何月生まれ？4月生まれと3月生まれじゃ全然違うよ。

>>26
ありがとうございます。はい、事前に報告し、また電話のあとも報告しました。

今回の件、主任などの上司へは相談してからお電話されましたか？
あなたが職場で立場が悪くならないよう、上司への報告連絡相談はされておいた方が身の為です。既に報告されているのでしたら、失礼しました。

>>24
身支度、着替え、食事の配膳等も自分でやっています。お手伝いもよくしてくれています。そういう時にはおにいさんみたいでかっこいいねと褒めています。

三年保育の年少って３歳って事だよね？
３歳って自分の事自分でできるの？
うちの子３歳の時はまだまだ手伝ってたわ。

>>22
少し気持ちが楽になりました。子供への伝え方などは考えながらまた向き合って見ます。ありがとうございました。

寧ろ家で甘々なら園で厳しくしていいと思うよ。
もう伝えるのは辞めて、もし先生が怖いとかいうとまた言われたら、お母さんに甘えているんですね～今園では沢山頑張ってますよ～的に終わらせていいよ
園では周りと比べてもいいと思う。集団行動を学ぶ場所だし。

>>20
ありがとうございます。電話はさせてくださいとお願いをしたわけではなくてお家での現状を伺いました。張り切りすぎているのでしょうか…少し仕事の仕方考えてみます。

最近の親って甘い親が多いよね。

周りに合わせて行動しない
食べ物を床に捨てる

怒られて当然だよね。

ただ主さんも頑張りすぎだと思う。
周りと同じようにできるように！本人が困らないように！と頑張るのもいいけど、簡単には出来ない子からしたらプレッシャーだよね。ほどほどでいいと思うんだけどな。

わざわざ親に電話までして、キチンとさせて下さい！みたいな感じ出されると親もえ？って感じになるし。

主さんは子供思いいい先生なんだとは思うけど、ほどほどでいいと思うよ。その子との関わりなんて３年くらいなんだからさ。

>>15
ありがとうございます。
様々な家庭環境、保護者がいらっしゃるのでしっかり対応しなければいけませんよね。全員に、は難しいでしょうが納得して安心してもらえるよう努力します。

>>14
ありがとうございます。
発達障害を持っているお子さんも何名かいます。もちろんグレーゾーンの子もいますので、その子が今出来ることをきちんとさせる、というやり方です。完璧を求めすぎたのでしょうか…
もっと、その子を知る努力をします。

>>12
はい…子どもを責めたくないので「他の子はみんな出来てるのに！！！」のような言い方はなるべくしたくないのですが、やはり身支度も話を聞く時などの集中力も明らかに差があり落ち着きもありません。。自分が嫌なことはしない、という部分も頑なに通します。

>>2
うちの子年少だけど、ごはんを床に捨てるなんて悪いことだって分かってるからしないし。したくない活動があったとしても着替えないなんてことしないと思う。年少だからいいって済ませるのおかしいと思う。しなきゃいけないこと駄目なことは駄目って小さい内からしないとずっと駄目なことし続けると思う。その甘やかしは子供のためじゃないでしょ。

主は真面目な良い先生だよ。

最近の親御さんも先生もただただ優しいというか甘いばかりで。

私の子供の通う幼稚園なら
主のような先生大歓迎されますよ。

うちの兄は発達のグレーゾーンなんだけど、面談の時に周りと同じことが出来ないしあれもこれもそれも出来ないって先生に言われた時に、うち母親は、「幼稚園のうちには出来ないと思う。私はこの子を長い目で見て大人になった時に他の人と足並みが揃うように育てていくつもりです。」って言ったみたい。
実際今は何不自由なくしっかり社会人として会社で働いているし、発達だなんて分からない。
もしかしたうちの親はおかしい親って思われたのかもしれないけど、親から見た子供と先生から見た子供は違うし各家庭の教育方針もあるから対立する様になっても仕方のない事だと思う。
話に出て来た保護者さんも少し嫌な感じがするけど、主さん側からの話だからそう感じるのかもしれないし。
主さんは少し年少さんに完璧を求めすぎだと思う。
褒めても叱ってもダメなら、今はフォローしていくしか無いんじゃ無いかな。まだまだ個人差がある歳だよ。

>>10
ありがとうございます。小学校入学前の3年間はあっという間で、さらにあっという間に年長になります。この子に困って欲しくない、自信をつけて卒園してほしいという思いですが、真剣さ、必死さが仇になってしまっているのかもしれません…伝え方など見直してみます。、

親が家で甘くて過保護だから、子どもも甘えが出たりきちんと出来ないんだろうね。
いずれ困ったことになるのはその親なんだし、あまり特別に構わない方が良いかもよ。
主が全てを教える必要ないと思うし、落ち込むこともないよ。
みんなが出来ないなら主の保育の仕方に問題あるかも知れないけど、出来ないのはその子だけなんでしょう？

>>9
ありがとうございます。
基本的には子供たちを褒めています。挨拶もですが褒めてやる気になるようにしています。身支度もその子自身のペースで、前よりできるようになったね！と褒めるほとんどです。ただ、あまりにもしなかったりが続いた時にはきちんとやるまでやらせることはあります。
今まで以上に褒めることを増やしてみます。、

私は厳しめでも愛がある先生に見てもらいたい。他人の子だから責任ないのに真剣に考えてくれてありがたい。

ご自身で2-3人お子様を生み育てると保護者の方や子供の事も理解できるようになると思います。

先生とそのお子様に信頼関係が築かれてなければ、いくら話しても無駄だと思います。

必ず怒る事がわかっているなら、朝の挨拶が出来ただけでも、その子は褒める。など、怒る事と褒める事が同じ位の園生活がおくれるよう気をつけてみては？

>>1
ありがとうございます。相談してみます。

>>2
ご意見ありがとうございます。大事な時期だからこそと思っていましたが見直してみます。

>>3
ありがとうございます。自分のやり方を見直してみます。

>>4
ありがとうございます。保護者はなんでもしてあげているようです。ですが家庭のせいにしてもしょうがないの様子を見てみます。

こういうとこに保育内容晒すのはよくないと思うけど、ほんとに悩んでるんだろうね。
客観的に見て先生がそれだけ親身にやっても伝わってない、やる気が見られないのは親がだらしなく、やらなくていいと言ってきたんだと思う。
それかなんでもやってあげたり言いなりになってる過保護親か、逆に関心のない放置親か。
年中にもなれば本人にやる気が出なきゃ先生でどうにかなるもんでもないと思うし、しばらく何も言わず様子見たらいいと思う。

うちは逆の立場だわ。
行政の機関に見に行ってもらったらやっぱり先生がおかしかった。他の保護者も言ってるならそういうことだよ。

だってまだ年小でしょ？
できなくてもいいんだよ。
これが、こんど中学です。ってなると別だけど。私も年少でそんな事言われたら腹立つわ。

その親が変なんですよ！
先生は先生のやり方でいいのでは？

あと園長とか先輩とかに相談した方がいいと思いました！