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小３の息子
スクールカウンセラーにウィスクを勧められて１年前に検査してみたら全体89で、凹凸差21だった。
特性の程度を受診して聞いてみてくださいとスクールカウンセラーに言われて受診したけど
診断つかず、次回は３ヶ月後でも半年でも先の受診でよいと専門医に言われた。
登校しぶりや、素行の悪さで親子で苦しかった去年に比べて、クラス替えや担任が代わったことで学校が楽しくなったと言い本人は落ち着いてるんだけど
困り感が酷かった去年にすんなり受診できてたら、診断下されてたのかなー。
そんなあやふやな世界なの？
ちなみに、ASDの特性はありとの見解。
全IQ89も、今後、授業でさらに躓かないか心配。
同じくらいのスコアを持つママさんいない？
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勉強が苦手だったり、図工や音楽、体育が苦手だけど、
学校は嫌がらず通えるようになった
担任には本当に感謝しかない
ただ、勉強は心配だなー
宿題は毎日大喧嘩しながらやっとこなしてるから……特に算数。
凹凸の差があっても診断につながらないなら、何のためのウィスクなんだろ。
苦手なところなんて、調べなくても分かってたから(知覚推理が低い)
通級もなく、療育やデイもないなら、ウィスク取ったところで大した具体的な解決法なくない？
見通しを持たせましょう
聴覚優位なので、短い言葉で説明しましょう的なレベルしかスクールカウンセラーからも言われなかった。
あやふやで困る
うち87だけど、家で荒れててADHD診断されてる
でも軽度だし多動他害なしだから普通級にいる
まぁ診断されても手帳ないレベルだし療育行ってるぐらいだけどね
ほんとクラスや担任によるよね…
うちとは数字違うから参考にならないかもだけどIQ102 凸凹の差が32もあるのに何の診断もない、、、
○○の傾向アリとも言われず ずっと普通級です
数字が高いところで低い部分のフォローしていけると思いますと臨床心理士に言われました
他害はないので問題児とかではないけど本人が困ることは年齢が低いときはあったかなぁ
けど主さんとこと同じく3年くらいから登校渋りもなくなり普通に生活してるよ（現在小5）
IQよりも凸凹の差が大きい方が本人大変なんだって
差が10あると本人は他より苦労してると言われた
差が15あると発達障害とか言うのも聞いたけどウチは2回調べても診断されず、、、
でも今は友達とも普通にたのしくやってるし成績も普通なんで大丈夫かなと思ってるせど
