>>36あなたに関係ないじゃん、なにがわかるの？？どちらが幸せかは各家庭で決めること

>>81
それが、市町村によって対応が全然違うみたいです。
私が住んでる市は例えばADHDの診断がついても知的に遅れなければ支援級通級は無理でした。普通級のみです。

>>80

そういう子はどうしたらいいのかな。
支援も受けられななんて…
理解ある場所を(学習面での療育みたいな塾ってあるのか？)自分たちで見つけて行かないとダメだよね。

行政は、グレーだとまったく取り合ってくれないものなのかな？

主が無知なことだけは分かった。
明らかに分かる障害の子はまだ幸せ。支援が受けられるし周りからも「あの子は支援級だから」とか一定の理解が得られるから。
支援からこぼれ落ちてしまうくらいの子が本当に可哀想なんだよね。しっかりとした診断がつかないと通級も支援級も該当せず、普通級で担任に配慮してもらうしか選択肢がない場合もある。担任の配慮と言ってもまだまだ教師も無知な場合も多く、サボってると勘違いされてつらい想いをしたり。

知的があるからって他の子供達に迷惑かけてる訳じゃないんだし、早くから塾に入れて勉強させても知的だから限界あるだろうし、逆にその子にとってそれが良い環境なのかっていうのも疑問だよね　私には他人のあなたがどうしてそこまで言えるのかがわからない　もしかして、人には人それぞれ気持ちや事情があるって事、理解できない人？

以前「不妊治療してまで妊娠出産していいことない」ってトピにも思ったんだけど、余計なお世話だよね？こういう「余計なお世話系トピ」って同じ人がたててるの？

叩くのが趣味？
ヤバいよねw

主の実話なんだね。可哀想。

>>69
補助の先生がついて教えてる子がいるらしいんだけど、子供いわく迷惑はかかってないし、授業妨害や進行さまたげたりもないから、問題ないよだって。

家庭でもフォローしてるかもしんないし、

中学の時の息子の同級生で劣等生がいて、学科の成績が国数英とも1で、体育だけが3だと自分の恥を話していて、その子のお母さんは参観日の時に、息子にスマホを与えたら1か月3万もゲーム代請求されたからスマホを没収したら、
今度はパソコンで無料のゲームをやり始めて、夜中もゲーム三昧で呆れたと自分で恥もなく話していた。
バスの中でもスマホに夢中のスマホ依存みたいな母親だったわ、親が変な人だから子も変な子になるのだと納得したわよ

主の様な母親の子供の方が可哀相

>>73
勉強だけじゃないけど現実はそんな成功するのはほんの一握りだと思う。親の協力もなければ引きこもりしか道はないよね。だから親とか環境は大事だね。

知り合いのお子さんは学習障害があって、普通級と支援級を行き来していた。
性格は穏やかで授業の妨害などはなかったみたい。
中学からは指導の細やかな私立に進学。
演技で才能が開花して、子役の時はテレビにも出ていたけど、今は舞台を中心とした俳優をやっている。
勉強だけじゃないね。

>>69
それは皆に迷惑かけてるんじゃなく
先生にかけてるんでしょ？
家で親も色々してるかもしれないのにそんなの分からないじゃん。

他人事に熱く語れる主、何があったのか？

>>68
それは先生または学校のやり方に問題があると思うよ。
その子が悪い訳ではない

>>67
先生がフォローしてなんとかなる子って案外多いんだけど
それなら家庭で親がフォローするのが先だと思うわ

>>64
勉強できなくてもいいけど、今って先生が落ちこぼれにならないようにできる限りの世話を焼かなきゃならないから他の子達が放置されてるのも事実

授業妨害したり騒いだりしないなら主の子や周りに迷惑かけてなくない？？

匿名サイトにこんな書き込みして憂さ晴らし？してる親御さん、勉強についていけてないのに、なんもしないし、お気楽扱いし、悩んでる人、努力してもどうにも改善しない人もいるって想像力すらないのかな

あら…主に特性があったのか…

普通級にいるのも、学校と家庭で何か目標があっての事かもしれないのにね。
私は、発達支援に関わる立場の者ですが、その目線で見れば、主さん、あなたの考え方の方が心配ですよ。成人で、他人を他人として線引きできず、勝手に想像して他者を貶めたり批判したりするのは、特性のひとつです。他人として踏み込んではいけない領域の境界が分かっていない。分かりやすい例をあげると、ご不幸があったご家庭があると聞くと、誰が何で亡くなったか？を知らなきゃ気が済まないとかね。

勉強出来なくても良くない？
他害は良くないから支援なりサポートなりした方が良いけど。
学習障害は勉強させると言うことが難しいと思うよ。
そう言う子には別の道を作ってあげるのが良いと思うけどね
主はこんなに心配してるならそう言うシステム作ったらどうかな
多くの人に感謝されると思うよ。

>>51
分かんないけど、小学校の算数、国語なら家でも教えられるし、その子どもが特別に自分だけ教室を変わることに違和感あるかもしれないし。
だから本当に親がなにを一番大事にしているかよね。
勉強が一番！と思っているなら絶対支援学級とかでその子のペースで…の方がいいと思う。

障害もなく勉強が全く出来ない子って本当にいるのかな。それはもはや学習障害になるよね

主はその親の、何をどこまで知ってるの？相談支援員？スクールアドバイザーの立場？
うちがその親なら、全くの他人である単なる同級生の親に、自分の子をどのような方法で支えようと動いているとか、どのような指導計画を組んで頂いているとか、話さないが。我が子の学習能力に危機感を抱いているとか「単なる同級生の親」である主に報告義務はない。

なぜ、主はこんな事に疑問を抱く？？
あなたは、自分の子どもがどのような指導を受けてどのように家庭で関わっているのか、「単なる同級生の親」にベラベラ話すの？？
いろいろと大丈夫？

>>47
通級も限りがあるからね

別に迷惑かけられなきゃどうでもいいけど、授業妨害は迷惑だから支援級に行ってほしい。でも親もちょっと足りないから気付いてない。

多分親もそんな感じだったから危機に感じないんじゃないの？
そういう子いるけど、親はちゃんと家建てて共働きで生活してるから「自分も勉強はできなかったけどなんとかなってるし」って感覚なんだと思う
塾も習い事も一切させてこなかったけど、子供の持ち物や服にはお金かけててなんでも買ってあげてる感じ
優先する箇所が違うんだろうなーと思う
子供の方は知的ボーダーか学習障害あるレベルだけど、それでも今は通信とか偏差値の低い私立もあるし、そこのお母さんくらいのクオリティの仕上がりまでは行けるのかもしれないね
だとしたら別に良いのかも

>>51
理想論
親が頼み込んでも友好関係やIQに問題がないとされて普通級になる場合も知って欲しい。

>>13
うちもついていけないレベル。障害もしらべたが該当はしない。
全くなんもしてないわけではなく、興味ある習い事やらせたり努力してる家庭もあるよね。

先生のせいなんてしたことないし。いつも感謝しかない

他人の子育てを否定することで自分がきちんとしてる！って思えるタイプなんだろうな主は
少なくとも主の子も勉強できないタイプでしょ？
あそこよりマシ！って気持ちが文からミエミエ
勉強できるタイプの親はそこまで勉強できない子のことは眼中にないよ

主みたいに優しくないから可哀想とか思わない。
土俵から降りてくれてありがとうって思ってる。

識字障害は、その子がずっと見えてる景色はそれが当たり前だから人と違うなんて思いもして無くて、困ってることを適切に伝えることが出来ないことが多いかも。
塾講師時代に私はたまたま識字障害のこと知ってたから気づけたけど、親でも気づけ無いことも多いみたいだね。
発達障害でも他に問題なければ普通級は仕方ないこと。学校から拒否されることも多いからね。
最近は学習に特化したデイとかもあるけど、地域格差あるみたいだし、病院でもそこまでフォローしてくれるところはあんまり無いんじゃないかな。
放ったらかしてる親はどうかと思うけど、動いたからと言ってどうにかなる問題とも限らないよ。
…少し前の情報だけどね。

>>47
あるよ。
そこまで他人の子を心配してるんだね。原動力はなんなの？

>>49
それなら国・算は取り出しで支援級、残りは普通級でみんなで過ごすとかじゃダメなの？

支援学級じゃない？ってレベルの子いるけど

先生との面談でなんとか支援学級免れたー！的なこと言ってたママ友いて、内心えーってなったわ

そもそも子どもに興味ないんだろうなぁ

>>36
それ、その子ども本人が「ついていけない」と悩んでるなら本当に可哀想。　支援学級に入れるべきだけど。。
親がその子どもにたいしてなにを大事にしているのか。
学じゃなくて、皆と一緒に過ごすことや集団行動に重きを置いているならそれでいいと思う。
ただ、周りに迷惑書けてないのが大前提だけど。

>>36まあ確かに子供は可哀想だよね。
生まれつきのものだろうから。
子供は何も悪くない。

>>41
通級ないの？
ないなら住んでる自治体に通級設置の希望出したら？

>>42
挨拶程度なら普通に見えるのよ

>>2うちは放置子だったから、勉強ができないわからない成績ガタ落ちっていう事実を解っていても、勉強しないお前が悪いの一言で終わりだったよ。何もかも自己責任。でも子供だったし選択の知識もないから何をどうしていいかわからず途方に暮れたまま年月だけが過ぎていったって感じ。もちろん当時の学校の先生も親に特に何か言うわけでもなく高校いけないかもしれないレベルの成績だったけど放置。

いま大人になってから学習障害だったって解ったけど。

授業妨害や他害がないならどうでもいいわ。

>>36
ついていけない子を救いたいって気持ちなの？

>>35
親とはお母さんと挨拶した程度だからわからないけど、関わりたくないし知らなくて良いや。
普通の人に見えたけどね。
放置の件は上の子もいるみたいだから、上の子が面倒みてると思ってるけど実は違うパターンっぽい気がする。
勉強は買い与えるだけで見てあげてないと思う。

>>36
支援級に行くのを認められないレベルの子はどうするのよ。グレーゾーンの子達は。普通級じゃなければ支援級だよね？そこに行くのを認められない子の行く場所は？

>>36そう思うならその親子に色々やってあげなよ

>>36
アスペルガーの主が何言ってもね

ぶっちゃけ、いろいろやってたとしても結果が伴わなければ周りの見方なんてこんなもんよ。

親に同じ傾向があると気付きにくいんじゃないかな？

あのさ、いろいろやってもどうしても勉強ができるようにならない
自分の子だけが付いていけないとかならさ、もう普通級に居座るのがおかしくない？
本人も頑張ってるのにみんなと同じようにできないとか可哀想過ぎないか？

>>34
親も症状あるのでは？
負の連鎖。

私の知ってる放置子はひらがな読み書きできない小1。車来てるのに道路にふらふら自転車で出て行くし、多動の傾向ある。
放置されてるから勉強できないのか、発達だからできないのかわからないけど、躾はされてない。
もうちょっと大人が見てあげたら違うのかもなーと思うけど、うちの子と関わるとうちの子が怪我するし、何もしてあげたくない。
放置によって悪化するパターンもあるとおもう。