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根来寺
知的障害はありません。
必死でみんなと同じようにやってきて心と体が悲鳴をあげたのか、体調不良がきっかけで不登校に。
中1で不登校になるまで分からなかった。
今後どうしていけばいいのか分からない。
同じようなお子さんいますか？
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.28 高松公園
23/03/20 14:18:46
息子がふたりとも自閉傾向ありです。
上の子は小学校時代とくに問題なく過ごせましたが、中学になって不登校になりました。WISCの結果はさほど開きはないですが、自己肯定感が低く、勉強、部活などうまくできないちょっとしたことがしんどくなって積み重なったのかと思います。
下の子は上下の差が80以上もあり、病院でもこんなに差があるのは珍しい、きっとつらいだろうと言われています。一歳半検診からことばが遅いのでひっかかり、区役所の療育教室や、幼稚園や小学校の間も通級に通い、こだわりの緩和をしていったのが良かったのか今中学2年生ですが、学校に普通に通えています。自分の苦手なこともある程度認めている様子です。
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No.27 主 芦野池沼群県立自然公園藤枝ため池
23/03/20 06:45:26
>>25
恵まれた環境だと問題なく過ごせるんですね。
うちは、気付かないまま中学生になってしまったのがよくなかったと思っています。
今の担任はとても良くしてくれますが既に不登校なので、配慮すると言われているけど学校には行けません。
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No.26 主 芦野池沼群県立自然公園藤枝ため池
23/03/20 06:35:01
>>19
詳しくありがとうございます。
やはり、子供は一生懸命頑張って周りについていってたんですね。
言語理解が130あるので困り感が周りに分からず、検査を受けるまでは「どうしてやらないの？」「やればできる子なのに」などと言っていました…
可哀想な事をしてしまいました。
アドバイス、参考にさせていただきます。
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No.25 高岡古城公園
23/03/18 08:00:09
うちの子も差が45もあるけど、周りの環境に恵まれて普通に過ごせたよ。
特に先生たちの理解があって、学校全体でうちの子の特性を知っていたので大きなトラブルもなく過ごせたのだと思うよ。
主さんの担任の先生はどんな感じですか？
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1件
No.24 山崎川四季の道
23/03/18 07:45:34
何の項目が高くて何が低いかで大きく変わってくる
たぶんよく知ってると思うけどFSIQだけ見ても
知的障害の判定にしかならないから
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No.23 主 お花見（八分咲き）
23/03/18 07:40:05
>>15
専門家には通っていません。
病院から教育支援センターで相談するように言われましたが、そこでは「学校に相談してみてください」と言われました。
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No.22 主 お花見（八分咲き）
23/03/18 07:28:35
>>14
レスありがとうございます。
とても上手くいってるんですね。
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No.21 主 お花見（八分咲き）
23/03/18 07:27:23
>>13
詳しくありがとうございます。
できない事を認める事ですね。
学校に配慮してもらおうか？と言ったら「負けたくない！」と言いました。でもできなかった…を繰り返して、きっと受け入れていくと思います。
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No.20 主 お花見（八分咲き）
23/03/18 07:23:53
>>11
早くから気付いてあげられたんですね。
いまだに、もっと早く気付いていたら…と思ってしまいます。
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No.19 お花見（八分咲き）
23/03/17 15:02:39
まずは、心と体を休めて、ほっとする時間を大切にしましょう。家庭内でも、これだけはやらないといけないというルールを作り、あとはゆっくり過ごしてもいい気がします。
WISCの結果をみると…主のお子さんが、これまで一生懸命頑張って、学校生活をおくってきたのは、間違いないと思いますよ。
知的がないのなら、少し落ち着いたあとに、きちんと話し合いましょう。
何が辛くて学校に行けないのか、原因をみつけて、取り除いてあげたいです。
たくさん人がいたり、スケジュールをこなしたりするのが苦痛なら、別の場所でも学べます。
発達障害や病気の有無は分かりませんが、それぞれに適した環境があると思うので、探してあげたいですよね。
もし、心がかなり疲れているようなら、心療内科に相談してもいいと思います。
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1件
No.18 主 根来寺
23/03/17 12:40:13
>>9
差が70はあまり聞いたことないですね。不登校を繰り返すということは、やはりみんなと同じ学校生活は辛いのかな…
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No.17 主 根来寺
23/03/17 12:34:09
>>7
ですよね。しんどかったと思います。
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No.16 主 根来寺
23/03/17 12:33:09
>>4
まずは診断がつくかどうかですね。
ありがとうございます。
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No.15 処理速度
23/03/17 10:15:44
うちの子もそうだった。
処理速度が108だけど言語理解が68で、70を下回る項目が言語理解だけでしたので療育手帳の対象になりました。
心療内科とか小児発達の専門家のところに通っていますか。
通っているならそこの先生や、心療内科にいる専門の人に相談してみて。
今後の見通しとか、生きやすくする為のスキルアップのコツとか療育教室とか教えてくれるかと思います。
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No.14 匿名
23/03/17 10:10:17
うちは50近くあった
だから、不登校とか今後勉強についていけなくなるとかすごく心配したんだけど、
何が良かったのかわからんけど、今中学2年 だけど別に普通に学校に通ってて成績もいい
友人づきあいも普通でトラブルはない
幼稚園から公文とピアノは習わせていた
後たまにスイミングも
それが良かったのかもしれない
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No.13 真人公園
23/03/17 10:08:42
うちの子がはじめてWISCを受けた時、当時はWISC-Ⅲで15だったか18差があったら発達障害って感じだった。その後WISC-Ⅳになって苦手な項目は98で得意な項目は138で40の差があっても問題視されなくなった。臨床心理士的に言うなら発達障害じゃなくギフテッドだと。WISCが変わる前に診断されているからそれが覆ることはないんだけど、診断をとる決断が遅れていたらうちは発達障害の診断を受けることなく、みんなと同じように普通に生活させることに必死になっていたと思う。
うちは早めに診断があったから、少しでも楽に生活できるように子供の性格に合った中学を受験して、それでも学校を休むこともあったけど無事に大学まで進学した。自分の特性を本人も理解しているから自分に合ったバイトもしている。発達障害の診断を受けたけど受けたからこそ逆にみんなと同じように普通の生活ができてる。
今後どうするべきか。まずは様々なことを受け入れていくことだと思う。不登校もみんなと同じが疲れることも。できることできないこと認めて受け入れて、できることでできないことをどうカバーするかを学んでいくしかないと思う。
学校に行かなくても勉強だけはやっておくこと、生活リズムは崩さないこと。そうすれば中学が行けなくても高校や仮に高校がダメでも大学から社会に戻っていくことは可能。
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No.12 主 根来寺
23/03/17 09:55:59
>>3
レスありがとうございます。
小さい時からお母さんが気にかけて配慮してきたんですね。凄いです。
もっとこちらから声をあげていきたいと思います。
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No.11 牧野公園
23/03/17 09:40:42
療育の時に、上下の差が20以上あると生きづらいと聞いた。
うちの子も知的障害はなく上下の差が27だけど、40だともっと感じるんだろうね。
うちは今度小5だけど、小1の頃から支援学級に入ってるよ。
本人は普通学級に行きたい気持ちがあるから、今後はどうするか分からないけど。
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No.10 高松公園
23/03/17 09:33:55
>>9 ADHDでアスペ傾向もあり。
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No.9 高松公園
23/03/17 09:32:40
うちの子は知覚推理が155、処理速度が85で差が70。病院でも珍しいし大変だと言われた。小学校の頃から通級に通ってたけど、中学で不登校を繰り返し、今高校生だけどまた不登校繰り返しててもう卒業は難しい。
知的遅れがないから養護学校には行けない。
どうすればいいかずっと模索してるけど、わからないまま年月が過ぎていく。
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No.8 芦野池沼群県立自然公園藤枝ため池
23/03/17 09:20:25
知的障害のない発達障害じゃないの？
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No.7 大阪城公園
23/03/17 09:19:31
ウィスク私自身は差は31ですけど40以上は大きいね。
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No.6 主 根来寺
23/03/17 09:19:06
>>2
お子さんは支援級なんですね。
何が子供にとって一番いいのか、難しいですね。
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No.5 主 根来寺
23/03/17 09:10:08
>>1
日の光に当たること、体を動かすことも大事ですよね。ありがとうございます。
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No.4 お花見（誰の飲み物かわからない）
23/03/17 08:41:55
少し違う子だけど、発達に偏りがあって未診断ですが不登校の子がいます。今６年だけど
体調も崩しました。
診断がつくのか、つかないのかでも進路は変わるし、児童精神科とも繋がりながら、支援学級にするか、適応教室にするか、不登校で自宅学習にするか、とにかく道を決めるのが先かなと思います。その間お子さんはゆっくりして。スポーツ好きなら運動させてもいいし、出掛けても良いと思う。
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No.3 三春町のシダレザクラ
23/03/17 08:37:31
40はかなり辛かったでしょうね。
お子さんは中1まで本当に頑張ってきたんですね。かなり我慢強く、頑張り屋なんですね。
うちは、私と子供の性格が似ていて、子供が何を伝えたいのか理解でき、どうやって子供に伝えれば良いのかというのが何となく自分を見ている様にわかったので子供が小さい内から、この子はちょっと特徴があるかもと気付くことが出来て、ちょこちょこ学校を休ませたり
学校以外の第三・第四の居場所を作る事で何とかやって来ました。
主さんも既に支援関連の所へご相談や手助けを求めてると思いますが
家庭だけで考えずに、病院・学校・教育センター(地域によって名前が違う)・児童相談所・通級・民間の支援組織等、全部を巻き込んで皆んなで支えて貰う様、働き掛けると良いと思います
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No.2 北上市立公園展勝地
23/03/17 08:22:35
うちの子それで支援級だよ。
普通の子なのになんで支援級なんだとしか思えないくらいだけど、自閉の気質強いからそうせざるを得ない。
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No.1 匿名
23/03/17 08:20:04
それだけ差があると子供さんしんどかったですね。うちは発達検査した方がいいと言われていましたがせずに不登校のまま中学を卒業しました。
今は子供さんはちょっと休むことが必要だと思います。朝は日に当たるとか、散歩をすることから始めてはいかがでしょうか？
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