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台湾と韓国、遊びに行くならどっち？
12/09/09 08:40:54
>>12 ＞親子の時間も別に丸付けでとらなくても、普段から塾の宿題や検定試験の勉強は見ているのでがレベルも把握できるから、単純に面倒なだけなんです(笑) 毎日お忙しい中で親子の時間を大切にしたいお気持ちは分かります。 学校の宿題は毎日あるから面倒ですよね。 しかし、「塾や試験があるから」は理由にはなりません。塾と学校教育は別です。 家庭の判断で入るもの。学校の勉強をしてもついていけない、或いは学校の勉強にプラスして学びたい子が塾に通うのでは？ 学校の宿題を軽視して塾の学習を優先するお子さんになってしまいますよ。 お子さんではなく、主さんがキャパオーバーなら、塾を諦めるか両立できるスタイルを確立するしかないと思います。
12/09/10 11:48:23
>>52 私が子供の頃は毎日宿題が無かったし、音読は無かった。丸付けも先生がしてた。 だから今の子供は少し大変だなぁとか、親の仕事が増えたなぁと単純に思いました。 なので先生の仕事量も昔に比べて増えたのかな？と疑問に思っただけです。 家庭学習や音読の意義や必要性はわかります。 しかし丸付けを親がやる意義や必要性はわかりませんでした。 丸付けをしなくとも、普段から宿題や他の勉強は目を通していましたし、指導もしています。 ペンを入れて採点したり、評価をするのは先生の仕事では？ 親が採点した結果をただ記録していくばかりでは、逆に先生が生徒一人一人の学力や苦手な項目を把握しきれているのか？と思ったまでで、学校の勉強を軽視しているつもりではありません。 あなたに塾に対する考え方を説いていただかなくてもわかっていますし、丸付けがキャパオーバーという意味ではありません。 丸付けが子供との時間を持つ目的があるのでは？というレスに対して、他にも子供との時間を持つ方法はあるしという意味で塾の話を書いただけです。
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古トピの為、これ以上コメントできません
12/09/10 13:05:17
>>150 そもそも先生の仕事の内容なんか保護者はわからないんだから、現役教師と元教師とかに限定して聞けば良かったんじゃない？ て言うか、テストまで親が採点してるの？家で？ 宿題の丸付けは、その場で答え合わせした方が もしもわからない問題があった時にすぐ解いて理解した方が勉強になるって聞いたよ。
12/09/10 15:37:26
>>150 教員ですが、宿題は提出状況をチェックするくらいで、その得点を評価することはまずないです。 なぜなら、学校でもその他の課題プリントやテストで評価をとるからです。 あなたの学校でも、先生は採点自分でもしているものもあるでしょうよ。 その中の一部を家庭にお願いしているのでしょう。 でなければ成績つけれませんし。 それから、やはり家庭で採点まで見ていただいたほうがお子さんはのびます。 うちは宿題の丸つけを各先生方の判断で行っていますが、子供としっかり時間を持てない家庭の子供の学力と、採点までせずとも正解を導いてもらっている子供との学力はひらくばかりです。学年が低い程家庭学習は重要です。もちろん、その子個人の力の差もありますけど。 不満に思うなら聞いて見てはいかがですか？
12/09/10 16:33:01
>>150 嘘つけ～ トピ文だけでもあからさまな悪意があるだろ～ 怖いわー。こういう親もいれば、宿題が少ないとかいう親もいるし。 親が学校のやり方がいちいち気に入らないからって文句言ってちゃダメだろ…。
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No.52 匿名
12/09/09 08:40:54
>>12
＞親子の時間も別に丸付けでとらなくても、普段から塾の宿題や検定試験の勉強は見ているのでがレベルも把握できるから、単純に面倒なだけなんです(笑)
毎日お忙しい中で親子の時間を大切にしたいお気持ちは分かります。
学校の宿題は毎日あるから面倒ですよね。
しかし、「塾や試験があるから」は理由にはなりません。塾と学校教育は別です。
家庭の判断で入るもの。学校の勉強をしてもついていけない、或いは学校の勉強にプラスして学びたい子が塾に通うのでは？
学校の宿題を軽視して塾の学習を優先するお子さんになってしまいますよ。
お子さんではなく、主さんがキャパオーバーなら、塾を諦めるか両立できるスタイルを確立するしかないと思います。
No.150 主 匿名
12/09/10 11:48:23
>>52
私が子供の頃は毎日宿題が無かったし、音読は無かった。丸付けも先生がしてた。
だから今の子供は少し大変だなぁとか、親の仕事が増えたなぁと単純に思いました。
なので先生の仕事量も昔に比べて増えたのかな？と疑問に思っただけです。
家庭学習や音読の意義や必要性はわかります。
しかし丸付けを親がやる意義や必要性はわかりませんでした。
丸付けをしなくとも、普段から宿題や他の勉強は目を通していましたし、指導もしています。
ペンを入れて採点したり、評価をするのは先生の仕事では？
親が採点した結果をただ記録していくばかりでは、逆に先生が生徒一人一人の学力や苦手な項目を把握しきれているのか？と思ったまでで、学校の勉強を軽視しているつもりではありません。
あなたに塾に対する考え方を説いていただかなくてもわかっていますし、丸付けがキャパオーバーという意味ではありません。
丸付けが子供との時間を持つ目的があるのでは？というレスに対して、他にも子供との時間を持つ方法はあるしという意味で塾の話を書いただけです。
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コメント
古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.154 とくめい
12/09/10 13:05:17
>>150
そもそも先生の仕事の内容なんか保護者はわからないんだから、現役教師と元教師とかに限定して聞けば良かったんじゃない？
て言うか、テストまで親が採点してるの？家で？
宿題の丸付けは、その場で答え合わせした方が もしもわからない問題があった時にすぐ解いて理解した方が勉強になるって聞いたよ。
No.159 匿名
12/09/10 15:37:26
>>150
教員ですが、宿題は提出状況をチェックするくらいで、その得点を評価することはまずないです。
なぜなら、学校でもその他の課題プリントやテストで評価をとるからです。
あなたの学校でも、先生は採点自分でもしているものもあるでしょうよ。
その中の一部を家庭にお願いしているのでしょう。
でなければ成績つけれませんし。
それから、やはり家庭で採点まで見ていただいたほうがお子さんはのびます。
うちは宿題の丸つけを各先生方の判断で行っていますが、子供としっかり時間を持てない家庭の子供の学力と、採点までせずとも正解を導いてもらっている子供との学力はひらくばかりです。学年が低い程家庭学習は重要です。もちろん、その子個人の力の差もありますけど。
不満に思うなら聞いて見てはいかがですか？
No.167 匿名
12/09/10 16:33:01
>>150
嘘つけ～
トピ文だけでもあからさまな悪意があるだろ～
怖いわー。こういう親もいれば、宿題が少ないとかいう親もいるし。
親が学校のやり方がいちいち気に入らないからって文句言ってちゃダメだろ…。