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連れ子同士の相性が悪い
23/01/15 00:56:13
>>144 ん？理解しているのに疑問を持つの？ 理解してるのに子供に説明できないの？
23/01/15 01:08:44
>>150 ルールを守る大切さや、なぜルールがあるのかや、先生と子供との立場の違いだったり、責任の違いなどは説明できますし、そういうのは子供も理解はしていますよ。 ルールを守りたくない、先生と同じ事がしたいなどと子供が言っている訳でもないです。 ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。 ルールは守らないといけないからとか、立場が違うからというだけで説明できることですか？
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古トピの為、これ以上コメントできません
23/01/15 01:14:36
>>152なんだろ、何かこの主ってちょっと難しい人なのかな 何で児童は水筒ダメなのに先生は目の前で飲んで良いのかとか？ そんなこと私が自分の子に聞かれたら逆にあんなに授業中喋ってるんだから喉位乾くでしょ、職員室に帰ってる時間も無いのに飲ませてやりなよって言っちゃうけどな。 良いとか悪いとかじゃないんだよね
23/01/15 01:16:43
>>152だから何年生なの？それによって全然違うでしょ？
23/01/15 01:22:55
>>152 学校内でのルールは、生徒を守るためのものなので、先生が見本になる必要がないものも多いでしょ。 それに、先生たちも先生たち単位である程度ルールがあって、それは守ってるじゃん。 そこをなぜ親として説明できないの？ 水筒だって、授業中ずっと話してくれてるのに水分補給は必要でしょとなぜ説明できないの？ 生徒が水筒禁止なのは学校のガイドラインだから先生には直接関係ないよ。異論あるなら学校に言うべき。
23/01/15 01:24:01
>>152 ＞ ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。 先生は、先生のルール（就業規則）を守っている（とした前提）。 だから、見本になっている。 先生が教室で飲み物を飲んではいけないのに飲んでいたら、手本になっていない。でも、就業規則では許可されている。 先生が廊下を走ってしまっているけど、走ってはいけない理由よりも優先される理由がある。だから、許される。 ピアスや服装も、ある意味おしゃれするのも大人の嗜みであり、逆説的にルールである。特に、授業参観では対等な立場の保護者と対面するためにきちんとした服装をするのが大切である。だから、お手本となりうる。
23/01/15 01:41:13
>>152 生徒に与えられたルールは生徒にとって必要なルールでしょ？先生も守らなきゃいけないルールじゃないじゃん。先生はそれを指導する立場でありそれが役割だよね。 見本というなら、先生も先生に与えられたルールを守って仕事してるでしょ。それを生徒にも守れとは言わないよね？ 立場によってルールが違うとはそういうこと。
23/01/15 02:58:03
>>152 考えているようで考えていないからの疑問だと思う。自分の立場でだけ考えてる疑問だよね。相手の立場で考えたら大人と子供の違い、先生と児童との違いも見えてくると思う。 お酒を飲む大人が飲酒は二十歳からと注意する。飲んでる人が注意するのはおかしいなんてことはないよね？親は起きているのに子供に早く寝なさいと注意することもできなくならない？ 先生だって子供の時は同じだった。子供は子供として学ぶべき経験がある。先生は教える為に声を出し続けるし、先生の変わりを見つけるのは大変だから感染予防の為にも喉を潤さなきゃなのかもしれない。屁理屈であったとしてもどうしてなんだろうってことを否定的立場じゃなく肯定的に考えさせることだって大切。子供より代謝が劣る大人は上着だって必要になる。主さんもお子さんと同じで疑問を否定的立場でだけ考えていたら納得できる答えなんて見つかるわけがない。相手の立場に立って違いを考えるなら自分の立場で考えるのと同じように肯定的視点で考えれば完全な納得までいかなくても落とし所はみつかるんじゃないの？
23/01/15 04:09:38
>>152 ルールには守らないといけない理由がある。だからそう定めされている。なのでそれを教えてあげたらいいよ。 理由とかも分からずあまりにも理不尽なルールだったら、疑問に持つのはわかる。でも今回はそういうケースじゃないでしょ。
23/01/15 07:24:21
>>152 ルールを守ることの意義や、立場の違いが判っているのに、まだ納得できないの？そのこだわり、なんか特性でもあるんじゃない？主が納得してないから説明できないのかな。子どもに飲酒やタバコはダメだと指導していたら、先生も禁止？生徒に授業中は静かにするよう教えてたら、先生も黙ってないといけないのかな？違うでしょう？適用されるルールが違うんだよ。 校則は生徒のルールであって、先生のルールじゃない。規範を見せるべきなのは先生じゃなく、同じルールを適用される先輩。 ルール自体に意義があるのなら、生徒として声をあげればよい(保護者が上げるんじゃないよ)。
23/01/15 07:37:41
>>152 立場が違うことがわかってないからそんな疑問がでるんでしょうよ。 主は家庭内で子供と同じルールを守って生活してるの？門限や就寝時間は子供と同じ？子供の見本となるように主もやってる？
23/01/15 07:44:29
>>152 立場が違ったらルールも違う。 それ理解してるならなんで先生はいいの？って疑問に思わないと思うんだけど。 そこわかってないから先生にも生徒と同じルールを守れよって思うんでしょ。 ルールが違う人なのになんで自分のルールのお手本にしようと思うの？
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.150 リベリア・ドル
23/01/15 00:56:13
>>144
ん？理解しているのに疑問を持つの？
理解してるのに子供に説明できないの？
No.152 主 イエメン・リアル
23/01/15 01:08:44
>>150
ルールを守る大切さや、なぜルールがあるのかや、先生と子供との立場の違いだったり、責任の違いなどは説明できますし、そういうのは子供も理解はしていますよ。
ルールを守りたくない、先生と同じ事がしたいなどと子供が言っている訳でもないです。
ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。
ルールは守らないといけないからとか、立場が違うからというだけで説明できることですか？
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.153 イラク・ディナール
23/01/15 01:14:36
>>152なんだろ、何かこの主ってちょっと難しい人なのかな
何で児童は水筒ダメなのに先生は目の前で飲んで良いのかとか？
そんなこと私が自分の子に聞かれたら逆にあんなに授業中喋ってるんだから喉位乾くでしょ、職員室に帰ってる時間も無いのに飲ませてやりなよって言っちゃうけどな。
良いとか悪いとかじゃないんだよね
No.154 匿名
23/01/15 01:16:43
>>152だから何年生なの？それによって全然違うでしょ？
No.155 イエメン・リアル
23/01/15 01:22:55
>>152
学校内でのルールは、生徒を守るためのものなので、先生が見本になる必要がないものも多いでしょ。
それに、先生たちも先生たち単位である程度ルールがあって、それは守ってるじゃん。
そこをなぜ親として説明できないの？
水筒だって、授業中ずっと話してくれてるのに水分補給は必要でしょとなぜ説明できないの？
生徒が水筒禁止なのは学校のガイドラインだから先生には直接関係ないよ。異論あるなら学校に言うべき。
No.156 南スーダン・ポンド
23/01/15 01:24:01
>>152
＞ ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。
先生は、先生のルール（就業規則）を守っている（とした前提）。
だから、見本になっている。
先生が教室で飲み物を飲んではいけないのに飲んでいたら、手本になっていない。でも、就業規則では許可されている。
先生が廊下を走ってしまっているけど、走ってはいけない理由よりも優先される理由がある。だから、許される。
ピアスや服装も、ある意味おしゃれするのも大人の嗜みであり、逆説的にルールである。特に、授業参観では対等な立場の保護者と対面するためにきちんとした服装をするのが大切である。だから、お手本となりうる。
No.159 リベリア・ドル
23/01/15 01:41:13
>>152
生徒に与えられたルールは生徒にとって必要なルールでしょ？先生も守らなきゃいけないルールじゃないじゃん。先生はそれを指導する立場でありそれが役割だよね。
見本というなら、先生も先生に与えられたルールを守って仕事してるでしょ。それを生徒にも守れとは言わないよね？
立場によってルールが違うとはそういうこと。
No.161 スイス・フラン
23/01/15 02:58:03
>>152
考えているようで考えていないからの疑問だと思う。自分の立場でだけ考えてる疑問だよね。相手の立場で考えたら大人と子供の違い、先生と児童との違いも見えてくると思う。
お酒を飲む大人が飲酒は二十歳からと注意する。飲んでる人が注意するのはおかしいなんてことはないよね？親は起きているのに子供に早く寝なさいと注意することもできなくならない？
先生だって子供の時は同じだった。子供は子供として学ぶべき経験がある。先生は教える為に声を出し続けるし、先生の変わりを見つけるのは大変だから感染予防の為にも喉を潤さなきゃなのかもしれない。屁理屈であったとしてもどうしてなんだろうってことを否定的立場じゃなく肯定的に考えさせることだって大切。子供より代謝が劣る大人は上着だって必要になる。主さんもお子さんと同じで疑問を否定的立場でだけ考えていたら納得できる答えなんて見つかるわけがない。相手の立場に立って違いを考えるなら自分の立場で考えるのと同じように肯定的視点で考えれば完全な納得までいかなくても落とし所はみつかるんじゃないの？
No.165 ビットコイン
23/01/15 04:09:38
>>152
ルールには守らないといけない理由がある。だからそう定めされている。なのでそれを教えてあげたらいいよ。
理由とかも分からずあまりにも理不尽なルールだったら、疑問に持つのはわかる。でも今回はそういうケースじゃないでしょ。
No.167 スリナム・ドル
23/01/15 07:24:21
>>152
ルールを守ることの意義や、立場の違いが判っているのに、まだ納得できないの？そのこだわり、なんか特性でもあるんじゃない？主が納得してないから説明できないのかな。子どもに飲酒やタバコはダメだと指導していたら、先生も禁止？生徒に授業中は静かにするよう教えてたら、先生も黙ってないといけないのかな？違うでしょう？適用されるルールが違うんだよ。
校則は生徒のルールであって、先生のルールじゃない。規範を見せるべきなのは先生じゃなく、同じルールを適用される先輩。
ルール自体に意義があるのなら、生徒として声をあげればよい(保護者が上げるんじゃないよ)。
No.169 円
23/01/15 07:37:41
>>152
立場が違うことがわかってないからそんな疑問がでるんでしょうよ。
主は家庭内で子供と同じルールを守って生活してるの？門限や就寝時間は子供と同じ？子供の見本となるように主もやってる？
No.171 コンゴ・フラン
23/01/15 07:44:29
>>152
立場が違ったらルールも違う。
それ理解してるならなんで先生はいいの？って疑問に思わないと思うんだけど。
そこわかってないから先生にも生徒と同じルールを守れよって思うんでしょ。
ルールが違う人なのになんで自分のルールのお手本にしようと思うの？