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ピェンロー鍋
発達ある子にストーカーされて困っているのに解決されない。
担任以外の先生とも話したし、学校全体で取り組まって言われたけど、まだ付きまとってくる。
この場合次はどうすべきだと思う？
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No.2 主 ピェンロー鍋
24/02/28 08:33:31
>>1
相手の親もほぼ発達。
直接私から近づかないように話して了承してもらってるけど、先生にはなんで仲良くさせたらいけないか相談してる。
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No.5 主 ピェンロー鍋
24/02/28 08:42:59
>>3
教育委員会って解決してくれるのかな？
先生と同じ対応かもだよ。
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No.6 主 ピェンロー鍋
24/02/28 08:43:29
>>4
警察もありかもね。
取り合ってくれるかな？
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1件
No.10 主 ピェンロー鍋
24/02/28 09:20:29
>>9
うちは両方女なんだけど、おんなじ感じでやばいよ。距離感バグってる子は本当に嫌すぎる。
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No.16 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:24:21
>>12
伝え方どうこう言われても、
普通の子は理解できることが単純に相手が理解できないだけだからね。
やめろ言ってもやめれないだけ。
言葉が理解できないとか以前の問題。
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1件
No.17 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:26:51
>>11
こっちがなぜって思うよね。
そのうち学校崩壊になりそう。
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No.18 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:27:56
>>14
法務局っていう手があるんだね、思いつかなかった。
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No.20 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:30:40
>>19
親にいっても理解できない。
なんで離れなければならないかって学校に相談してるみたい。
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No.22 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:41:26
>>21
田舎で子供少ないからクラス替えがないんだよね。詰んでる状況（涙）ふたクラスに後数人足りなかったらしい。
副担はいて、さらに補助の先生も入ってる、それなのに状況が変わらないんだよ。
親としてはイライラしてくるよね。
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No.23 主 ピェンロー鍋
24/02/28 10:44:14
>>13
多分うちの子が出来ることは全てやってる状態。
都度、私も連絡帳で報告もしてるんだよね。
それでも、変わらない。学校も変えれない。
何でって思うよね。
先生もしかしてのらりくらりと3月まで伸ばして、担任外れて放置ってつもりかな。
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No.26 主 ピェンロー鍋
24/02/28 11:30:48
>>25
相手が会話できる子ならそうだよ。
相手が理解できない子なら、先生が入らないと成り立たないと思うんだよ。
だから、そういうクラスもあるし、補助の先生が休み時間とか付き添っていることもあるわけだし。
会話して理解できる子なら、こんなに困ってないし、長引いてないしって感じなの。
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No.27 主 ピェンロー鍋
24/02/28 11:32:30
>>15
相手の子は、足りてないどころの話じゃないけどね。
足りてないって人に言えるほど、さぞ完璧な人なんだろうな。
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No.28 主 ピェンロー鍋
24/02/28 11:33:27
>>7
児相ってこういう時相談できるの？
知らなかった。調べてみるね。
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