子供が発達障害の疑いかけられてる

最後の二つは性格によるものだけど話してる内容が理解できないはちょっと問題では？他の子は理解できてるのに出来てないって事でしょ？
黒とは言えないけど限りなく黒に近いグレーだと思う。
逆に今のうちに療育でフォローして小学校に進学させた方がと思うけどな。
モヤモヤどうしようとママスタで愚痴るより検査受けて白黒つけた方がスッキリすると思うよ。

まず、環境変化で発達障害になるわけではありません。
そして勉強熱心な園だから先生の求めるレベルが高い、というだけで先生が発達障害の疑いをかけると思ったらそれは大間違いですよ。
先生側から言ってくるのはよほどなことですよ。
自分の中で言い訳をつけていないで、お子さんのために何が1番良いのかを考えてあげてください。

「疑いかけられた」って言ってるけど、一番大事なのは、先生は敵じゃないからね。一緒に長男くんが生活しやすくするためのチームメイトだから、安心して、協力してやっていきましょうね。

うちの子も保育園でしたが年中くらいから小学校に向けての練習も踏まえて、椅子に座って学習したり先生の話を聞いたりしてたので、求められるレベルが去年より上がって課題が見えてきたのかもしれません。
集団のときに誰に注目すべきか分かりにくい(ざわざわしてると話が聞き取りづらい→誰が話してるかわからない)、いま何をすべきときなのかわからない、とかあるかも。集中力もたないは年中さんでは、あるあるだと思いますけどね。

弟が産まれたことも結構影響あると思う、それまで親にとって僕が一番！だったのが他に愛情をかけられる存在が増えたわけですから。
気持ちを言葉にできない、は気持ちを表す言葉を知らないからかもしれないので、そういう絵本を通して感情に名前をつけて整理する練習をするのもいいかもしれません。

他人がやいやいいうなら怪しいけど先生がいうならいってみたら？もちろん性格ってこともある。まだまだ個人差は大きい年齢だから気にしすぎないでいいよ。うちは中学生だけど友達の子は怪しいって気にして振り回されてたから可愛がれなかったって嘆いてたよ。その子も小学生になったら普通の目立たない子でやってきてる。

>>51
話せてるつもりで母親サザエ、子供宇宙語の組み合わせが一番やばい

言葉はしっかり話せますか？
発達障害もみんな違いますよね。

>>46
コメントありがとうございます！
性格ってことも有り得るんですね。
調子いいぶん、都合の悪いことは覚えないので、子供あるあるかな？とおもうこともあります。
今後の接し方がわかると思うと気が楽になりました！

中年ババアな私だが全部当てはまる

体操教養タイプなら気にせず体操教養やらせなよ。

ただしやめてはならない。タイムマシン発明してからにして。

ヒッピー、トカゲ、タル、オノボリジョシならば発達検査は必要性あるかもだ。

うちのコはもう中学生だけど、幼稚園の時に発達検査したことあるよ。

先生曰く、集団の中にいるのに一人でいるみたいな感じと言われたかな。
ただ、私の場合、この先生の表現がわかりすぎて、確かに！と納得したよ。
上に姉がいるんだけど、比べてもちょっと不思議な子なんだよね。(今も)

発達検査の結果は、性格ですねと言われて、3年生くらいになったら自分が他人とちょっと違うことに気づく(他の子は年長くらいで気づくらしい)と言われて、確かにその年齢くらいから普通になった。

検査はしてよかったよ。
本人の苦手なこととか、伝え方とかわかったから。

>>44
コメントありがとうございます！
今回行く相談は専門医の無料相談なので、もし必要なら改めて相談しようとおもいます。

うちの子の園にも素人が一見すると普通に見えるけど実はって子いたよ
正直、当時はこちらかしたらどこが？だったけどね
親御さんも頑張って色々手を尽くしたのか、今はけっこう良い大学に受かって大学生になってるらしい
発達障害かもって怖いの分かるけど、ほっとくのが1番マズイと思うから専門医に見せてみたら良いと思う

例えば近くに山中激極学園高校みたいのがあってヒッピーやトカゲやタルやオノボリジョシみるだろうがみないならオコトワリされてるだけだよ(笑)もっと重いところ例えば通院とかになってるだけだ。

基本的にやつらじゃないフリースクールは大学は出すからね。なかには最難関やマーチ毎年一定数出す進学校化もあるよ。

>>40
コメントありがとうございます！
ふんわりお家での様子はどうですかの後、匂わせ発言って感じでした。
確かに親が不安じゃ子供も不安ですよね。
心配ではありますが不安になりすぎないように過ごします。

>>35
コメントありがとうございます！
今まで何も引っかかってないです。
なので気分は晴天の霹靂です。

まさか先生からは面と向かって発達障害なんじゃないか、とは言われてないでしょう？
多分だけど、検査してみたら得意不得意が見つかって育てやすくなるコツが見えてくるからって感じだと思う。
小さいうちにある程度のヒントとして分かって対応出来るなら、困り事も出なくなれば障害とは言えないからね。
軽い気持ちで相談に行ってみれば後が楽になるかもしれないよ。
障害とかはその後の話だね。

>>34
コメントありがとうございます！
読み聞かせ！
なるほど！！
パンどろぼうが好きなので早速やってみます！

>>32
コメントありがとうございます！
正しくその「お家での様子はどうですか？」から始まりました。
あまり不安にならずにいってきます！！

>>31
コメントありがとうございます！
診断つかないこともあるんですね。
言葉は確かに他の子と比べると遅い気はします。
子供のために早めに行動したいと思います。

さらに2007年発達障害児認知以前においても林間病院はほとんどヒッピータイプやトカゲタイプだ。

デモをやったり犯罪者や支援もだいたいヒッピー、トカゲ、タル、オノボリジョシだし中卒定番はタルタイプやソウウツ気質だやはりは。都市部では施設タイプもあるがやはりは障害児定番は変わらず
やつらだから主は平気だよ。

保健所の３歳半健診で引っかかってますよね？
うちの地域では、後々健常と分かった子でもかなりの人数が引っかかってます
もちろん障害、グレーも引っかかってます
全く引っかからず、５歳になって保育園の先生にいきなり言われたとは考えずらいのですが？

読み聞かせを集中的に行うこと！読み聞かせながら登場人物の表情から気持ちを考えさせたり、読み終わったあと、登場人物の服や持ち物、どんな登場人物がいたかなどをクイズすると、改善することがあります。お母様、頑張って！

>>28
コメントありがとうございます！
母子手帳……！考えもしてなかったです！
今確認しましたが、特に当てはまることがないような……？ただ、楽観視せずに相談はいってみます。

疑いかけられてるってタイトルだからめちゃくちゃ否定的なのかと思ったらそうでもなくて他人事ながら安心しちゃったわ

うちも保育園行き始めて半年くらいの辺りで『お家での様子どうですか』みたいなやんわりした感じから検査受けてみたよ
結果療育はなし、年齢より上回ってる項目が多い中運動だけ年齢より下でそのへんのアンバランスさが馴染まなく見えてる理由かな、みたいな分析が聞けて良かったよ
毎日見てる中で『この子文系だろうな、言語系強いな』みたいなボンヤリした肌感覚はあっても数値はわからないからやって良かったと思ってる

相談予定があるって事なので弱い部分の対応の仕方とかも相談できると思うよ
変に構えたり落ち込んだりする必要ないし普段の様子とかしっかりまとめて持って行って話してきてね

うちも年中なんだけど、療育通い始めたよ。
明らかに診断がつく感じではないけど、言葉の理解力がなくて凸凹してる。
ショックかもしれないけど、書いてある事って小学校に行った時に子供がついていけなかくて困る事だから早めに動いてね。

私も不眠症になったり悩んだけど、走り出したら前向きになれたから。

>>29 例えば逆にエリートをみればわかりやすいのは東大早慶だろうと。
みんな体操教養タイプだ。なぜならエリートは東大早慶にたまるからだ。サッカー部とかならなおさらだ。勉強もスポーツもできる。

体操教養タイプが一時うつでときどきフリースクールや専門に流れてもだいたい有名大学卒業で税理士やら大手航空会社やらに結局なる。

支援や障害児ってのは基本的にヒッピー(トカゲ)、タル、オノボリジョシのどれかだからね。犯罪者も九割は高卒だ。

発達障害児ってのは通常ヒッピー(トカゲ)、タル、オノボリジョシなどだよ。
支援学校ではだいたいこのどれかになる。だから案外支援学校はジャニーズ風ファッション(笑)をしたりする。学校によってはタルばかりの学校や一見キビキビエリートだが高校生で小学生ドリルをやるオノボリやいわゆる真面目系バカと呼ばれやすいのもある。ひどいヒッピーなら支援にもオコトワリされ病院行きなどだろう。

だからソウウツ的じゃなければ発達障害児はあまりないよ。

本当に発達の遅れや発達障害なら母子手帳の5歳児のページは◯がつかないと思うし1問1問、こうだったらできるとか条件付きになったり迷いながら解答するからスラスラ次の問題に行けないよ
ウチは定型発達の上の子と発達障害の下の子だったから、下の子の時はこんなに時間かかるもんだったかなと感じながらチェックしてました

>>23
コメントありがとうございます！
集団に馴染むのはめちゃくちゃ早いんです。
親がびっくりするくらい、あっという間に友達作ってきますし、ご近所のお姉様お兄様方にあいさつして歩くので可愛がられてます。
自分の気持ちの表現が苦手、と言うのを明確に指摘されたのはここ最近でした。
発達障害かどうかは一旦置いといて、自分を出せる訓練大事ですね！

集団ってよりは流されやすい乗りやすいのは発達障害児の特徴だ。ソウウツ気質だ。他害もだ。

障害児の最なるは他害他意識。
例えば底辺技術者やタルやヒッピーが他人にかかわろうとしたり
集団においても他害行為をしたりするやつだ。集団の場合はどちらかというと流されないのが正解だ。軍隊や集団行動(スポーツ)は例外だがと。

>>21
コメントありがとうございます！
他の子と比較するとしたら結構ヤンチャ、昔で言うところのお調子者と言う感じの子です。
園での細かい生活は先生しか分からないのでありがたいです。

>>22 あとはパパ活やアイドルオタクなどもあれは明らかな発達障害児だろうと。男女間友情ないとかも。

なぜなら男女を意識する年齢(笑)は高２ではおさまってなければ変なだからだ。
男女間友情ないとかアイドルオタクではまともな社会生活送れないじゃんね。

発達障害かはわからないけど、集団に馴染むのに時間がかかるタイプで、自分を出すのも苦手なタイプであることは確かだと思うから、小学校上がったら大丈夫かもっていう楽観はあんまり出来ない気がする
集団の中で楽しい事をたくさん経験して自分を出せるように訓練できるならしておいた方がいいと思う

>>19 ほとんどの場合は発達障害児はソウウツ気質だ。

つまりギャンブルが止まらない、性欲的、笑いころげるなどだ。だがこれらだと重度認定な場合で病院やよくて支援というのがある。主の場合は発達障害児ではないと思うよ。

しっかり見てて少しでも違和感あったら指摘してくれるのいい先生だね。自分で見てても他の子と比較出来ないから案外気付かないものだしね。

>>14
コメントありがとうございます！
家では特に問題はなかったとおもいます。
確かに、保育園に入った当時は集団生活に慣れていなかったので最初は苦労しましたが、元々明るい性格で友達がすぐできる子なのであっという間に溶け込みました。
ボキャブラリーが少ないから上手く伝えられないようですが、その中でも一生懸命伝えてくれます。

発達障害というのは期待される精神年齢に達してない場合に通常言われるが例えばヒッピーやオノボリが過度に性欲的なのは明らかに発達障害だろうと。

だが上記では発達障害児とは思えないがと。

>>12
コメントありがとうございます！
年長になるとそのようなことがあるのですね！
確かに急に言われたら今より慌てる気がします。
先々考えて確認はありですね！

>>11
コメントありがとうございます！
昔からの友人にも話しましたが、うちの園もお勉強厳しめかもしれません。
小学校では違うかもと楽観視したいですが、確かに自分の気持ちを言うのが少し苦手？ただそれも環境変化のあったここ最近の話なので、話をまとめて相談したいと思います、

>>13
10に続きコメントありがとうございます！
世間体と言うより、この子のために何したらいいんだろうとごめんねが多い感じです。
手遅れにならないように早く何かしらの手段を考えたいと思います。

>>9
コメントありがとうございます！
目先に囚われてましたが、小学校までとなると時間ないですね……今のうちに行動します。
年少の時は特に言われなかったので、ほんとにここ数ヶ月の話です。
求められるレベルが上がったのかなとは思いますが…。

「長男は3歳まで私がみてました」
５歳のいままで、ずっと家で主が見続けてるでしょ？自分でおかしいなって感じることは何もなかったの？

№10の続きです。
子ども以上に泣いたり落ち込んだりしてた時期もありましたが、今となってはあの期間は何だったの?というくらい悩みがありません。程度はどうあれ月日は流れていくので早めの手立てをおすすめします。ほかの方が言ってるように受診や相談に1年以上なんて珍しくありません。早めに手をかけて何もなかったならそれはそれでいいじゃないですか。親の願望や世間体だけで意固地になる必要はありません。一歩踏み出す勇気をおすすめします。

結果論から言ったら小学校に入学するまでに発達障害があるかないかを確認しておくのはいいと思う

もし発達障害があっても普通級を選択する保護者いるけど結局授業についていけない子供もいるし同じクラスの保護者から悪口言われる可能性もあるよ

年長の二学期には発達障害のある子供には教育委員会の検査ありの面談もあるからそれまでに把握しておけば慌てる事もないし

うちの子の園は年中には立ち歩きやお遊戯を集中してできない子はクラスに１人くらい。でもそれはわりとお勉強系で厳しめの園だったから。
小学校で他の保育園から来た子は、一年生でもかなり自由な感じだったから。

実際お子さんは先生の話がよくわからなかったり、自分の気持ちを伝えられなくて、園でしんどい思いをしてるかもしれないから、発達障害がある、なし、ではなく、関係機関に相談してみてはいかがでしょうか？

ショックですよね。でも見る人が何か思うところがあるから進言してくれているのだと前向きにとらえられたらいいと思います。ひとくくりに発達障害といっても程度というか特性はそれぞれ違うので落ち込む必要はないかと。私も子に対して言われた経験がありますがいろんな機関を利用させてもらって子どもとも真摯に向けあえて今となっては良かったなと思っていますよ。

今年中ならば小学生になるまであと1年半しかないので、まずは行動。療育通わせたいと思っても空きがないと通えないし。
うちは通える範囲の療育に空きが出るまで1年以上かかったよ。

どのくらいのレベルが求められるかという所では、うちの子は3歳成り立て～年少の時に同じような指摘受けたので、年少の時に身についているような内容なのかなと思う。

>>4
コメントありがとうございます！
子供が嫌な思いをするはささりました……！
本当に、子供が嫌な思いをして欲しくないです。
気が動転してますが、子供にとって良い方になるようにします。
ありがとうございます。