからない事とか、様子を見るとかがすごく苦手なので自分がなんかあるかも？！とか本気で思ってます涙

療育は一応行ってみようと思います。
でも子供を疑いの目で見るのはやめようと思います。

みなさん本当にありがとうございます(＞＜)！！

うちは子供2人とも障害児。上が自閉症、下がADHD。
確かにか赤ちゃん時代から違和感あったな。上の子なんて特に拘り強かったり、行動や遊び方が独特。寝ないわ偏食だわ、歩き始めも遅かったし幼稚園入る頃になっても喃語みたいなのしか喋らず。
一人遊びばっかりで友達と遊ばなかった。一斉指示の理解が通らず、いつも一拍遅れの行動。依って集団行動苦手。多動や奇声発したりはなかったから、その場にいる事は出来たけど、いつもお客さん状態。

病院やら検査やらやって、小学校3年から支援学級在籍。今、6年だけど どなたかが言っていたように五年あたりからビックリするくらい伸びて成長したよ(本人比)
学習面は個別指導塾に行って補填してる。
塾の先生、超エリートコースの人だけどアスペルガーらしい。障害児に理解があり上手く指導してくれる。おかげ様で来春から中学生。もう親子して頑張るのみ！

主さん。ペアレントトレーニング行ってみたらどうかな？私はペアトレ役に立ちましたよ！同じ境遇のお母さんにも会えて仲間ができますよ。

長々とすみませんでした。

>>83

大変だったんですね(＞＜)
外にお散歩、帰って来てからずっと本だと休む暇がないですよね…
泣くのはとんでもなく大泣きですか？？
うちも本は持ってくるけど手があかない時とかは「ちょっと待ってー」といえばエーンと一瞬泣くけど「アンパンマン探して！」とか言えばすぐ泣き止んで探すのでこだわりとは言わないのですかね？

スーパーで上の階でよく遊ぶけど、時間がない時一階に直行すると泣いたり。その時も「あっちにアンパンマンいるかも！行こう」と言えば30秒くらいで泣き止みます。

>>82

うちの子も歩き始めが１歳３ヶ月の終わりの方で遅かったです。
おすわりは１１ヶ月…
でも82さんのお子さん、ゆっくりでも大丈夫そうとの事で良かったです(^^)
もう保育園に通っているのですね！
本当にお互い何ともなく、いつか笑い話に出来るといいですね(^^)

だから気にしすぎだし、外で大人であーあーウロウロ目立つようなひとは小さな頃からそうか、精神疾患の人だから。
子供自身をちゃんと見なよ。あと療育は主自身のために行った方がいい。

>>73
うちは絵本を読んでほしくて外遊びしたくて家電のスイッチ押すことに拘ってた。朝も用事済ませて８時くらいから大きな公園ウロウロしてお昼になったから帰宅(この時点で帰らないと大泣きの騒ぐ騒ぐ)。自宅に帰ったら部屋に入らないと泣き崩れ、部屋に上がると絵本が読んでほしくて騒ぎだししんどかったな。
家にいる間はひたすら絵本を読んであげて、午前午後公園か散歩して発達障害を知らなかったからしんどかった。

うちの子1歳10ヶ月だけど、もっと成長遅いよ。言葉があまり出てない。パパママ、こ（猫）、最近やっと転んだときにいた～って言ってて笑ったくらい。歩いたのも1歳5ヶ月。
1歳半検診で言葉で引っかかって、2歳まで様子見だけど、意思疎通出来てるから大丈夫かなって思ってる。
働いてるからもう保育園行ってるけど、先生には、確かに少しゆっくりだけど気にするレベルではないと思う、とは言われてて、個人的にもそう思ってる。保育園で集団行動に入れているので、療育は考えていません、今のところ。
お互い何もないといいね。

>>77

そんな身近にいるのですね。

私は発達障害に無知すぎて見たことないと思っていたけど、意外と普通にいるのかな？

姪っ子の幼稚園に踊りが踊れず先生がつきっきりの子がいたけど、子供なんてそんなものかな。と思って(それすらもあまり思わなかった)なーんとも思わずその時は見ていたけどその子もそうなのかな。
妹の話だと誰もそこには触れないからわからない。けど、いつも先生がついてるよ。との話だったけど。

私の思う発達障害が間違っているのかな。

>>79

おはようございます。
お子さん、今はどんな感じですか？
うちの子も◯◯くんこれなぁに？とか
おいしい？◯◯くんとかの問いかけはガンとして無視です涙(特に知らない人からの声かけは)
目を全くみない。

楽しい時は振り向くし普通に◯◯って呼べばほぼ振り向きます。
何かできた！とか自分が芸をやったりとかすると自分から目を見てきて得意そうにはするけど…
他の大人からこれで遊ぶ？とか声をかけられれば一応やって興味がないと違う遊びに。

あまり目が合わないので「おーい！！」とふざけた口調にするとニコニコ笑っています。

とにかく目が合わない涙
子供は好きで近くに行ったり久々に会った姪っ子にも興味は示すけど、上の子と姪っ子が遊びだすと輪から外れる。。

あとは母への執着がかなり薄い。
知らない場所で置いて行ってもぜーんぜん平気。
まだ長く離れた事はないけど、
トイレ位なら問題なし。
勿論遊んでる時私の元へ戻ってくるし、抱っこもせがんでくるし、夜中に起きたら私の横に来てまた寝るし一応分かってはいるみたいだけど…

うちの子は、２歳前の時点で
偏食なし睡眠障害なしだったけど
問題は、友達の顔を見ない
大人が目の前で話しかけても顔を向けない
機会に執着
人にしろ物にしろ、興味の無いものには一切見向きもしなかった
指差しなし
発語なんて全くなかったよ

それで自閉症スペクトラム

療育=障害児って考えなくても良いよ
まだ２歳前だし、集団に慣れさせるための練習と思って行ってみたら？
行って損することはないと思う

>>64
ため息しかでないわ