ピーマン(海の恵み)
小5。公文算数をH教材(中2)完了したら辞めようと思ってます。
本当は続けたいのですが、親の方が疲れてしまって。
因数分解でも簡単なものじゃなくて難しいのも混ざってる。しかも例題だけで何の説明もなし。
一応わたしも過去に高2数学の家庭教師経験もあるのですが、それでも息子に自宅採点でお直しまでさせるのが本当に大変です。
高進度一覧とか見てると幼稚園でこれを完了させてるお子さんとかいるみたいだけど。
これ親のサポートの負担大きいですよね?
実際に小学生で公文算数H教材(中2)以上進まれた方、もしくは今もしてる方。
どうやって続けていたのか教えてください。
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.5 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 10:31:37
他の習い事の都合もあって、週1オンライン、教室に通うのは月3度ほどなんです。
それで家庭採点してて。
(普通に週2通ってても家庭採点を進めてる教室ではあるんですが)
やっぱり教室にお任せ出来たら、それが一番ですよね。
ほんと限界感じます。
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No.8 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 10:45:29
>>6
転勤で越してきたので後の教室を3箇所見学して、一番熱心でベテランの指導者のところを選びました。
熱心がゆえ、自宅採点を推してるみたいです。
(教室で採点お直しだと、公文って同じところを何度も宿題として渡されるので、同じところを宿題で間違え続けて、それを次の教室通う日まで放置→そのお直しで教室で時間を取ってしまい、効率的に次に進めない、ってことらしいです。)
教室に通う日を減らしてもらってるのもうちの都合ではあるので、しょうがない部分はあるのですが。
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No.9 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 10:53:22
>>7
状況がほぼ同じです。
週1の通室(英・数)で、宿題は全て親が丸つけ。
解答ももらっています。
でも答えしか載ってないので、途中式がないため、なぜ違うのか?をいちいち私が説明してます。
丸つけそのものよりも、間違い直しをさせることが大変で。
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No.10 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 10:58:12
>>9
先生にそのまま相談すれば良かったかな。
一応Hで終了したい旨は先生にやんわり伝えたんですが。
息子ももうそれでいいと言っていたし。
Jフレンズまで頑張りたいと言っていたこともあったので、少し心残りがありました。
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No.15 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 11:51:32
>>11
親は教えないで、って言われている教室ありますよね。
その辺はうちの教室では言われたことなかったけど、そこが良くなかったのかな。
自宅採点してと言われているけど、自宅採点のやり方は細かく教えてもらってなかったので。
教室でも色々ですね。
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No.16 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 11:55:24
>>14
解法が書かれた冊子と公式集なんてあるんですね!
知らなかったです。
Hの答えしか載ってない冊子はお借りしてるんですが。
そうですよね、自宅採点のメリットを先生から聞いて、なるほどと思っていたけれど
お話聞いて、間違い直し含め先生に見てもらった方が良さそうだし、親もその方が負担なくて良さそうだなと思いました。
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No.21
No.22
No.23 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 13:09:07
>>19
うちもやってて良かった公文式です。
私自身もです。
だから勿体無いなーと思ってます。
子供が教室に週2通えて、教室に全部お任せできれば一番いいんですが。
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No.24 主 ピーマン(海の恵み)
22/09/06 13:13:01
>>20
うちもGの中1までは自宅採点でお直しまでさせてもそこまで負担なかったので回せてたんです。
でもHの最後って単純じゃない因数分解もあって。
教室でお直しさせたら、そんなに親も負担ではないのかもしれないのですが。
親子でやると険悪な雰囲気になることがあるので、それがしんどいです。
ちなみに塾もかよってます(高校受験コースですが)
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