こういう子は怒っても意味ないどころか、悪化する
怒りたい気持ちは本当にわかるけど

褒めるところを探して褒める

うちの小2の長女にも手こずっていて、とっても共感します。
宿題について、1年の時にも今の担任にも状況を説明して相談しました。終わらなかった部分は学校でやらせるので、お母さんの負担にならない程度にご協力お願いしますという回答でした。
娘は結局やらさせる事に不満があり、やる気はますます削がれた様子だったのですが、私が何の気なしに言った
「今あなたが覚えようとしている漢字は、将来大人になったあなたが仕事で使う漢字だよ」
という言葉が響いたようで、文句は言わなくなりました。
主のお子さんにも響くかは分からないけれど、一度試してみては。

>>68園児って、普通ひとりでそんなことできるのですか？

園児のときはどうされてたんです？自分で園バッグの準備をしたり着替えを出したりしていたんですか？
字は小学校あがるまで書いてませんでしたか？

小学生になってから急にできなくなったのか、それとも園児の頃からできていなかったのかでは全然違うので。

>>66
ごめん、たしかに発達障害ならその子に合ったやり方をしないといけないと思う
私のレスはただ怠けてるだけの想定だった

>>52
主の子じゃないけど、それをしようとしたら朝から虐待疑われるぐらい怒鳴り散らさないと起きない
そんなんでなんとか起きても睡眠不足で学校でも集中しないし帰ってきたらその日の宿題やる前に寝てしまって
ご飯も食べる前、風呂も入ってない、変な時間に起きてご飯風呂宿題、夜寝られない、もうめちゃくちゃになった
うちの子発達

宿題の字が汚くても書き直さなくてもいいじゃん

それだけダラダラで学校の勉強はわかってるの？わかってるのにやらないのか、やれないから嫌になってるのかにもよるんじゃないかと。
あと父親は何も言わないの？
叱る相手を変えてみたら？

発達なら、しんどい思いして自分からやるってのはムリよ
少しやる、褒める、成功体験を重ねさせる、そして成長を待つしかない

>>58
子供が寝不足でしんどい思いして自分からやるようになるといいね
でも癖付けしないと後から困るもんね
がんばれお母さん！

宿題一緒にやる
ほとんどやってしまってもいい
褒める
そして御飯を一緒に食べる

>>55
発達障害と言っても色々ありすぎてどんなものにあてはまりますか？

>>53
性格について相談したいといえばいいですか？

>>52
そこまで厳しくしないとやっぱりだめですか
子どものためにもやってみます

>>56
？は間違えました

>>54
甘やかしてる訳ではないです？宿題やる気になるまで付き合ってそれからご飯お風呂とやって寝たと思ったら朝起きなくて私もいっぱいいっぱいで。周りに相談してもそんなもんだよとか言われて私がダメなのかと、悩んで

発達だと思います

>>49なんだ、ただの甘やかしか。甘やかしといて対策聞いたって意味なしだよ。

>>43
担任よりもスクールカウンセラーの方がいいと思う。

>>49
それでも無理やり起こして家からほっぽり出すぐらいの勢いじゃないと効果ないかも
もちろんその日も宿題やるまで寝かさないご飯もないよ！って言う

>>46
うちの発達障害の子には効果なかったからあげたいよ。

>>46
ポスターにやることリストみたいなのは書いてありますがボードでマグネット移動できた方がやってない事が一目でわかっていいのかもしれません。やってみます

>>47
寝かさないをしてしまうと次の日の学校に行けなくなってしまいました。朝弱いので9時過ぎにねると次の日の朝に全く起きれません

>>47大人に対しても、寝かさない拷問は1番辛いみたいだね。子供なら効果てきめんだね

>>45毎日やらないから効き目ないんでしょ？毎日毎日、終わるまで食事なし寝かさないをやりつづける。酷だけど子どもの今後のためにもやるしかない。まぁ主は最後折れてるみたいだからそれでいいのかな？

インスタでよく見る1日のやることボードみたいなのを作る
できたらその絵が書いてあるマグネットを移動したりするみたい
うちにも誰か作ってほしい

>>44
あまりにもイライラしすがて似たようなことやったことあるんです。でも次の日にはケロっとしてるしあまり効き目がなかったんです

>>40それは自業自得だから集中力がなかろうが関係なく終わるまでやらせるんだよ。集中力なくなったからできないからやらないじゃ何も変わらないよ。最後までやらせてこうならないためにどうしたらいいか自分で考えて明日から行動しなさい。と叩き込むんだよ。

>>41
先生には相談した事ありますが１年生ならそんなものだしあまり気にせずにと言われました

>>38
それだと何時間もぼけーっとして何もしないと思います

>>21
先生には事情を話した方が良いよ。

>>36
宿題終わるまでご飯なしはやった事がありますが集中力が、かなり下がり全然出来ませんでした

>>34
その通りだと思います。よく、やらなくても困らない、忘れ物しても困らなかったと言います。
いかに機嫌よくやらせるかと考えてたんですがなかなか難しいです

宿題終わるまで全てを取り上げる。部屋から出さない、おやつ、夕飯出さない、寝かせない。

>>33
、宿題は帰ったらすぐやるし、たまにやってない事がありますが言われるとちゃんとやります。

ランドセル捨てられても宿題やんなくても困んない。
でもご飯だけは食べないと苦しいからご飯いつもみたいに用意しといて、宿題やったらねって言われたらやるかも。
菓子パン常に用意されてる家なら別に困らないかもね。

>>32
前からすこしのんびり過ぎると思ってましたがちょっとひどすぎる気がします

こういう子どもは「やらないと困ることになる→だからやらなきゃ」みたいな理論は通用しないんだよね。
怒られようが捨てられようが全然平気だったりする。先の見通しがつかないから別に気にならない。
とりあえず今スモールステップで字が汚くてもやってあればOKにしたら？
音読はママがやるねーって面白おかしく読んだりわざと間違えたりして興味持たせる。
支度の時間になったら好きな音楽や運動会のリレーとかで流れる曲をかけて、一気にやってしまう。
「やらないとダメ」より「やりたいな」って思うようにしたらどうしたらいいか色々試すしかないのかな。

>>31
お姉ちゃんはしっかりしてるの？

だらだらしすぎだね

>>26
3年生です

>>25
宿題のことについてですか？学校生活については特に何も言われてません

>>22
わかりました。明日やってみます

>>20
一か月に二回ほど休んでます

どきどき素直にやる事もありますが、一週間のほとんどがこの状態です

長女さんは？何年生なの？

先生からは特に何にも言われてないの？

>>18
本人曰く特に何も言われないと
先生も一人一人だしたかチェックしてないのかもしれません

>>16
今度やってみます

>>15
んー、なんて言えばいいのだろう。絶対逃がさないし絶対ぶれない意志を前面に出して毅然とした態度で接するかな。あとはやらないって選択肢をなくす。