>>258
重箱の隅突いて楽しいなんて事とは全く違いますよ
あなた以外の他の人は分かっています

主が書いたのをもう少し長く貼るとこれですよ


>発達もゆっくりなぼーっとした子です。
保育園からは別の区域なので、友達はまだ数名。もう少ししっかりしていれば状況説明も出来たのですが、何がなんだか分からない様子でした。

ここまで書いておいて、まだ通知表も貰っていないのに成績は良しだの、発達は体の事だとか、ウソついて誤魔化すには無理過ぎるんですよ

>発達もゆっくりなボーっとした子
>もう少ししっかりしていれば
>何がなんだか分からないし様子

>>263
それにしちゃ早くない？
学校から出された書類にあらかじめサインしてたのに、それを提出するまでにも数日要して、そっからひっくり返して自分の保険
そっから交渉、そして弁償
もっと時間かかるでしょ
あと、そこに至るまでにまた学校と一悶着あるだろうし

なんか創作くさいし、それならそれでいいけど詰め甘くて矛盾や突っ込みどころ満載なんだよな

>>264
いやいや、読んだ上で言ってるよ。笑
それ読んでも私は発達障害や知的障害とは認識しなかったよ。障害関係なくぼーっとした感じの性格ってあるし。
なんだかあなた達、主の批判して楽しんでるように感じるんだよね。感情で議論したって何も生まれないよ。

>>264
そうそう
最初の設定だと、娘がしっかりしてないから状況がよくわからない、しっかりしてないから上級生に言いくるめられてる、みたいな話だったんだよね
一転して「利発な子です（きりっ」と言われても、じゃあ最初のトラブルの正体ってなんだったのと
そもそもしっかりした子なら6年生だけで集まってる理科室にたまたま通りがかってひとりぼっちでフラフラ混ざって行かないだろ、と

詰めが甘すぎる創作なんだか、主が繕っておかしな話になってるんだかどっちか知らないが矛盾ばっかりだよこのストーリー

>>266
発達障害や知的障害なんて思ってもいませんし書いていませんよ

楽しむだの主叩きだの、どれもあなたの検討違いです

>>265
創作だったらどんなにいいかね。創作だったらこんな遅くまで悩んでないんじゃないの？
なんでも釣りだの言いたい人いるけどさ、釣りなら釣られてあげりゃいいし、釣りですよね？っていちいち真相確かめるならこんなに深夜まで相手を追い詰めなくたっていいと思うんだよね。
なんで釣りか釣りじゃないかをここまで真剣にやりあいたいのか理解できん。

>>268
ここまで書いておいて、まだ通知表も貰っていないのに成績は良しだの、発達は体の事だとか、ウソついて誤魔化すには無理過ぎるんですよ

>発達もゆっくりなボーっとした子
>もう少ししっかりしていれば
>何がなんだか分からないし様子

これ見たらそう言うことにしか感じなかったけど。

>>266
議論ってほどたいそうな話でもないし、そもそもこの主なんも生もうと思ってないでしょ
理科室の件だってみんなかなり親身になったのに、報告もなしに放置だったし
旦那さんは転校させると言ってて、ここのみんなも「それがいいよ、学校おかしいよ」だったのに「穏便に今の学校通います」だしね
また現れて「今度はこんなことがありました！どう思います？」なんて言って、また色々言ってあげたとこでどうせまた穏便に、で報告もなく消えるだけだよ
親身になるだけ無駄
てか、プレゼント応募のためにママスタのポイントでも集めてるだけとかじゃないのかな
そんな娘は存在しない気がするわ

>>269
あなた主だよねw
主マークつけたりはずしたりめんどいから、そのハンネだけにしてるんだよね、今はw

>>269
そこまで真剣に擁護する意味の方がわからないw
別に釣りと思う人がいてもいいよね、他人ならw

>>270
人が書いた文を貼る時は、分かる様にマークつけないと駄目ですよ
訳分からなくなりますから

後、あなたがゴチャゴチャと横槍入れてくると、話がグチャグチャになりますね
もうあなたの相手は、しませんので

あなたは主のみすらきちんと読んでいないから矛盾点にも気付かずに私に対して感情的に文句を書いてきてるだけです

私はあなたと違ってきちんと読んで理解した上で書いています
主が書いたものをコピペで貼った文にはきちんとマークを付けていますし、あなたの様に書いてもいない事で因縁つけたりしていませんから

もう、私にアンカー付けて書いてこないで下さい

>>271
ママスタにポイントとかあるんだね、知らなかった。笑
確かに読んでて穏便に？！って思っちゃったけどさ、悩んだ結果環境変えたくないって判断だったんじゃないのかな。男親と女親って考える視点違うし。
ここまで積み重なっちゃうと私も転校考えるけど、理科室の一件だけなら、私もお友達関係を考えたら転校せずに波風立てない方法を取るかもしれないし。
その子の性格にもよるけど、気が小さくてぼんやりしてる子は新しい環境が苦手だったりもするから。
だからと言ってここまで学校から目の敵にされてる&こんな教師や校長のいる学校ろくでもないから、早く転校をおすすめするわ。

>>272
主だと思うならそう思っておけばいいよ。笑
そうやって釣りだの主だの自分の考えの答え合わせをしたいんだよね？

>>269
>創作だったらどんなにいいかね

これは、主本人のみが書く事ですよね…

>>274
主のみ読んだ上で書いています。
きちんと読んだ上で重箱の隅を突きたいんだよね？
引用のママスタのルールは知らないけど勉強しておきますねー。

>>277
どうぞマジでそう思いたければ思ってたらいいわ。
うちにも同じくらいの歳の子がいるから共感したんだけど、そう感じるならどうぞご勝手に。笑

>>279
驚くわ
あなたって、ホント読解力がないんだね…呆

>主本人のみが書く事ですよね　

が読み取れないとは
あなたの事を主だと書いているわけでは無いのに…

>>280
いや、だからそう思ってればいいと思うんだけど、これも読み取れないの？

保険に入ってるだろうが。

>>281
読む取れていないのはあなただけですよ…呆

娘さん、担任に嘘つき呼ばわりされて心身に影響出てたみたいだったけど、症状は収まりました？
主のみ読んだけど、理科室も池落としも通学途中の押し合いも、同じマンション同じ通学班の六年男子がやったってことで合ってますか？

>>284
まだ一週間ですが、安定して通えています。
理科室での件は、最初は知らない子だと思っていたのですが、娘からの聞き取りと、最初は拒否していましたが、最終的に教頭がリストを出してきまして、同じマンションの六年生だと分かりました。

その六年生とは朝の登校で揉める、池の端で揉める、、、

春には、同じ六年生がその池の端で生息している木の実を娘に食べさせ、私は学校へ電話したら、担任に笑い飛ばされました。

なんか自演扱いされたけど気になってるよー
その後どうなったのか落ち着いたら投稿してねー