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成績に納得いかない！先生に嫌われてる？
23/07/09 02:17:14
うちは更に、算数で 1分は60秒って理解してるのに82秒は何分だと8分2秒、 1時間は60分て理解してるのに100分は何時間何分か分からない。 いやいや、ちょっと前に散々勉強したじゃん？てイラッとしながら説明すると、すぐにあ！って気がつくんだけど、一事が万事こんな具合。 やっぱり学習障害かな…
23/07/09 14:14:32
>>19 普段は1が10個で10、10が10個で100になる=位が変わる10進法で計算をしているので、 60で位が変わる感覚がすぐに掴めない子は、発達に問題がなくても一定数います。 80秒を8分としちゃうのは、くらいが移動することはわかってるけどどうしたらいいかわからず、普段使ってる10進法が咄嗟に出てきて「10が8個分だから…8分！」と考えているのかなと思います それはそれで10進位取りがよく理解できてることなので、算数よくできる子ですよ^^ アナログ時計や普段の生活でなるべく接するようにしたり、60/60といった分数で表すと理解できる子もいます
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古トピの為、これ以上コメントできません
23/07/09 14:30:18
>>34 そういう発想で答えていた可能性があるんですね。 ちょっと安心しました。 親の教え方で変わることもあるかもしれないですね。
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No.19 乾杯のあいさつが長い
23/07/09 02:17:14
うちは更に、算数で
1分は60秒って理解してるのに82秒は何分だと8分2秒、
1時間は60分て理解してるのに100分は何時間何分か分からない。
いやいや、ちょっと前に散々勉強したじゃん？てイラッとしながら説明すると、すぐにあ！って気がつくんだけど、一事が万事こんな具合。
やっぱり学習障害かな…
No.34 ブーケ・トス
23/07/09 14:14:32
>>19
普段は1が10個で10、10が10個で100になる=位が変わる10進法で計算をしているので、
60で位が変わる感覚がすぐに掴めない子は、発達に問題がなくても一定数います。
80秒を8分としちゃうのは、くらいが移動することはわかってるけどどうしたらいいかわからず、普段使ってる10進法が咄嗟に出てきて「10が8個分だから…8分！」と考えているのかなと思います
それはそれで10進位取りがよく理解できてることなので、算数よくできる子ですよ^^
アナログ時計や普段の生活でなるべく接するようにしたり、60/60といった分数で表すと理解できる子もいます
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.35 乾杯のあいさつが長い
23/07/09 14:30:18
>>34
そういう発想で答えていた可能性があるんですね。
ちょっと安心しました。
親の教え方で変わることもあるかもしれないですね。