うちは小学生から中3の今までずっと高得点だから普通～。

うん。

そうだね。

うん。
90点以上当たり前

だよね！
昨日懇談で作文や算数やら随分褒められたけど、3年生なら皆そんなもんじゃないのかなと思ったからさ。周りが公文とか塾行ってるからむしろうちの子ヤバいんじゃないかと思ってたくらいなのに。
きっと大袈裟に褒めるタイプの先生なのね。
ありがとうございました。

最近の先生はとりあえず褒めとくと思う

普通でしょ。
うちもそうだし。
逆に低学年で公文とか行ってる子は行かないとどうなのか知りたいわ。。

>>5
皆そうだよ。

公立なら普通だと思うよ。私立や国立附属だと簡単に点数がとれない場合もありけど…
ただ、簡単に点数がとれるからといって胡座をかいていると駄目だよ

小学生６年までは皆そうだわ(笑)

主だって子供の時は普通に高得点だったんじゃないの？それとも違ったからすごいと思ってるの？

>>5むしろ褒める為の懇談。

高学年でもそうだと思うし、そうじゃない人は何でだろうって思う。

100点しかとったことない。公文してるだけ。学校のテストは簡単すぎる。

>>12そうなんだね～3年生になって教科増えたしママ友の子は2年の終わりで厳しいこと言われて公文行き始めたって人もいたから、そろそろ勉強面で言われたりするのかと思ったよ。
小学校のうちはよっぽどじゃないと言われないのかな。じゃあ親がちゃんと見ておかないとダメだね。

小学校のテストは高得点は当たり前。
学校で習ったことしか出ないもん。
先生の誉め言葉は真に受けちゃだめだよ。
どんなことでも誉めてくるから。
勿論子供には先生誉めていたよ凄いじゃんって言うけどね。

先生によると思う。
出来ない子は言われてるよ。

>>15
親がみなくても、授業で理解できるよ。

うちは低学年で算数だけ公文通わせてるけど、今、通ってて思うのは公文じゃ成績は伸びないよ。公文通っても直接的に学校の成績に影響することは無いと言っても過言じゃ無いかも。なぜなら学校の勉強に全く沿ってないから。そろばんや脳トレみたいなもんかな？　暗算が早くなるっていう。
あと、いわゆる先取り学習の効果っていうのは、その先にならないとわかんないものだよ。笑
先を見据えて効果を出すための学習なんだから。

低学年で高得点って当たり前だと思うよ。
通ってない科目も普通に高得点だし、学校の漢字の復習テストとか９０点以上取らないと合格になれなくて、やり直しのテスト受ける子は少ないって子供も言ってた。

むしろ、低学年で高得点取れないほど学習につまづいているって言うのはやばいんだよ。　義務教育的に。

>>11私も高得点取れてたけど、私の時は私含めクラスのほぼ皆が公文に行くような時代だった。うちの子まだ何もしてないから公文行ってた私と比べるのも違うかと思って。
点数は家でも確認出来るけど、それ以外含めて親には何かしら言ってくれるのかと思ってたからさ。

普通の子ならね。
高得点て90以上くらい？
高学年だと採れない子増える。

普通です。

>>18いや、授業内容の理解は当たり前だけど。
よっぽどじゃないと言われないのなら、担任に言われてから親が公文やら塾に通わせるのは遅いのかなって言いたかったんだ。

正直、低学年なら100点が当たり前だと思ってる。

>>16そうそう、昨日帰ったら子供に先生が褒めてたよ～って言ったらニヤニヤして喜んでたわ（笑）
でも去年までの担任は褒めるというより今の感じなら問題ないですよって言い方だったのが、今年の担任は、先取りしてないのに凄いですね～いい素材なんだと思います！みたいに言われて大袈裟だなーと思ってさ。大袈裟な先生なんだろうね、理解した。

低学年は出来て当たり前だよね。
テストだって単元終わったらすぐあるしさ。
うちの子は特別頭いいと思ってしまうと大変な事になる(笑)

幼稚園の頃から言葉も遅くて、字を書くのもやっとだった子供でも１００点ほとんどで、１００点取れなくても９０点台だわ。
親の私から見てもそんなに覚えが良いとも思わないし、すごい出来るタイプではないよ。

だと思っていたが、2年にあがってから40点とかとるようになってきたバカ息子。学研はじめました。

100問漢字テストで76点だったうちの子はヤバイんだ…
漢字復習ちゃんとさせよ。算数は大丈夫だけど。

>>29ヤバイよ

もしかして、
主の子供は取れてなかったんじゃないの？w

>>23
成績高得点ばかりでも、チャレンジや公文、塾に慣わせてる子は多い。
今の成績をみてるわけではなく、先を考えて。
小学生では差がでなくても、ちゃんとしてる子と何もしてない子は後々差が出る。

三年生から差が出て来る

本心はうちの子すごい！と思ってそう笑

>>32
慣わせて→習わせての間違い。

うちの子は一年生の夏休みから、学研入れてるよ。
躓いたらそのままズルズルと私みたいになりそうだと思って。
いま五年生だけど、算数ほぼ100点

今高学年以上の子がいて、それでも良い点数が取れてる場合のみどやっても良いと思うよ。

これから伸びる子なんてたくさんいるんだから。

抜かされることもあるんだよ。

>>19
できない子は公文じゃ変わらないかもね。もともと頭のいい子が公文に行くと成績は伸びると思うよ。

うち下の子は出来るけど上の子はだめだわー。今5年で中の中くらい。80点とかだし、そろそろ塾かな？と思ってる。3年で躓いたからかな？1年2年はホントに良かったけど

小学生は単元終わるごとにテストだから高得点とれて当たり前だよ。
理解できてなくても記憶してたら出来ることもあるしね。
ただ高学年になると記憶だけじゃなくちゃんと理解できているかを把握した方がいい。
どこをどんな風に間違えたかをきちんと見直さないとね。
たとえ学校のテストがいつも100点でも、自宅学習の習慣をつけておかないと中学に上がったら大変だよ。

>>29
後から伸びる子もいるから、そこまで心配しなくても大丈夫だと思うけど…
でも、ずーっと出来ないままの子もいるし、小学生のテストの点数だけでは何とも言えないよね。
テストで100点取れなくても、地頭いい子は普段の会話ででも、気が利いてるなーって思う。

小学校では学研でいつも問題なし、共通テストもそこそこ、学校ではテスト100点、自宅では地道に勉強、読書大好きの中1のうちの子、中間期末と散々な結果でした。

>>43 こういうタイプの子多いって聞いたよ。友達の子供もそうだわ、友達からアドバイスもらってうちは小5に学研から塾にきりかえたよ。塾の全国テストで現実がみえました。

>>44
塾で勉強のやり方から今改善してもらってます。周りに同じような子達が沢山居て、小学生時代にはとったことない点数のオンパレードです。
小学校では色々完璧でも、中学生になって現実として今壁にぶち当たってます。

>>45　元が悪くないから、そういう子は頑張ればすぐに追いつけるようになるよ。

>>45 私も塾なんて、、と思っていたけど、いつも100点をたくさんとる子が統一テストでは偏差値50!。小学校の勉強は基礎で大事だけど応用力はつかないなと思いました。

いま6年なんだけど
東京都とか区の調査テストで
毎年100点取れてたら大丈夫かな？

理数系はいいけど他は普通
何をさせたらいいか分からない

学校のテストは範囲決まってるし習ってすぐにある。だから国語なら習った事覚えてるだけで読解力とか弱くても高得点。算数も出る問題が分かる、計算でも文章題でも割り算習えば全部割り算。何の問題か考える力がなくなる。出来る子ならむしろ教科書には沿わない勉強をさせた方がいい。学校の単純な問題を繰り返しさせても意味ない。 勿体無いよ。