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中学生だけで塾帰りの21時に外食はアリ？
1Cj6rkG92+
14/07/12 02:41:50
否定の言い方だと誰でも気分は良くないし、ADHDの子は混乱するよ。 指示は短く具体的にしてあげると良いよ。 例えば『廊下は走らない！』だと、『廊下を走らないって、どうしたらいいの？』になる。 だから『廊下は歩いて！』って言うんだって。 『筆箱を忘れない』じゃなくて、『筆箱を持ち帰りましょう』等の方が伝わりやすいよ。 ランドセルの何処に何を入れるかは決まってる？ もし決めてないなら、出来たら本人に決めさせるといいかなぁ。
eq6TuJ/fBA
14/07/14 01:57:06
>>5 これだー！ プールサイドを毎回走るから注意してるんだけど楽しくて走っちゃって.... 『プールは歩いて！』って言ってみよう。 ありがとうございます。
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No.5 匿名
1Cj6rkG92+
14/07/12 02:41:50
否定の言い方だと誰でも気分は良くないし、ADHDの子は混乱するよ。
指示は短く具体的にしてあげると良いよ。
例えば『廊下は走らない！』だと、『廊下を走らないって、どうしたらいいの？』になる。
だから『廊下は歩いて！』って言うんだって。
『筆箱を忘れない』じゃなくて、『筆箱を持ち帰りましょう』等の方が伝わりやすいよ。
ランドセルの何処に何を入れるかは決まってる？
もし決めてないなら、出来たら本人に決めさせるといいかなぁ。
No.8 匿名
eq6TuJ/fBA
14/07/14 01:57:06
>>5
これだー！
プールサイドを毎回走るから注意してるんだけど楽しくて走っちゃって....
『プールは歩いて！』って言ってみよう。
ありがとうございます。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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