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24/10/04 09:14:24
>>60 確かに低学年の学校のテストでは問題が簡単過ぎて点数としてはあまり差はつかないけれど、問題の解き方からセンスはある程度見抜けるって知り合いの教育関係者(東大卒)が言ってた 全国統一小学生テストとかも低学年だと受験者数も少なくて(それでも5万人前後は受けてる)参考にならないかもしれないけど、点数や偏差値ではなくてどういう問題が解けたか・どのように解いたかを見るとなんとなくその子のセンスが見えてくるよ
24/10/04 09:28:04
>>67 学校のテストは学校でその単元で習った解き方じゃないと正解にならないから解き方のセンスなんて出ない 塾の宿題ならあーこの子この年でまだ知らんであろうこの解き方を使うのかみたいなのが出ておもしろいけど
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No.67 助産師
24/10/04 09:14:24
>>60
確かに低学年の学校のテストでは問題が簡単過ぎて点数としてはあまり差はつかないけれど、問題の解き方からセンスはある程度見抜けるって知り合いの教育関係者(東大卒)が言ってた
全国統一小学生テストとかも低学年だと受験者数も少なくて(それでも5万人前後は受けてる)参考にならないかもしれないけど、点数や偏差値ではなくてどういう問題が解けたか・どのように解いたかを見るとなんとなくその子のセンスが見えてくるよ
No.71 看護師
24/10/04 09:28:04
>>67
学校のテストは学校でその単元で習った解き方じゃないと正解にならないから解き方のセンスなんて出ない
塾の宿題ならあーこの子この年でまだ知らんであろうこの解き方を使うのかみたいなのが出ておもしろいけど
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