>>23
私は退院したその日。
ずっと違和感しかなかった。
赤ちゃんらしさも無かったし、取り敢えず「普通とは違うだろうな」としか思えなかった。
具体的なことは説明できない。

喋るのが遅いなと思ってたら年少で喋り始めてうるさくなって多動も出てきて診断ついたよ。
よく男の子は喋るの遅いから心配ないとか3歳まで喋らなかったけど今はうるさいくらい喋るとかいうレスを見るけど、やはり遅すぎるのは問題があるんだなと思った。

>>23
赤ちゃんの頃はほとんど眠ってておとなしいのが発達障害の特徴と聞いたけど。違うのかな？

>>23
その逆の場合もあるよ。そんなにうるさく泣かず、よくミルク飲んでよく眠るいい子ですと看護師さんに言われたけど受動型の発達障害グレーだった。3才くらいで多動で動き回ったり、他の子のおもちゃを取り上げたりする子も1才まではよく寝るおとなしい子だったみたい。

出産入院中w

新生児室から聞こえてくるうちの子の泣き声のボリュームと泣き方の激しさが他の子と違うのでちょっとこれは普通じゃないなって思ったw
しかも泣き止まない。
あまりに泣き止まないから「ママがいいのかと思って～w」って新生児室から戻された事あるw
疲れたから預けたのにww

今は発達障害が有名になったから、親が気づく場合が多いのかな？10年以上前は言葉が遅いのが発達障害の特徴ともわからなかったし検診で引っ掛かってても発達障害とははっきり教えてくれなかった。親の遺伝が多いというのも最近になって知ったよ。

>>20
トピ分の質問は気付いたキッカケだから「親のカン」って答えてるんだよ。
質問が発達障害の原因は？ではないからね。

親の勘と答えている人が多いけど、親のどちらかからの遺伝ではないのかな？

何か、ちょっと違うかな～と思ってたけど、保育園の先生、スクールカウンセラーと相談しても大丈夫と言われてた。担任の先生から子供が授業中に苦労しているようだと言われ、やっぱり何かあると思って、検査してみることに。いわゆる、グレーというやつかな。苦手なことをカバーしていくしかない。担任の先生に言われなかったら、検査に踏み切れなかったかも。気づいてもらえて良かった。

今までのなんか違う…という勘。

あきらかに！なら先生なり検診なりで引っかかるけどグレーだったり軽度だと結構親のカンの方が当たる

年中ぐらいから、落ち着いて話が聞けないと保育園の先生から言われるようになったこと。小学校上がってからは、忘れ物が多く整理整頓が苦手で、口の多動が目立ったこと…ADHDっぽいなと思っていたし、担任からも同じような指摘が多かったから調べた。ADHDだったよ。軽度だから、通級とかはなし。診断されてからしばらくは投薬はしていたけど、本人の希望で今は飲んでない。まだまだ手がかかるけど、勉強も苦手な部分はあるけど、著しく遅れているわけじゃなく、塾へ通いながら普通クラスにいるよ！今は四年生。何人かも言ってるように、母親の勘は嫌だけど、当たる。

主はどんなところがあやしいと感じるの？

母親のカンはやっぱり当たるよ。

１歳児半検診のとき、もしかしたらと保健師に相談した。上の子と比べてあきらかに発語が少なくて。でも、やっぱり母親のかん。何となくおかしい…？って思った。うちの場合は発語が遅いが主だったけど、その時点で健常じゃないかも、とりあえず発達障害があると思って慎重に育てようと思った。すごく早い段階から市、保育園、教育委員会、小学校に相談して連携とっていたから、五年生の今は健常の子と変わらず生活しているよ。私の希望で1、2年は支援学級で3年から通常学級で勉強してる。知能検査も多少の凸凹はあるけど、ちゃんとやれているよ。国語は少し苦手だけど算数や理科は100点とってきてくれる時もある。今は中学を普通学級で頑張れるように塾の先生と相談しながら勉強している。
主も不安なら早めに動いた方がいいよ

2歳前後の時点で怪しかった
全く喋れないし、同年齢の子供の中に入れると浮いてた
とにかく落ち着きなくて私の事気にせず勝手にどんどん行くからずっと後追いかけてて、他人への触り方もおかしかった
健診でも落ち着きなくて引っかかったよ
自閉症スペクトラムだってさ

店に行くと落ち着かず走る、居なくなる、皆と同じお遊戯などしない。同世代と遊べない。小児科で診察中落ち着かず、ADHDかも？と指摘される。
小児精神科へ。年長でアスペとADHD診断。今、小学生になり、落ち着きは出てきたが、不注意とコミュニケーションの取りにくさがあり。勉強に遅れはないが、これから不安だらけ。

幼稚園のときから怪しいと思って先生に相談したけど問題ないと言われ小学生になり就学前検診も問題なく一年のときも先生に相談したけど同じく問題ないと言われ親の独断で発達支援センターに相談して知能テストしてもらったら簡単に言えばグレーでした。
発達障害とまでは言えないという結果だったけど普通級で困難を感じることはあると。
でも支援級に行くほどでもないからと今まで普通級です。
他害はなく本人が困難を感じるだけなので正直者辛い。
ただ他に数値が高いところがあるので、それでフォローして行きましょうということになっています。
定期的に発達支援センターで相談しながらやっています。
親のカンは当たると思いますよ。

年中になってから友人トラブルばかり
こだわりのあるものは絶対に譲れない
友達が自分のしたい遊びをしてくれないとすぐ拗ねる
全体へ向けた先生の話に割り込む
私が熱や腹痛で苦しんでても空気読まず見て聞いて遊んで攻撃
1位や1番、勝つことへの異常なこだわり
とかかなー
周りがどんどん大人っぽく聞き分けよくなっていくように感じる中、いつまでも3歳児みたいに感じた。

3歳半健診で指摘された

2歳過ぎた頃から、回るものをじっと見たり、自分がくるくる回ったりしていました。順番を待てない、とにかく外で遊びたがる、公園では砂場に座り込み砂を上から下に落とす作業を延々とやり続ける。周りの子は「お母さーん！見てみてー！」とか話してるのに、うちの子はわたしの存在すら気にしてない様子で悲しかったなー。

否定の「ううん」や首を横に振るはあったものの肯定の「うん」やうなづきはなかった。
あと、両親共人見知りなのに人見知り場所見知りがないはっちゃけタイプの距離なしさんだったこと。ちなみに言葉の遅れはありませんでした。

赤ちゃんの時からの、うーん？なんか違う。の積み重ね。

回るものへの執着が凄くてネットで調べた
室外機とか、おもちゃのタイヤとか

担任の先生から指摘されて、発達相談行って、検査した。４年生までの担任は若い先生で、気付いていなかったのかも。５年でベテランの先生が担任になって、指摘された。学校での様子を見ている担任の先生には他の子と違う部分や、本人が困っている部分がよく分かるんだなと思った。