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＜高校やめたい＞息子を尊重すべき？
25/06/21 11:35:42
>>45 あんもくちは聞いたことないけど、うちに大学生の工学部の息子がいるから思ったこと書いただけ。 小2の時は工夫して分解出来たとも思えないけど、数学はもちろん得意になった。
25/06/21 11:47:24
>>49 黙認知（あんもくち）は私も初めて聞いたけど、何も考えなくても自転車に乗れることもそうなんだって それで思ったんだけど、走るのが早い子どもって、教えられることもなくスタートで有利な姿勢を取ったり、カーブで体を倒したり、リレーのバトンも走りながら受け取るということが出来る 逆に遅い子を見ているとこれが全てできない 経験から学びとって頭で考えなくても出来るってことらしい 幼少期に遊びの経験が大事ってこういうことなんだよね たくさん経験してたくさん繰り返すことで覚えていく 計算もたくさん解くとこで、実は自分の頭の中でいろんな分解を試しているのかもね 東大に進んだ子どもの兄弟が、計算ドリルはよくやっていたと話していたのを聞いたことあるよ これ、計算、運動だけではなく、文章読解、色合わせのセンスなんかみんなそうだと思う なんだかわからないけど出来ちゃうというやつ
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.49 花より団子（でも団子は花見の後）
25/06/21 11:35:42
>>45
あんもくちは聞いたことないけど、うちに大学生の工学部の息子がいるから思ったこと書いただけ。
小2の時は工夫して分解出来たとも思えないけど、数学はもちろん得意になった。
No.51 無駄な努力はない（でもダイエットは別）
25/06/21 11:47:24
>>49
黙認知（あんもくち）は私も初めて聞いたけど、何も考えなくても自転車に乗れることもそうなんだって
それで思ったんだけど、走るのが早い子どもって、教えられることもなくスタートで有利な姿勢を取ったり、カーブで体を倒したり、リレーのバトンも走りながら受け取るということが出来る
逆に遅い子を見ているとこれが全てできない
経験から学びとって頭で考えなくても出来るってことらしい
幼少期に遊びの経験が大事ってこういうことなんだよね
たくさん経験してたくさん繰り返すことで覚えていく
計算もたくさん解くとこで、実は自分の頭の中でいろんな分解を試しているのかもね
東大に進んだ子どもの兄弟が、計算ドリルはよくやっていたと話していたのを聞いたことあるよ
これ、計算、運動だけではなく、文章読解、色合わせのセンスなんかみんなそうだと思う
なんだかわからないけど出来ちゃうというやつ
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