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＜釣り合う？＞貧乏と金持ちの結婚
25/10/04 21:17:56
まずはお子さんに「今いちばん何がツライ？お母さんに話す事はできる？」と聞いてみてあげて。それで心情を吐露してくれたら「じゃあ、その問題をどうやったら解決できるか一緒に考えていこうか」みたいに寄り添ってあげる流れが良いと思う。 もう中学生以上なら自尊心もあるだろうから、上記の一連の流れをきちんと説明してから精神科受診をしたほうが、お子さんのプライドが傷つかなくて済むと思いますよ。 それでお子さんが自主的に行きたいと思ったら行く。考えたいとか、迷っているようなら、まずはお母さんだけで受診して見て相談してみてはどうでしょうか。
25/10/04 21:40:19
>>46 たぶん、もう限界ギリギリなので助けを求めてはいるし、プライドもあるので親に心配されたくないけど、どうにかして欲しいのだと思います 以前、中学のスクールカウンセラーの臨床心理士の方にお話きいてもらったのですが様子みましょう、だったのでそれ以降いってないのですが さすがに医師じゃないと詳細な診断できないですよね 今までこんなに泣き続けたのはないので 中学3年で泣かれてちょっと動揺しております なんとか、助けてもらってよくなればいいのですが心配です
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古トピの為、これ以上コメントできません
25/10/04 21:50:12
>>52 もしかして親子関係がすごく良好で、母親思いの優しいお子さんだったりしない？ その場合だと心配させたくなくて、かなり前から言えずに悩んでいた可能性があるかもね。 ただ発達障害と診断がつくことで「努力不足とか、怠けていたんじゃない」と自分を許してあげる事ができるから、心を軽くするためにも診察・診断を受けてみる価値はあると思う。 ただ一回でも精神科受診歴があったり、発達障害の診断がつくと、将来的にまったく影響しない訳にはいかない。でも今は一昔前程、差別とか不遇な扱いとかは減ってきているから。お子さんの追い詰められ具合を聞いていると、そこはもう一旦置いておいて、行動に移してあげたほうがいいのかもしれない。 あと他人の心情を回答する問題に関しては、たとえば小論文が得意だったりするのならば、得意方面を伸ばしてあげる事で自尊心を保ってあげる方向で考えるのが良いかもしれない。これから社会に出る事を考えるのならば、最低限の他人の心情を察する能力は必要になるけど、そこはこれから身に付けていくしかないね。
25/10/04 21:54:15
>>52 スクールカウンセラーでも発達障害関連は、専門カリキュラムを受講していない限りは専門外じゃないかな。 そうなると向こうも職業柄「様子をみましょう」としか、回答しようがない可能性はあるかもしれない。
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No.46 砥石
25/10/04 21:17:56
まずはお子さんに「今いちばん何がツライ？お母さんに話す事はできる？」と聞いてみてあげて。それで心情を吐露してくれたら「じゃあ、その問題をどうやったら解決できるか一緒に考えていこうか」みたいに寄り添ってあげる流れが良いと思う。
もう中学生以上なら自尊心もあるだろうから、上記の一連の流れをきちんと説明してから精神科受診をしたほうが、お子さんのプライドが傷つかなくて済むと思いますよ。
それでお子さんが自主的に行きたいと思ったら行く。考えたいとか、迷っているようなら、まずはお母さんだけで受診して見て相談してみてはどうでしょうか。
No.52 主 黒曜石
25/10/04 21:40:19
>>46 たぶん、もう限界ギリギリなので助けを求めてはいるし、プライドもあるので親に心配されたくないけど、どうにかして欲しいのだと思います
以前、中学のスクールカウンセラーの臨床心理士の方にお話きいてもらったのですが様子みましょう、だったのでそれ以降いってないのですが
さすがに医師じゃないと詳細な診断できないですよね
今までこんなに泣き続けたのはないので
中学3年で泣かれてちょっと動揺しております
なんとか、助けてもらってよくなればいいのですが心配です
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.54 砥石
25/10/04 21:50:12
>>52
もしかして親子関係がすごく良好で、母親思いの優しいお子さんだったりしない？
その場合だと心配させたくなくて、かなり前から言えずに悩んでいた可能性があるかもね。
ただ発達障害と診断がつくことで「努力不足とか、怠けていたんじゃない」と自分を許してあげる事ができるから、心を軽くするためにも診察・診断を受けてみる価値はあると思う。
ただ一回でも精神科受診歴があったり、発達障害の診断がつくと、将来的にまったく影響しない訳にはいかない。でも今は一昔前程、差別とか不遇な扱いとかは減ってきているから。お子さんの追い詰められ具合を聞いていると、そこはもう一旦置いておいて、行動に移してあげたほうがいいのかもしれない。
あと他人の心情を回答する問題に関しては、たとえば小論文が得意だったりするのならば、得意方面を伸ばしてあげる事で自尊心を保ってあげる方向で考えるのが良いかもしれない。これから社会に出る事を考えるのならば、最低限の他人の心情を察する能力は必要になるけど、そこはこれから身に付けていくしかないね。
No.56 砥石
25/10/04 21:54:15
>>52
スクールカウンセラーでも発達障害関連は、専門カリキュラムを受講していない限りは専門外じゃないかな。
そうなると向こうも職業柄「様子をみましょう」としか、回答しようがない可能性はあるかもしれない。