池袋マクドナルド行列で2歳児の腹を蹴った専門学校生　発達障害 へのコメント（No.261）

>>241
この記事だけだと詳細がわからないまま発達障害のイメージが悪くなるよね。
大学までいける知能があるなら発達障害があっても認知行動療法は取り入れられたはずだし、人に危害を加えてはならない、ましてや子供や老人、女性など弱者には特にという部分も学習できたはず。どうしてもイライラが抑えられないなどがあったとしても対人に向かうのではなくそのイライラを抑えるアイテムを常に持ったり、せめてモノに、それでもダメなら自分に対してなどイライラを持っていく先を作っておくこともできたはず。
1999年くらいだとのび太・ジャイアン症候群などの本が話題になって大々的に発達障害が注目されはじめた頃。発達障害はそれを主に研究している医師に診断を受けてさらには療育的なことや家庭内で認知行動療法的なことを取り入れながら育てることが大切だけど、一般的な精神科で手帳だけ貰ってそれを免罪符のようにすることも可能だし、残念ながらそんな人たちもいる。
二次障害があるのか、障害に対して何か対応はしていたのかの部分こそ大切で、発達障害があることと暴行事件を起こすことを単純に結びつけて障害を理由にしてしまうのは問題だと思う。発達障害があるからイライラして蹴ったが許されてはダメ。発達障害があってイライラしても蹴らないでイライラの矛先を変えて対応できる人たちも多いのだから。