こんな年長児(男児)をどうしつけていくか・・ へのコメント（No.40）

その発達の凸凹が発達障害でしょ？
調子良くて何ともないじゃん！って時期と、もうダメだ！病院できちんと検査してもらおう！って時期と交互にあって、どーなんだ？！って踏ん切りが付かなくて家も検査に行くまでだいぶ悩んだよ。
でもこういう傾向があるって分かるだけでも、自分なりに勉強して子供がどんな時に荒れるのかパターンを掴めてきたし伝わらないなら違う方法を試したりできるようになった。

絵カードは生活の補助？的な物だと教わった。例えば着替えの時、うちの子は「着替え」は分かるけど何からどう始めるか分からなくなって突っ立ってたり多動が出たりするから、まずパジャマを脱いで、パンツを履いて...みたいに次に何をどうするかを明確に示してあげてる。

あとどこかで読んだのは発達障害は極端に言うと「今、何時？」が「居間、汝？」みたいに聞こえるから、理解に時間がかかったりするらしい。
泣いて返事したり謝ったりしてても会話が理解できてなかったりするんじゃない？


もし、主の子が発達障害だったらね。
それでも家は諭すばかりではなく、ホントにダメな時は叩いてでも叱る。