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意地悪？職場の先輩の対応にモヤモヤ
12/09/10 11:48:23
>>52 私が子供の頃は毎日宿題が無かったし、音読は無かった。丸付けも先生がしてた。 だから今の子供は少し大変だなぁとか、親の仕事が増えたなぁと単純に思いました。 なので先生の仕事量も昔に比べて増えたのかな？と疑問に思っただけです。 家庭学習や音読の意義や必要性はわかります。 しかし丸付けを親がやる意義や必要性はわかりませんでした。 丸付けをしなくとも、普段から宿題や他の勉強は目を通していましたし、指導もしています。 ペンを入れて採点したり、評価をするのは先生の仕事では？ 親が採点した結果をただ記録していくばかりでは、逆に先生が生徒一人一人の学力や苦手な項目を把握しきれているのか？と思ったまでで、学校の勉強を軽視しているつもりではありません。 あなたに塾に対する考え方を説いていただかなくてもわかっていますし、丸付けがキャパオーバーという意味ではありません。 丸付けが子供との時間を持つ目的があるのでは？というレスに対して、他にも子供との時間を持つ方法はあるしという意味で塾の話を書いただけです。
12/09/10 13:05:17
>>150 そもそも先生の仕事の内容なんか保護者はわからないんだから、現役教師と元教師とかに限定して聞けば良かったんじゃない？ て言うか、テストまで親が採点してるの？家で？ 宿題の丸付けは、その場で答え合わせした方が もしもわからない問題があった時にすぐ解いて理解した方が勉強になるって聞いたよ。
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古トピの為、これ以上コメントできません
12/09/10 13:13:52
>>154そうですね。トピの書き方も悪かったですね。 単純に仕事量が増えたのかな？という疑問と、みなさんはどうですか？と丸付け状況や意見を聞きたかったので、教員に限りませんでした。 うちはﾄﾞﾘﾙやﾉｰﾄに丸付けする以外に、業者のﾌﾟﾘﾝﾄ(ﾃｽﾄ)も宿題ででています。 なので採点もしています。
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No.150 主 匿名
12/09/10 11:48:23
>>52
私が子供の頃は毎日宿題が無かったし、音読は無かった。丸付けも先生がしてた。
だから今の子供は少し大変だなぁとか、親の仕事が増えたなぁと単純に思いました。
なので先生の仕事量も昔に比べて増えたのかな？と疑問に思っただけです。
家庭学習や音読の意義や必要性はわかります。
しかし丸付けを親がやる意義や必要性はわかりませんでした。
丸付けをしなくとも、普段から宿題や他の勉強は目を通していましたし、指導もしています。
ペンを入れて採点したり、評価をするのは先生の仕事では？
親が採点した結果をただ記録していくばかりでは、逆に先生が生徒一人一人の学力や苦手な項目を把握しきれているのか？と思ったまでで、学校の勉強を軽視しているつもりではありません。
あなたに塾に対する考え方を説いていただかなくてもわかっていますし、丸付けがキャパオーバーという意味ではありません。
丸付けが子供との時間を持つ目的があるのでは？というレスに対して、他にも子供との時間を持つ方法はあるしという意味で塾の話を書いただけです。
No.154 とくめい
12/09/10 13:05:17
>>150
そもそも先生の仕事の内容なんか保護者はわからないんだから、現役教師と元教師とかに限定して聞けば良かったんじゃない？
て言うか、テストまで親が採点してるの？家で？
宿題の丸付けは、その場で答え合わせした方が もしもわからない問題があった時にすぐ解いて理解した方が勉強になるって聞いたよ。
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.155 主 匿名
12/09/10 13:13:52
>>154そうですね。トピの書き方も悪かったですね。
単純に仕事量が増えたのかな？という疑問と、みなさんはどうですか？と丸付け状況や意見を聞きたかったので、教員に限りませんでした。
うちはﾄﾞﾘﾙやﾉｰﾄに丸付けする以外に、業者のﾌﾟﾘﾝﾄ(ﾃｽﾄ)も宿題ででています。
なので採点もしています。