発達障害がある子、自己肯定感どうですか。 へのコメント（No.4）

中3、ネガティブな反面タフで動じない（笑）
小4って一般的にもギャングエイジ…定型でも色々ある時期。
それゆえ表現力が追いついてないタイプの発達障害の子は乗り越えないといけないこと沢山あるよね。うちもそうだったよ。
うちは幼稚園のときからさせてた習い事様様。
先生の言うことをきき、分からないことは先輩に教えてもらい、先輩になったら後輩の面倒見ながら教えてあげる、習い事2つともそんな感じ。
小さなコミュニティの中でも自分や人の得手不得手見極めながら役割振ったり果たしたりして1つのことにみんなで向かっていくような習い事は、中堅になれば本当に人格形成の助けになる経験積めるよ。人との繋がりで自分の立ち位置明確に見えてくるし、自分の苦手の範囲がわかってたらポイントで人に素直に助けを求めることで丸く収まることも多いとわかるし、それが評価につながることもあるし、案外悲観するほどでもないなとわかるしね。
これがどなたかの言う社会性にも繋がるから、とりあえず一安心。心配してないよ。
どういう形であれ、家庭の外で丸っと存在を認めてくれる場所って発達障害の子には必要だなーって本当思う。