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小2の娘です。例として
アニメを見ている時急に『私が観た時はいなかったよね～』と言うので、なんの話？と聞くと、どうやらそのアニメの映画を観に行った際に、今出てきたキャラはいなかった、ということらしい。この時はまだ関連する話だから良いけれど、急に全然関係ない話を始めて主語が無いことも多いので、周りの人は『？？』となってしまいます。
あまり指摘すると話すことに不安を感じてしまうかな？とも思うのですが、上手な教え方はあるのでしょうか。
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地頭がとんでもなく悪いんだろうな。
主語だけじゃなくて、補語や目的語を入れずに話すのも結構ヤバいと思う。そういう子が親戚にいて、子供の頃から頭悪過ぎて、受験は全滅、中学卒業しても進学先が決まらなくて、親は5月まで走り回ってた。
まだ小２だから、完璧には無理ですよ。
一個一個促してあげれば良いね。
これが6年生や中学生ならヤバいけど
いつ、どこで、誰が、何をした。
これを意識して話してないと意味がわからないから、もう１回言って？って言います。
いきなりまとめられないなら、いつの話？誰が？と１つずつ聞いて、その度に相槌をうって最後に良くわかった！良い説明だねってほめると喜ぶと思います
どれかが抜けてても通じる時もあるから毎回聞くわけじゃないけど、意味が通じない時はハッキリ言った方がいいかも。
こちらが色々汲み取ってあげたら、工夫して伝えようなんて思わないから、なおらないと思うよ。
主語ではなく、目的語がないのでは、、
ぴよぴよ
最近の子供は主語ない子が多いって言うね。
低学年なら余計多いと思うよ。
うちの小２も主のお子さんと全く同じ。
大人でもいるし主語のない話し方が癖になってるのかもね。
どうやったら直るのか私も悩んでるよー。
>>10
うちなんて、私だよ！
うちの小2もだ。
主語なく関係ないこと言いだしたりするからなんのことか全くわからない
うちなんて旦那がそうだよ
うちの5才女も主語がなくていきなり関係ない話を始めたりするので心配してます。
相手の立場にたって話せないのかな？年齢的にはこんなものなのかな？もしかしてアスペルガーなのかと思い発達相談に行ったり。
教えてもらったのは、その都度「誰が？」「どこで？」など聞いてあげるとよいそうです。
まだまだ改善されてはないですけど。
突然話がとんだりする時は「話変わるけどさ」って言ってから話すといいよと言うと、数日前から実践し始めました笑
ちなみにB型です。
うちの小4の娘もそんな感じ。きっと自分の頭で色々考えてるから相手も解ると思って話してるんだろうね。うちはその場ですぐ指摘する。それじゃ全然わからないよ、最初から話してって。それで話す事に怖気付くって感じにはなってないから大丈夫だと思う。
こういうのに血液型は関係ないから笑
低学年ならありがち。男は大人になっても主語がない人は多い。
まだ聞き手が汲み取って理解してやってもいいと思う。
話の途中で突っ込んだら話したがらなくなるから話終わったら主語を言わなくちゃ解りにくいよ、と伝える 家で直さなければ外でも主語抜きの話し方になってしまうよ
本当、主語がない人は、大人にも多いよ。
後、いつの話か言わないで、さも最近の話のように言うから聞いたら20年前の話とかね。
>>2うちの会社の男たちはみんな主語が足りないよ笑
みんなそれぞれA、O、ABとB型はいないよ。
女の人でも主語ない人いるけどその人はA型。
うちの小５娘もそうだ。旦那もそうで、話を理解するのが面倒くさい。
旦那の場合は、いつ、誰が、どこで…と尋問のように聞かなきゃ話がわからない。
娘の場合は、落ち着いて考えてから話すって言ってる。
大人でもいる
三人知ってるけど、三人ともＢ型
主語と結論がない、何言ってるかわからない
小3男子。日常茶飯事です。
言いたがっている事をくみ取ってやるのが5割。
「主語がない」と指摘して最初から話させるのが3割。
スルーするのが2割かな。(スルーするのはたいしたこと無さそうな話の時ね)
