>>3627
教育現場

　村松亮さん（当時１３歳）がいじめを訴え自殺してから、５日で１年になる。
担任と生徒がやり取りする「生活記録ノート」で、村松さんは「助け」を求めながら、教員間で情報共有されず自殺は防げなかった。
現場の教員は今も、どう情報を共有すべきか模索を続けている。

　昨年７月に村松さんが通っていた中学校がまとめた報告書によると、いじめ行為は６件あったと認定。
「いじめが自殺の一因と考えられる」とした。
情報を教職員で共有できず、家庭との連携も不十分だった点なども指摘された。

　報告書を受け、村松さんが通っていた中学校では同８月から、生徒へのアンケートをほぼ毎月するようになった。
頻度を多くして、生徒の状況を把握しやすくするためだ。

　さらに、それまで週２～３回だった校長と主任教員らによる会議や、全教諭が参加する全体会議、学年ごとの会議をそれぞれ連日開いている。
校長は「管理者から教員まで、縦と横の連携を密にして、少しでも小さな事案でも共有する努力をしている」と説明する。
　ただ、以前から全生徒に月１回のアンケートをしている盛岡市の市立中学校の校長は、限界もあると打ち明ける。
「生徒数が４００人超と多く、クラブ活動での生徒との関わりやテストの採点など、教員への負担も大きい。
月１回の教職員の全体会議などで情報共有を図るのが精いっぱいだ」と話す。

　生活記録ノートについても「生徒の記述の背景を読み取ることが重要だが、時間がないとそこまでできないこともある」という。

毎日新聞
　
いじめを訴えて亡くなってから１年になるのを前に、父親は墓前で手を合わせた＝矢巾町で２０１６年７月４日