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担任が小2いじめ「スルーしよう」 (2ページ)
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- 382
- 千日紅(不滅の愛)
- 22/09/30 22:17:47
「お子さんは発達障害なので検査を受けるべき」←さすがにこの通りの言い方ではなかったのではないかな
検査勧められて激怒する親っているよね -
- 381
- セージ(家庭の徳)
- 22/09/30 22:09:38
二度と教師やるなよ
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- 380
- スターチス(永遠に変わらぬ愛)
- 22/09/30 22:07:10
>>375
激しく同意!!
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- 379
- モンステラ(一途な幸せ)
- 22/09/30 20:54:43
小2の子に「言葉を知らなかった僕がわるい」って言わせるような環境ってどうなの?ってなる。誰かを叩いたりしたら僕がわるいってなるけど、言葉知らないだけなのに、、
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- 378
ぴよぴよ
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- 377
- 木蓮(崇高)
- 22/09/30 20:50:39
50代のおっさんが8歳の生徒をイジメって狂ってるね
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- 376
- 花菖蒲(優美)
- 22/09/30 20:27:39
>>345
もし発達なら小2になる前に幼稚園とかどっかしらで検査の話でるよね
↑そうとも限らない。IQ高めで受け身な子なら性格として見過ごされることもある。周りは無難にこなしてるように見えてても本人は困ってて、ストレスから今になって特性が強く出始めてきただけかも。
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- 375
- 蝋梅(慈愛)
- 22/09/30 19:57:20
>>345
でも検査の話がどれだけ出ても親が拒否したらその子は健常児として学校は扱わないといけないんだよ。
先生どころか他の保護者が検査受けて白黒つけたら?と言っても親は発達の診断がついたらずっとこの子は障害のある人として生活しなきゃいけないから受けさせないとハッキリ言ってた。
周りの子はスルースキルを身につけるしかなかった。
高校でやっと離れて、うちの子が授業中の静けさにびっくりして下校後に興奮して報告して来た時、情けない気持ちになったよ。もっと何か方法はなかったのかって。
就学時前健診で強制的に全員検査してほしいくらい。 -
- 374
- 梨の花(愛の基盤)
- 22/09/30 19:50:46
実際、発達障害なのかどうか気になる。
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- 373
- 梨の花(愛の基盤)
- 22/09/30 19:47:50
先生の言うことって影響力あるよね…
ただのそこらのおっさんおばさんなんだけど -
- 372
- 梨の花(愛の基盤)
- 22/09/30 19:46:20
わたしも小学5年のとき担任に嫌味なこといわれたわ。ずっと恨んでるわ。
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- 371
- クリスマスベゴニア(愛の告白)
- 22/09/30 17:54:36
>>212
やましい事がなければ体調不良とか言い訳して休職しないよね
堂々と教壇にたって「先生は間違っていないって君達は知っているよな」ってクラスの生徒に言えるはず
先生がやらかすとママスタ匿名教員たちがわらわら沸いてきて必死に被害者叩きするよね
本当にやましい気持ちがなければ教壇に立ち続けられるんだってあんたらの不満をこの事件に混ぜ混むなよ -
- 370
- ラベンダー(期待)
- 22/09/30 17:43:51
>>369
それとこの苛め教師の何の関係が?印象操作で擁護しても無駄よ -
- 369
- ストレリチア(気取った恋)
- 22/09/30 17:42:18
子供がコロナでリモート授業だった時に様子見てたら、先生が1人の男の子に何度も何度も何度も色々なこと注意しててその度に授業が止まって全然進まずに先生も他の子も大変そうだったなぁ。
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- 368
- 薔薇:蕾(希望、夢)
- 22/09/30 17:34:17
>>348この教師も自身いじめっ子だったりして。
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- 367
- バジル(忍耐力と勇気)
- 22/09/30 17:24:43
教師が生徒におかしい言動取ったら生徒が発達なんだよってらすぐ言い放つ人が居るけど思考が偏ってて何か発達障害でもあるのかなって思う
それか自分が教師 -
- 366
- 花菖蒲(優美)
- 22/09/30 17:21:43
>>365
いじめる人の思考だ -
- 365
- ブルーデイジー(協力的)
- 22/09/30 17:19:43
ここで色々話してても
当の本人は毎日元気に学校行ってるみたいだし
傷ついてもなければもう忘れているかもよ -
- 364
- アザミ(独立)
- 22/09/30 17:17:25
>>345
その時には理解出来てたんだよ
要は二年生になって授業がついていけなくなったから
再三質問し出したんでしょ、と思うよ。 -
- 363
- スウィートチェストナット(正当な扱い)
- 22/09/30 17:16:08
>>362
でも相手を満足させる方法なんて無いと思う
『おしまい』ってことを理解できないから
本人は相手してくれるのが当たり前だとしか思ってないから、相手しなくなった途端、暴れ出す
他の物に興味をもったら離れてくれるけど -
- 362
- インパチェンス(流れるままに)
- 22/09/30 16:59:37
昔、うちの子のクラスで学級崩壊あった時に緊急保護者会で年配の学年主任が、クラスメイトが相手にしなければいいんです!無視すればいいんです!とか声高らかに言ってたなー。
やはり複数の保護者から、それは良い解決策ではない。無視したところで何故か理解できなければ相手をして欲しくてもっと過激になるだけ。ってつっこまれてたけど。
今ならあの人クビだな。 -
- 361
- ポピー(デリケートな美)
- 22/09/30 16:09:21
>>345
すすめられても受けない親って現にいるから、それは分からないよ。
ただこの担任はダメだけど。 -
- 360
- 田舎者
- 22/09/30 16:00:48
なにが「何も無ければ発達検査なんて勧めないはず」だよ。頭おかしい人見たことないの?そんなに綺麗な場所で生活してんの?
何も無くても意地悪する人もいるし、教師だって例外じゃないんだよ。 -
- 359
- 田舎者
- 22/09/30 15:58:46
教師と児童のトピって必ず「児童側にも問題あったんじゃないの?」「もしかして授業中騒いでたのかもよ」「児童の普段の様子も報道してほしい」みたいなやついるけど、児童間生徒間のいじめ事件で「いじめられた側に何か要因があったのかも」「いじめられた側の普段の様子がわからないから、いじめた側が100悪いとは思えない」って思うのかね?
いじめられた側の普段の様子も報道してほしい。なんてコメントしたらきっと袋叩きだよ。教師と児童ならそれがまかり通るのは何故?教師が大人だから?悪い大人なんてゴロゴロいるのに、教師を美化しすぎて気持ち悪い。 -
- 358
- 彼岸花(思い出)
- 22/09/30 15:57:08
なんで発達障害があると決めつけた前提で親と生徒を批判するコメントしたり、自分の周りの発達障害を持っ子の悪口書きなぐってる母親が居るんだろう
この教師のやったいじめが正当化されるのは本当におかしい話 -
- 357
- 菖蒲(適合)
- 22/09/30 15:54:02
>>322
その件だけについて言えば
発達なので、って断言しちゃうのがよくないと思う。発達かなと思って機関に行って聞かされるのとは違って、学校で断定されたらいくら真実でもびっくりしちゃうよね。
発達かもしれないので一度受診してみては…なら問題ない。 -
- 356
- ディアスキア(私を許して)
- 22/09/30 15:53:39
何か注意してもイジメ、知らんふりしてもイジメ認定される世の中こわい。
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- 355
- 花虎ノ尾(輝かしい実績)
- 22/09/30 15:51:24
>>351
受け取り方はひとそれぞれ、おっしゃる通りですね。
意見を否定しているつもりはありません。
ただ意見をするならするで、ざっとではなく最後まで読んでからにしてくださいと言っているだけです。
現に、私の最初の言い分と同じこと(検査すすめるならまず話し合いしてからでしょ。など)を返信されているので、「だから私もそういってるでしょ」ってなったのです。
言い方は確かに適切ではなかったかもしれませんが、先に失礼なことをしたのは相手様かと。 -
- 354
- ディアスキア(私を許して)
- 22/09/30 15:51:18
>>350
少しの間そっとしてあげよう。とか?
スルーしよう!は無視って意味で使ったんでしょ?
言葉を知らないのはこの先生も同じじゃない? -
- 353
- 富士山
- 22/09/30 15:50:36
>>337
早めの治療を
って考えらしいよ -
- 352
ぴよぴよ
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- 351
- ハクモクレン(慈悲心)
- 22/09/30 15:40:33
>>342横からですが、あなたの発言は、どれも最後の一言が適切じゃないと思います。あなたの意見に対して感じた事を発言している人に、「理解してからにして」「情報の裏も読めない人」は、要らないのではないですか?
この担任の件に関してもそうですが、物事の受け取り方は人それぞれなので、もう少し言い方があるのでは、と思います。横から申し訳ありません。 -
- 350
- ディアスキア(私を許して)
- 22/09/30 15:37:10
>>349
では何と言うのがベスト? -
- 349
- ディアスキア(私を許して)
- 22/09/30 15:25:37
仮に発達障害で凄く配慮が必要なお子さんだったとしても、教師が「みんなでスルーしよう!」と言うのは不適切じゃないか?
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- 348
- ワイルドストロベリー(徳の成果)
- 22/09/30 15:25:36
50代にもなって何を考えてるんだろうね
担任がクラスの児童に虐めを教えて勧めるなんて最低だわ -
- 347
ぴよぴよ
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- 346
- 匿名
- 22/09/30 15:23:58
>>303何をやっても許されてる感じでもないでしょ
実際こうやって世間で「発達障害は」って叩かれてるんだし。
大人=悪い
はその通りだと思うよ
教師と親、双方の大人が悪いんでしょ?
子供は注意はされてるかも知れないけど、そういう聞けない特性があって自分ではどうにもならないんだろうし。 -
- 345
- 草刈り(電動)
- 22/09/30 15:21:35
もし発達なら小2になる前に幼稚園とかどっかしらで検査の話でるよね。
1年の時の担任が普通に出来てたんならこの担任の決めつけだよね。それなのに犯罪者には同情して被害者叩きしてる人たちちょっとおかしいよ -
- 344
- 萩(思案)
- 22/09/30 15:17:06
発達の子がいるけど、なんとも言えない。親ですら精魂尽き果ててるから。
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- 343
- フェンネル(称賛)
- 22/09/30 15:15:32
現場見てるわけでもないから、なんとも言えないな
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- 342
- 花虎ノ尾(輝かしい実績)
- 22/09/30 15:13:40
>>314
あなたの興味を引き付ける賢い纏まりのある文章でなくてすみません。
でも、じゃあざっとしか読んでないコメントに返信を返すほうも返すほうかと。
情報の一部だけを切り取って解釈する人は、その情報の裏側を想像できない人かと思われますよ。 -
- 341
- 茶ノ木(ユーモア)
- 22/09/30 15:12:07
今回の件は先生も配慮が足りず、子どもを傷つけてしまった事はいけない事だと思う。
我が子の同級生にも親は発達障害だと気づかず
学校やスクールカウンセラーからそのような指摘を受け、病院を受診する親とうちの子は大丈夫とそのままにしている親もいた。
受診して診断がでると、とたんに配慮しろと言う親もいて、学校、担任は大変だなぁと思う
ところもあります。
万が一発達障害を見逃して将来大人になって苦労する子もでてくるのは気の毒だなぁと思うので、早くわかって良い場合もあるのではないかと思いました。
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- 340
- デンドロビウム(わがままな美人)
- 22/09/30 15:07:31
「本当に言葉を知らんな」「みんなでスルーしよう」っていうのがなければ
発達じゃないか?っていうのもこの子を思ってって思えるけどね。
ただ、うちの子はもっと担任に酷いこと言われて教育委員会までは
話がいってそこで終わったんだけど、
もちろんいまだに許せないし当時も納得はしなかったけど
それ以上はもうないと思ってた。
どっかで落としどころつけないといけないっていうのもあったし。
だから今回みたいに謝罪会見とかするの?!!
ってそこが驚いた。
あれは保護者が要求したのかなと思って。
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- 339
- マリーゴールド(太陽)
- 22/09/30 15:03:15
こんな幼稚な精神年齢で歳だけ重ねるのみっともないね
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- 338
- トルコキキョウ(良い語らい)
- 22/09/30 15:02:48
>>284
そこまでしてくれる先生がいないから、今は先生から保護者に指摘することがほとんどないんだね。。
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- 337
- クローバー(私のことを考えて)
- 22/09/30 15:00:11
>>326
昔と違って今の子は検査受けるの早くない? -
- 336
- 月桂樹(栄光と勝利)
- 22/09/30 14:59:57
>>331
この先生は「言葉を知らなかった」からこんな結果になっているんだと思いますよ
「スルーしよう」なんてネット用語から派生したような単純な言葉ではなく
「〇〇君、授業中に授業と関係ない話は駄目だよ。皆も話や他の事に気を取られず授業に集中しましょう」 ・・・
って言い方をすべき
ちょっとこの先生いろいろブーメランだよね
本人もそれがわかっているから学校に出てこれないんでしょ -
- 335
- 匿名
- 22/09/30 14:57:29
私はここの主流意見、トピの子は発達障害、先生は悪くないっていうも分かる。
ただ先生っていうのが権威を持ってクラスをまとめないといけないから、そういう面で傲慢になりがちな職業だとも思う。
状況的に細かく分からないけど、先生が自分で間違ってると言ってるなら、いけないことはいけないこと、で済んだ話 -
- 334
- 梨の花(愛の基盤)
- 22/09/30 14:56:49
>>321
私からしたらそこまでひと様にさせる前に母親気づけよ!だけどね。
発達で他害あるような子供の親が一番わかってないから。 -
- 333
- ウィンターグリーン(際立った個性)
- 22/09/30 14:56:26
支援級を勧められたのに普通級へ入れた親いた。こどもさんは、小学校では常に特定の誰かと一緒に行動(お世話係)、中学でつまづいているそうだ。学校生活でなにかと困難なんだと思う。
学校の先生もだけどお世話係も大変だろうな。