育児ノイローゼかも？どうしたらいいか

なんか嫌な思いを思い出させてしまってすみませんでした。

友達からは、期待するからだめなんだよ、悩むなら障害児だと思って育てるしかないじゃん！と言われたので、なんとか障害児なんだ、だからできないこともあるんだ、と思おうとしています。

保健師さんからは、人見知りとかもあるから親は認識してる、でも、もうすぐ1歳なのに、アーとかウーとかで自分のしたいことを要求できないのは遅いね、指差しは12ヶ月で9割の子ができるから、そこまでに指差しもでないとなると、要求もないことも合わせて、かなり発達障害の可能性がある、と言われました。

タイムリミットが迫ってきてるから余計あせってきてるのかもしれません。

主です。

コメントありがとうございます。

うちの子が普通じゃない、というのは薄々分かってます。でも、どこかで、のんびりやさんなだけって思いたいのかも。

出産後から心配性でした。里帰りしなかったし、主人も忙しかったので退院後から一人でお世話してきました。帝王切開(予定帝王切開なので仮死とかはなかったです)だったのもあり、漠然と子どもの発達に不安がありました。

検診でひっかかったことはなかったんですが、
「何かしてほしいときにアー、ウーと言って要求しない」と「指差ししない」で、保健師さんからは、発達の遅れありということで、1歳半になったら言葉の教室に通うように言われました。修学や保育園などの話で、支援学校のことも言われたので相当なんだな、ということは認識しています。

知的な部分では、人見知りあり、後追いあり、検診では細かいものもつかめる、ふたの開けしめができる、真似ができる、音を鳴らせたときに親の顔を見れることで、知的な発達の遅れはありませんでした。

ごはんを見るとはしゃぎますが、ウーなどと言って要求しません。口に運ぶのが遅れると、ムー！と怒った声は出せます。

指差しは何なのか分かるのですが、ウーアーなどと要求する、というのが分かりません。喃語はよく喋るので区別がつかないんです。
普通は、どんな感じで喃語で要求してるんでしょうか？

抱っこしてほしいときは泣きながら手を広げてきたり、泣くことが多いので。

>>23

ありがとうございます。
療育は、ハイハイやつかまり立ちのことで医師に相談したんですが、筋力はしっかりある(立たせてあげさえすれば、ほぼ支えないで立てるので)ということで、必要なしと言われています。

むしろ、言葉の発達面で保健師さんからは問題ありと言われています。
体の面も気になりはするんですが、言葉のほうの遅れの方が深刻すぎて。

>>26

ありがとうございます。

保健師さんとかに相談すると、やはり、22でも書いたようにもうすぐ1歳なのに、一人で喋る喃語ばかりで、アーとかウーとかの言葉で要求しない(泣くことが要求になっている)、指差しがないことで、1歳半になったら言葉の教室においで、と励まされるだけです。

励ましてもらえるだけうれしいんですが、障害があるのでは、と障害を受け入れられずにいます。