コメント

古トピの為、これ以上コメントできません

  • No.85 塩鍋

    24/02/23 11:00:11

    >>12
    意味のある言葉をしゃべる子はそうだと思うけど、単に無駄に単語を何度も繰り返すだけの子は普通かそれ以下

  • No.84 ラフテー鍋

    24/02/23 10:57:47

    >>73
    教育委員会からきた先生に言われたことある。
    きょうだいのことも聞かれた。

  • No.83 ピェンロー鍋

    24/02/23 10:56:22

    残念ながらそこまでの天才がまわりにいない。
    良くて地方国立や早慶、国家公務員や一流企業勤め。

  • No.82 せり鍋

    24/02/23 10:54:50

    >>47
    うちも2歳で手紙書いてたよ。幼稚園のお姉ちゃんの担任の先生に「わたしがようちえんにいったらさくらぐみがいいです」ってアピールする手紙書いてた。1歳で「トイレはオムツでしないよね、トイレだよね」って言ってた。
    でもお宅とちがって平の凡に育ってる。成長が早いだけで別に優秀なわけじゃなかった。だから幼少期周りより優れていてもいずれ追い付かれるうちの子みたいなパターンもある

  • No.81 牡蠣鍋

    24/02/23 10:39:03

    所謂カメラアイはたまにいるね。
    教科書の何ページに書いてあったとか正確に記憶できるタイプ。
    昔、英語の構文でそのままテキスト例題の文章通りにでるタイプの小テストがあった。普通の子は和文をみて書いて確かめるけど、カメラアイはそのままテキストを記憶しているから、ナンバーだけで100くらいの構文は記憶できている。
    百人一首の1番歌とか、50番歌とか番数言えばするっと作者名まで出るタイプ。普通は初句で検討つけるのにね。

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  • No.80 鍋焼きうどん

    24/02/23 10:28:57

    >>77
    普通っていうのは大多数とか大部分っていう意味だから、だったら100点はないにしても平均点90とかないとおかしいよね。でも実際に平均点そんなになく無い?

  • No.79 鍋焼きうどん

    24/02/23 10:25:13

    >>77
    じゃあ平均点は一年から六年まで百点なんだね!

  • No.78 いかなご鍋

    24/02/23 10:24:18

    >>44
    それなら新生児から違うかも
    意思なくされるがままの子と、上手く動かないなりに哺乳瓶つかもうとしたり、抱っこしてる人の顔を見ようと凝視してくる子で差がある

  • No.77 海鮮鍋

    24/02/23 10:20:40

    >>76

    普通だと思う…

  • No.76 鍋焼きうどん

    24/02/23 10:19:04

    >>7
    出た出た(笑)

  • No.75 ミルフィーユ鍋

    24/02/23 10:15:45

    地頭がいいか分からないけど小1の末っ子は記憶力が良すぎて3歳の頃〇〇だったとか、親も忘れてるようなことをよく言ってる。
    上の子とは違うなぁと思うことがある。

  • No.74 いかなご鍋

    24/02/23 10:13:38

    1~2歳はまだ個人差の範囲だけど、3歳くらいで差が出るらしいね

  • No.73 常夜鍋

    24/02/23 10:12:42

    長年小学校の先生をしてると。将来伸びる子の見分けがつくらしいよ。

  • No.72 牡蠣鍋

    24/02/23 10:04:40

    1,突出した子は幼稚園や小学校低学年にはね。特性持っている子も多かったりするから目立つ。さして苦労せずして東大やかなり上位の国医行くタイプ。これは別物系の頭の良さ。
    2,普通に成績の良し悪しが出るのは高学年や中学生あたり。ガリ勉せず案外できる、そういえば小さい頃から運動や習い事もそつなくこなす、あぁ地頭良いタイプね、ってなる。
    3,トップ高校だと1,2,が入り乱れ、1のような天才っているんだなと実感。
    横だけどガリ勉して入った子は自分の頭の悪さに気がつき、頭におが屑が詰まっているのかと真剣に悩む。元は周りから地頭良いと言われていたのに…。

  • No.71

    24/02/23 09:57:33

    >>53

    それ私だわ。高校で頭打った。

    年長の頃に2年生の兄の教科書をパズルを解くような感覚で問題を解いて遊んでたから、小学校に入っても低学年のうちは知っていることしか教えてくれなくて退屈で、その後も小学生の間は授業を聞いているだけで理解できるし覚えられるからいつも満点で、予習復習っていう習慣がまったく身につかなかった。勉強はつまらないって固定観念も出来ちゃったし。

    中学高校になるとさすがに授業だけで覚えるのは難しくなったのに予習復習しないから成績が下降線を始め、中学のうちはそれでも平均より上を維持してたけど、見事「二十歳過ぎればただの人」の出来上がり。

    社会人になってから学校で教わらなかった分野に興味が出てイチから独学したんだけど、勉強するのって面白いんだとその時初めて思った。

    小学校飛び級で3年生から始めさせてもらってたら予習復習にも身が入って、私は今頃エリートのキャリアにでもなってたかもな~って思ってる。

  • No.70 ふなばし鍋

    24/02/23 09:48:17

    >>62
    レス先あってますか??
    うちの子勉強頑張らなくても地頭で出来て
    最難関中学に春からいきます。
    地頭だけでここまで来たので
    いつか頭打つだろうな、とは思ってますが
    勉強好きですよ。

  • No.69 あんこう鍋

    24/02/23 09:32:54

    >>53
    うちの子もそんなタイプ。定期テストより実力テストの方が成績が良く、大して勉強してないし好きでもないのにそれなりの高校の特進クラスに合格。

    高校の担任の先生からは「このクラスの子達は地頭が良くて勉強しなくてもできた子が多いから、逆に学習の習慣がついてない子が多い。普通科の子の方がコツコツ勉強できる。ここで頑張らないと、地頭だけじゃやっていけなくなるから、家庭学習をしてください」って言われたよ。

    そんな上の姿を見ている下の子は、さらに勉強せず成績は中の下。悪い見本にしかなってない…。

  • No.68 ねぎま鍋

    24/02/23 09:23:31

    参観にいくと、賢い子てなんかわかるよ。
    しっかり話し聞いて、しっかり発表して絶対頭いい子はわかる

  • No.67 ねぎま鍋

    24/02/23 09:20:27

    2歳で分かるよ
    うちの祖父が見抜いてた

  • No.66 シュクメルリ鍋

    24/02/23 09:19:16

    頭が良い子ってずば抜けてるんだよね。アホばかりやってるグループには属さないけど、友達もいるけど自分の時間も大事に出来ててすごいなと思った。勉強は当たり前に出来るんだけど、いろんなものに興味があってよく図書室で調べ物してた。その子は塾行ってなかったけど、先生に中受勧められてた。それが四年生だったからその時には先生にしっかりわかってたんだね。

  • No.65 海鮮鍋

    24/02/23 09:15:50

    うちの子、幼稚園のころからずっと地頭がよいと言われてきた。

    幼稚園の先生には『何年も先生やってると、その子の将来がわかる。息子さんは特別よ』と言われたし、小学校時代も『公立でも私立でも良いが、1番いい教育が受けられるよう親御さんも視野に入れておいて下さい』と。テストは100点だけど、小学校のテストはね…

    中学では勉強はそこそこで学年1番ではなかったけど部活に力を入れていて、本人は部活動を続けられるMARCH附属高校へ推薦で入りたいと希望するも先生たちに『もったいない。本心からは賛成できない』と言われる。

    結果、家から1番近い推薦で早慶附属になんの対策もせずサラッと入学することになりました。とりあえず大学が決まってしまったから、中退するか院へ行くか留学か…それはまた数年後本人が決めるでしょう。親にとってはただかわいい子ですが、本人が意識を持ち始めてから、ずっと頭は良かったのかと思う。成績は悪くはないけど、1番ではなかったよ。ただ、定期テストじゃなくて学力テストみたいな範囲がないようなテストはいつも良い点取ってた。

  • No.64 シュクメルリ鍋

    24/02/23 09:09:53

    ご両親の地頭を参考にしてください。

  • No.63

    24/02/23 09:08:51

    中学生になるとはっきりしてくるとおもう。
    小学生では、出来ないだろう子供はわかるけど一定以上の子は100点は取れるから分からない。

  • No.62 ピェンロー鍋

    24/02/23 09:07:04

    >>60
    小学校の勉強についていけない子は、頑張り屋さんでも勉強できるようになるのは難しいと思うわ。
    他の才能で生きていく方が良いと思う。

  • No.61 とろろ昆布鍋

    24/02/23 09:04:52

    4年生かな
    うちは小1年から3年は至って普通だったけど、4年の後期でいきなり成績が爆上がりした
    特に塾行ったりしたわけでもなく
    そのまま塾無しで中学生で常に学年3位以内
    低学年は100点取らない事も多かったくらいだよ
    小4で成績良い状態をキープ出来る子は、そのままコツコツ頑張ってほしいな

  • No.60 ふなばし鍋

    24/02/23 09:03:38

    >>57
    特に頑張らなくても出来るから
    雑になるよね。
    算数も式かかないで頭のなかでするし。
    見直し出来ないでしょ、っていってたけど
    結局直らないまま中学いっちゃう、、、

    努力できる子が最後にのびそうだよね。

  • No.59 ボタン鍋

    24/02/23 09:02:48

    うちの長男、言葉を発するのが早くて、
    2歳くらいできちんと言葉を操っていたよ。

    いま、高校生だけど、
    何にでも興味があって、雑学博士。
    母の私を言い負かすだけの語彙力。

    でも勉強ができる子は上には上が山ほどいるから地頭だけでは突出した学力には届かない。

  • No.58 豆乳鍋

    24/02/23 08:58:37

    >>55
    アスペルガーかもね。
    天才型の自閉。

  • No.57 ピェンロー鍋

    24/02/23 08:56:22

    >>53
    うちも多分それだわ。
    上が雑、下はコツコツ

  • No.56 肉団子鍋

    24/02/23 08:53:52

    息子の友達めちゃくちゃ頭いいけど、芯が落ち着いてるというかどこか冷静でやっぱり違う。
    努力型じゃなくてあの子は間違いなく天才タイプ。

  • No.55 塩白湯鍋

    24/02/23 08:53:31

    地頭ってのとは違うかもしれないけど、幼少期から変なこだわりがあって、理屈っぽくて、暗記力半端ないから、小1で発達障害テスト受けたらIQ145だった。
    中学受験したけど、普通に勉強して御三家合格した。塾な同じクラスに似たような雰囲気の子が何人もいた。

  • No.54 豆乳鍋

    24/02/23 08:49:29

    だいたい4年生くらいで分かってくる
    周りと差が出る

  • No.53 ふなばし鍋

    24/02/23 08:48:48

    上のコは2歳ぐらいから賢いな、ってわかったよ。
    周りからもよく言われた。
    今年中受して最難関行く事になったけど
    塾の先生からは
    「とにかく雑。地頭の良さでここまでこれたけど
    いつか頭打つ。
    それが中学か高校か大学かはわからないけど。」
    っていわれたよ。

    下の子はコツコツ努力型。
    最終的には下の子が上の子抜くかもなと思ってる。

  • No.52 なべやかん

    24/02/23 08:46:11

    さぁ、幼稚園くらいにはわかりそう
    そして本人たちもそれくらいにはすでに気づいてそう
    うちの子と、幼稚園から中学まで仲良かった子たちは全員偏差値70前後の高校から国立大へ進学してる

  • No.51 長さの違う菜箸

    24/02/23 08:45:57

    トピズレだけど、人生生きるにおいて頭の良さはテストじゃなくて人間関係がうまく出来ると成功すると思う。
    どこ行っても慕われる系。
    もちろんバカすぎは慕われないから程よく賢く。

  • No.50 わらび餅鍋

    24/02/23 08:45:13

    6年間でどんな人間が出来上がるかじゃない?今は賢い雰囲気でも、6年間での成長過程で天地がひっくり返るような子もいるからね。成長する段階の6年間だから何とでもなるよ。

    小学生時期なら、地頭を語れない。最近はバカ多いし。

  • No.49 鶏鍋

    24/02/23 08:43:36

    >>43
    語彙力 わかる
    1,2歳ぐらいでも大人の話が通じる
    幼稚園で教えてないのに漢字読み出す
    なんで読めるの?って聞いたら
    わからないけど読めるって言われた。

  • No.48 長さの違う菜箸

    24/02/23 08:43:12

    丸暗記、よりも、読解力がある子

  • No.47 わらび餅鍋

    24/02/23 08:37:18

    幼稚園くらいからわかるよ。語彙力が全然違う。
    うちは2歳で平仮名書いてて天才かよ?って思った。教えてないのに。

    今は小学生になり、通知表も全てよくできる。

  • No.46 とろろ昆布鍋

    24/02/23 08:07:17

    >>35
    さすがですね!
    まさにうちの小4の息子の事だ

  • No.45 ポン酢

    24/02/23 07:53:12

    ちなみに小学校中学年で分かりますか?

  • No.44 累々

    24/02/23 07:52:26

    これ言っても信じてもらえなそうだけど、1・2歳の時点でなんとなくわかる。なんていうか、目に光というか、力があるんだよね。赤ちゃん特有のポヤンとした感じがあまりなくて、「ちゃんと目が醒めてます!!」って感じの顔してるの。

  • No.43 肉団子鍋

    24/02/23 07:44:35

    1歳、2歳とかから分かるよね。
    とにかく理解力がいいと、勉強もできる。
    テスト以外にも、発想力があればいいよね。

  • No.42 きのこ鍋

    24/02/23 07:41:58

    うちもそうだったみたい。
    小学校5年で中受のために都心に引っ越したけど
    郊外の転校にクラスのみんなからメッセージ書くように担任の先生からあったみたいで頂いたら
    ○○くんはテストがいつも100点でが多かった。
    私は塾での点数の方が気になり学校の勉強は気にしてなかったのでそうだったんだな?くらい。

  • No.41 ピアノ講師

    24/02/23 07:34:42

    >>36それはないわ。

  • No.40 わらび餅鍋

    24/02/23 07:30:13

    地頭が良くなきゃお勉強も中々難しいわよ
    地頭の良い子はお勉強もできるんじゃない?
    塾なしで小学生の学校のテストはほぼ100点っていうのは良くあることだから別にだと思うけど、
    学級代表やったり客観的に見て他の人から褒められるんだから頭がいいのよ
    天才ではなく秀才タイプなんじゃないの

  • No.39 ほうとう

    24/02/23 07:16:21

    >>36
    ピアノはわかんないけど、空間認知能力高い子はわりと頭が良い子が多いと感じてきた。
    ピアノって空間認知必要だよね。

  • No.38 ボタン鍋

    24/02/23 07:15:51

    >>31
    そうそう。いじめっこは頭がいい。
    認めたくないけど。
    で、ボーッとした子はいじめられる側か利用される側

  • No.37 なんこつ鍋

    24/02/23 07:15:18

    あーわかる!うちも小学校では頭いいと思われてた。色々な代表になるし、運動もできるし、落ち着いてるから周りから勝手にあの子って「何でもできるよね」→頭もいいはず
    ってなってた。テストもよくできてたし。でも中学入ったら順位でて、150人中20番で、チヤホヤされる程賢くはない。やっぱり主同様小学生の頃から母は言う程頭よくないよってわかってた。でも、馬鹿ではないな、ともおもってた。
    ちなみに小学生の頃からうちより優秀だなって思ってた子は中学入ったらやはりトップだった。この子は別格すぎて低学年の時にも感じてたよ。

  • No.36 ぬちぐすい鍋

    24/02/23 07:14:07

    ピアノ上手い子って頭いいよね

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