支援級希望の私と普通級希望の夫 （2ページ目）

>>65 学年上がってから支援級へ転籍すると、周りの子達が受容出来なくて、しかも高学年にもなると支援級の子がどんな子か薄々理解出来るし、心も離れていっちゃうこともあるらしいね。だからといって攻撃するのはよくないね。

うちの学校にもいるよ。支援級の子に当たりが強い子が。端から見下してるみたいで命令口調なの。　それがイヤで、普通級への交流に行かないとかもある。

洗脳しましょう。うちは知的なしの発達障がい支援級です。夫も発達障がいです。最初医師から診断を受けたとき全く理解がなく暴れてました。ただ何気ない会話に、自閉の話を突っ込んでいきました。今も時々こう言うところ自閉だからかな〜とか洗脳しています。夫婦足並みをそろえるのは難しいですよね。心配なのはお子さんが自己肯定感がさがり、二次障害を起こさないかですよね。私は支援級から始めて良かったと思っていますよ。実際手厚いサポートはありませんが、交流級にいるときよりのびのびしています。

うちの子の小学校は
支援級に居ても、教科や活動内容によっては普通級で過ごせますし、まだ幼いからサポートが必要な子であれば、支援級からはじめてみても良いかもしれませんね。心配事が成長と共に目立たなくなったら完全に普通級に変えてもらって中学に高校と一般的に進学した子が、我が子の同級生にいてます！
ちなみにこの子の特徴は、喋らない活動しない、いつもボケーっとしてて反応が殆ど無かったみたい。でも突然弾けちゃってから、みるみると別人化したと我が子から聞きました！
不思議なものですね。

>>65
お子さんの立場でした
母に強制で支援学級に入れられ、結果今まで虐めてこなかった子にまで虐められるようになりました
母が支援学級に入れた理由は、小２の時に一部の男の子に虐められているという理由でした
支援学級がどういう所かというのは小２の時点で理解できたので母に行くのは嫌だと訴えましたが結局強制で入れられました
他害なし、多動なし、学習面の遅れなし
なのに支援級に入ったという理由で今まで虐めをしてこなかった相手（女の子）にまで虐めの対象にされて、今でも母を恨んでいます
小、中学校はメンバーは外部から入ってくることはなく全く変わらずだったので、中学校になっても虐められました
お子さんは、入りたいと言っていましたか？
嫌がっていませんでしたか？

>>70 「生きにくさ」って蓄積されるよね。
騙し騙し生きて来たけどいつか限界を迎えちゃう事もある。
幼少期の多くのつまづきは、意欲や自信を奪うには充分だからね。


子供を近くで見てるお母さん(主)がこっちの方が良い!!って判断を下したなら、それは覚悟を決めた決断だろうし頑張って欲しいな。

みなさん、コメントありがとうございます。
個別の返信が追いつかず、申し訳ありません。
コメントはすべて目を通しました。

夫と話し、まず「就学予定の学校の校長先生に面談に行き、支援級の授業風景を見せてもらう」ことにしました。相変わらず拒否的否定的ではありますが、少しは話を聞いてくれたかなと。

専門機関の判定は私の不安を重視しての判定、私が支援級希望だから支援級判定なのかなとも思っています。

ただ、私自身が障害者の支援をしていて、「幼少期に適切な支援、援助があればもう少し別の道があったのでは」と思う方がたくさんいます。
支援級に入ったために選択肢を狭めてしまうかもしれない不安もありますが、我が子が「学校楽しい！」と通うには、今の時点では支援級でのサポートが不可欠かなと思っています。

療育を利用しはじめて、「保育園でも援助要請が増えて、うまく伝えられるようになりました」など、療育で教えてもらったことが保育園でもできるようになっているので、もう少しサポート有りの状況を作っておきたいなとも思っています。

>>74 私は世界宇宙大統領が夢だったよ！！

>>72 偏差値80目指そう！
平気さ！やってみようよ！！

旦那さんは自分が支援級の子の父親になる事を認めたくないだけに感じる。
自分が…の視点。
でも主さんは当然お子さんの為には…の視点。
だから噛み合わない。
専門家の話を聞きに行かないのも認めたくない事を認めないといけなくなるからだと思います。
お子さんの為にどうするのがいいのか。そこに父親のプライドは関係ない。
主さん以外の誰か(義両親や両親)に力になってもらえませんか？

良いか？もし偏差値42のハゲと25の真面目なら私は後者と結婚するよ。

若さがない、孤独、コミュニケーションまでも技術的、真に愛してくれる人がなかったためにひねくれて無理やりで正義を外れる。
例えば私は愛せない。だって私はフサ族だしと。

あなたには可能性がある。若さがある！！なにをおそれる？たいていには勝てるはずだ。

>>69 すみません
「普通級でも良い」→「通級ナシでも良い」の間違いです

>>59
知り合いのお子さんでグレーのまま普通級で過ごし大学も行ったけど鬱になって中退、現在引きこもりってパターンを知ってるから安易にそんなこと言えないな。まぁどうなるかは誰にも分からないけどさ。

こんにちは。6年生の子供が通級に通っています。お子さんと同じような流れ、似た診断を受け私は通級を選択しました。通級は考えられていないとの事ですが、毎週通うのは本当に大変でした(高学年から本人の授業を受けたいという希望もあり隔週に)でも、1年生から指導を受けてきて本当に良かったと思っています。勉強は全く問題なかったのですが、3年生までは本当に学校からお友達のトラブル等様々な事で何度も電話がかかってきたり、連絡帳に長々書かれていたりしました。
通級の先生は種まきという言葉で表現されていましたが、通級で子供の苦手な分野を何度も重ねて勉強して補っていくことで、高学年になってそれらが芽吹いてトラブルが減ったのだと思います。年長の頃、普通級でも大丈夫だとは思うと言われもしましたが、入学してからの大変さを振り返ってみると、普通級では今穏やかに学校に通えていたとは思えません。お子さんが今支援級を進められているのなら、それが一番お子さんのこれからにとって良い事だと思います。

真っ向から否定的な旦那さんと足並みを揃えるのは難しいかもしれませんが、実際療育を受けてるところを見たり話を聞いた事もないのですから、判断材料に乏しいのは旦那さんの方です。一度療育に付き合ってもらい、先生と面談を受けてはいかがでしょうか。それも拒否するなら、旦那さんの意見丸ごと拒否で良いかと…
長々失礼しました。良い方に向かいますように。

知的に問題がないなら一度通常に入れてみては？
足並みを揃える方法を聞いているけど、答えは二択、どちらかにするしがないわけで。
専門機関の診断って、結局は親からの訴えを重視している。
親がそんなに不安に思うならそうなんだろうなあ、と言う部分も大きいわけ。
母親であるあなたの意見が左右している可能性も大きいし、知的に問題ないなら今から将来を狭める必要はないと思う。

メガネをかけてるなら軽度障害だし
世の中には毛髪障害のものもある。

主家庭は学力に問題なし！！

であればハゲより上だ！！あきらめるな！！あきらめるな！！私もフサ族だ。
マウントは我にあり！！！と！
あきらめるな！！

>>44
夫、援助職なのに面談一切拒否って…
そもそもの仕事で、対象となる方々を尊重する気持ちがあるのかなあ。
または意識・無意識の差別感情があるのかしら。

お子さんが集団生活に溶け込むまでに傷ついたりつまずいたりして、学校への苦手意識や二次障害につながるほうが大変なことだし、取り返しがつかないのに。

理解なく支援級へ入った場合、夫はどんなスタンスになるのだろう？
今までのお子さんとの関わり、参観など集団生活の様子を見ることはあったのかしら。

うちの場合、支援学級に入れて不登校になりました。いじめられました。
他害なし、多動なし、学習面の遅れだけありでした。
夫は入れなくてもいい派
私は入れなきゃ派でした。
普通学級の頃は普通に学校好きでした。
何が正しいのか、何が正しかったのかは今でも分かりません。
申し訳なく思うこともあるし、いやこれで良かったとも思うし…。
答えはないと思うので、どちらを選んでも、たまに迷って後悔もたまにして、それでも突き進む生きるしかありません。

困ったもんだね。旦那言い訳ばっかりだね
息子と向き合ってない→俺はちゃんと向き合ってる
面談に来ない→仕事で行けない、俺は悪くない
挙句支援学級に入れたら差別されるって心してる俺アピールとかさ

>>61 あきらめるな！！主がんばだ！！
雨の日風の日走り続けた先に馬と笑われようととかげやぶたよりましだ！！
若さを信じ努力！努力！努力で乗り込め！！勝つこと対することを
忘れるな！！かわいそうは悪にはない。どこまでもどこまでもね。
主は正義なはずだ！！

主家庭がんばだ！！

【どちらにしても、お母さんが選んだ進路が正解】
だと思います。
娘も知的なしのASDです。年中で診断されました。
年長児の療育に通い、療育も学校のような形式で教室を作り環境や場に慣れていきました。
就学前に特別支援教育相談センターで田中ビネー知能検査してIQ80でした。　支援級の方が安定して過ごせるだろうと。私も診断されてるなら支援級だろうと一択でした。
旦那は単身赴任なので集団での娘を知りません。一対一だと指示も入るが集団だととんと入りません。　
旦那は支援級をダウン症や見た目でわかる障害がある子が行くところだと反対しました。
【支援級は個々のペースで勉強するところだよ】と旦那に伝えました。　起きてから寝るまで娘を見てるのは私なので、大集団よりは個別と思い、支援級情緒にしました。
支援級は1グループ８人定員です。1グループに担任が着きます。非常に手厚いです。
1年生の時の娘は行き渋り、欠席が30日遅刻が15日ありました。
2年生では、ようやく周りが見えてきたのか、学校が楽しくなり、３年4年では担任が同じで個別から小集団（同じ学年の支援級の子だけの教室。15人ほど）で友達関係も学び、病欠以外の欠席は無く、小5の今は、ほぼ交流で普通級で過ごしています。
長々と書きましたが、娘の場合です。
校長面談なるものはありませんか？旦那さんも同席できると良いのですが。

人生のかちかたを教えよう。
「若さ」「学力」「たった一人のダブルスパートナー(共同体でなくシンクロはしない別に動く)かつ選手として高め合えるやつ」だ。

どれか一つでも欠けたら私は目の前のなにか物質かなにかを認めない。将棋盤に触れるな汚れる。

だがしかし主家庭はちがう。選手になれる。主家庭がんば！！

>>35
そうなんだよね、通級指導教室は実際大変。フルで仕事してたら週1休んで学校なんて現実的じゃないんだよね。私は時短パートだし、通級指導教室の時間を一番最後にしてくれてるから行けてるけど…
うちの子よりしっかりしてる子でも、通級指導教室勧められたけど親の都合が付けられないって支援級に在籍してるよ。
中学校に上がって支援級だと成績が付かないって言ってたから、小学校のうちに受けられる支援を受けて、中学校から通常級に入るっていうのもありかもです。
支援を受けるなら、今のうちです。

私は旦那さん派だな。今の教育論って狂ってるからね。
とにかく子供が傷つかないように、親への信頼を失わないように、だけが目的で、
「それで大人になったらどうやって生きていくの？」ってところは全く見ないふり。
ぬるま湯の学校から急に極寒の社会に放り出してる。
普通級だとまあ浮くだろうし嫌われるだろうけど、自分の社会での立ち位置に気づかないままでいるより良い。
社会に出て急に気づかされて、普通に生きるのは無理なんだと一気に諦めて闇バイトするよりはね。

>>52書いたものだが だがしかし主の子ならかならず試験の結果を出せるはずだ。

やっぱ突破して学力を示して
めちゃめちゃ思い出を作ってほしい。

学力と楽しい笑いにあふれる人生を。
主家庭がんば！！

>>48
そうですね。私なら、そんな最低な人間とは今日中に離婚します。

責任持てないから静観しますね。あれをすればいいかな？と浮かぶこともあるけど、よくわからないのに左右するのは申し訳ないから。良い選択を願っていますね。

うちの息子も療育に通っていました。就学相談に則り行動した方がいいと思います。支援級でもある科目は普通級と一緒にというパターンもありますし、知的に遅れがないならキャッチアップする可能性もあります。

親の体裁で普通級に進み中学年から勉強についていけず不登校になる例も少なくありません。こどもが楽しくすごせるか1番はそこだだと思います。

>>47
トピ主さま ご主人さまともに お子さんの将来については どう考えているのでしょう？
現状の特性が このまま続くと想定した場合、お子さんが できるだけ困り感を持たないようにするためには一般級が良いと思いますか？
それとも支援級が良いと思いますか？
そこだと思うのですが。
根拠のない「大丈夫だろう」という楽観的な考えが一番 お子さんのことを考えていないと思います。

>>42
よこ
差別してるのは主の旦那だと思うけどな

例えば私は孤独な人や学力がない人とはコミュニケーションはしない。ひねくれてとても世の中でまとも以上にやっていけるやってきたとは思えず最低限の認めをやるのにも値しない場合がほとんどだからだ。

だがやる気があり試験で結果を出したのなら酒を飲めるようになるかもしれない。試験の結果を出すことそれがコミュニケーションのはじまりだ！！

それをそのまま、お子さんが通う学校で相談してみたらどうかな？
とりあえず旦那さんの言う通り、普通学級で過ごしてみて、まわりと足並み揃えられなかったら支援級でやってるとか。それでまた高学年あたりで落ち着いたら普通級で様子みさせてもらうみたいな。

ご主人と足並み揃えるには、主が一旦ご主人に合わせるか、ご主人を説得させる材料、データを持ってくるしかないのでは？
うちの夫もそうだけど、男の人って自分が納得出来る資料を持ってこないと考えが変わらない。
あとは義父母から話してもらう。自分の親に言われたら変わるかもよ。

>>30
義母は障害やグレーゾーンに対し、全く理解できない人です。

他の方には伝わっているようなので、アドバイスはいただいております。

離婚、進路を誰かに委ねる質問はしていませんので大丈夫です。

>>29
正直、離れる方が良いのかなぁともよぎりますね。

>>28
夫婦共、そのあたりの支援をしている専門職なんですけどね…。対象は者ですが。
学習面の知能が足りない、勉強の理解ができないとは違うんだよ、という話を何度もしています。

>>44

じゃあわたしに指示しないで！って、スタンスで決めてくしかないかな。

あとは、自分の両親や義理両親にも現状を伝えて、

協力しないのに、否定ばかりします！どう思いますか？
って一斉送信して、

通級派がいればいいし、

普通級派がいたらいたで、
面談に一緒にきてみてください、それから口出せっていう。

>>37
思うだけじゃなくて言わないと伝わらないよ。流石にこんなに煽る言い方はNGだと思うけど。意見を通すのが苦手だったり真面目だったりする人にありがちなんだけど、理解してもらおうと思うんだよね。でも思いがあるならなるべくアッサリ、当然のように言った方が話が通ることあるよ。

>>27
就学予定先の校長との面談、療育との面談、保育園との面談、専門機関への就学相談…すべて拒否されました。

>>26
決定権が私であることに不満を持ってますが、夫は行動してないのだから当然ですよね。

>>25
昔は〜の理屈ですね…。
あとは、支援級に入ることでいじめられるんじゃないか、差別を受けるんじゃないかと心配しています。

>>24
7月くらいに校長先生と面談していただいて、支援級でも普通級に在籍し、半分を超えない時間数なら普通級で授業を受けられると聞きました。
そのときは私と子で学校へ行ったのですが、必要があれば夫を交えての面談もできるし、いつでも体験に来ても良いと言っていただいてます。夫にも支援級がどんな感じなのか、実際に見てもらいたいんです。

実際多動、他害のあるなしは重要ですがそれはありますか？
それらがあれば夫さんには内緒で支援級でもいいくらい、よその子には迷惑かけられないからね

>>23
私がメインで動いているのだから私主観でいけば良いんでしょうかね…。

旦那さん手強そうだね。
仕事で関わるということは何か発達関連の専門職なのに認められないってことだよね。

男の人って受け入れられない人が多いと思う。
私の周りでも母親は受け入れてても父親が受け入れられないパターン多い。
母親が父親をうまくスルーして医療や療育につなげてる家庭もあれば、父親が猛反対するから医療や療育につなげられないでいる家庭もある。
前者は子供に適した教育を受けて父親も「療育ってすごい！成長を感じる！」って徐々に受け入れられるようになってる。
後者は不登校気味になったり勉強ついてけなくて大変なことになって高校も通信だけど卒業危ういとかになってる。

うちのグレー息子はあきらかに夫の遺伝なんだけど、夫が自分自身の特性、息子の特性を受け入れるのに時間がかかった。
もう夫はあてにせず私1人で動いてたらカサンドラになってしまって大変だったけど、徐々に夫も自分のこと息子のことを受け入れられてきた感じ。
一応うちは毎回情報共有だけはしてたんだけど、旦那さんそれすら嫌がりそうなかんじなのかな。

発達支援センターの心理士さんや就学支援の担当者などプロの人の話を一緒に聞くのが良さそうだけど、それも拒否反応かな。
旦那さん拒否反応強くてもトピ主さんがお子さんの支援にむけて動き続けた方がいいと思う。

>>20
気持ちとしてはそんな感じです。
行動しないなら口も出すなって感じです。

こう旦那さんいう親御さんは多いみたい
もしかしたらこっちの方が普通なのかも
認めるのは辛い、知りたくないんだろうね

受診や教育相談の際は、夫婦で行くことをお勧めします
私は夫には医師や先生に言われた事をうまく伝えらないし、決定的な辛いことを言われたら運転で事故を起こしてしまいそうだから一緒に行って、って言ってました

途中から支援級の子はいますよ
1年生は様子見で普通級、2年から支援級へ
支援級は個々の学習が多いから、学習の遅れとかは心配しなくて大丈夫です

>>16
通級指導教室も調べましたが、現実的に厳しいなと思いました。

専門家を交えて、夫婦で話し合うしかないよ
仕事で来られない？言語道断だわ
旦那さんに、子供と向き合う気持ちがないとしか思えない
もし旦那さんの意見を尊重して通常級に通わせるなら、学校の参観や懇談会、面談等は全ておまかせします、とでも言ってみたら？
それでいいなら旦那さんは本気だろうから任せていいかも知れないし、それはできないと言うなら子供に本気で関わる気がない証拠