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早期教育に否定的な人は僻んでる？
22/10/31 10:25:31
先生が何をもって表現力が足りないと言ってるのか分からないけど、感情を込めて弾くだけが表現力ではない その前にもっと技術的な表現力がある 例えばバッハ、ベートーヴェン、ショパンで比べても鍵盤への指のあて方や離し方、強弱のつけ方が全然違ったり。時代背景やその時代のピアノの構造でも変わる。その辺りを意識するだけで曲ごとに全然違った弾き方になる。 中学生ならまずはオリジナルの表現力ではなく、そういったテクニカルな部分の表現力をつけていくといいと思います
22/10/31 17:19:42
>>43 >>45 こういうの教えてくれるのが先生の仕事なのにね。生徒に「表現力がない」なんて言っちゃうのは自分の指導力不足を認めてるようなものなのに
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古トピの為、これ以上コメントできません
22/10/31 18:05:42
>>46 あくまでも 評価 を出されただけで、そのあとまた指導が今後あると思うんだけどね。 主が急ぎすぎなんじゃないの?
22/11/01 00:26:29
>>46 すみません、先生から言われたわけではないです。有名な先生の前で弾く機会があり、その時に、表現力のみが惜しいと言われました。 先生とは、一生懸命追求しているため、家でできることはないかと探していました。
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
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No.43 スウィートチェストナット（正当な扱い）
22/10/31 10:25:31
先生が何をもって表現力が足りないと言ってるのか分からないけど、感情を込めて弾くだけが表現力ではない
その前にもっと技術的な表現力がある
例えばバッハ、ベートーヴェン、ショパンで比べても鍵盤への指のあて方や離し方、強弱のつけ方が全然違ったり。時代背景やその時代のピアノの構造でも変わる。その辺りを意識するだけで曲ごとに全然違った弾き方になる。
中学生ならまずはオリジナルの表現力ではなく、そういったテクニカルな部分の表現力をつけていくといいと思います
No.46 パセリ（お祭り気分）
22/10/31 17:19:42
>>43
>>45
こういうの教えてくれるのが先生の仕事なのにね。生徒に「表現力がない」なんて言っちゃうのは自分の指導力不足を認めてるようなものなのに
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コメント
古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.48 木蓮（崇高）
22/10/31 18:05:42
>>46 あくまでも 評価 を出されただけで、そのあとまた指導が今後あると思うんだけどね。
主が急ぎすぎなんじゃないの?
No.49 主 ヤグルマギク（天上の人）
22/11/01 00:26:29
>>46
すみません、先生から言われたわけではないです。有名な先生の前で弾く機会があり、その時に、表現力のみが惜しいと言われました。
先生とは、一生懸命追求しているため、家でできることはないかと探していました。