• No.152 イエメン・リアル

    23/01/15 01:08:44

    >>150
    ルールを守る大切さや、なぜルールがあるのかや、先生と子供との立場の違いだったり、責任の違いなどは説明できますし、そういうのは子供も理解はしていますよ。
    ルールを守りたくない、先生と同じ事がしたいなどと子供が言っている訳でもないです。
    ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。
    ルールは守らないといけないからとか、立場が違うからというだけで説明できることですか?

  • No.156 南スーダン・ポンド

    23/01/15 01:24:01

    >>152
    > ただ先生は教えたり注意をする立場なのに、見本になるような事をしていないので、立場の違いなどは理解出来ていても、そういうのはどうかと言う疑問です。

    先生は、先生のルール(就業規則)を守っている(とした前提)。
    だから、見本になっている。
    先生が教室で飲み物を飲んではいけないのに飲んでいたら、手本になっていない。でも、就業規則では許可されている。
    先生が廊下を走ってしまっているけど、走ってはいけない理由よりも優先される理由がある。だから、許される。
    ピアスや服装も、ある意味おしゃれするのも大人の嗜みであり、逆説的にルールである。特に、授業参観では対等な立場の保護者と対面するためにきちんとした服装をするのが大切である。だから、お手本となりうる。

コメント

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返信コメント

  • No.157 アゼルバイジャン・マナト

    23/01/15 01:28:05

    >>156これがいいじゃん。これが明確な答えだよ。このまま子に伝えよう!

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