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小１娘です。
空気が読めなさすぎること、学校で全く先生の話を聞かない事を指摘され、心理師の方と話してウイスク検査をしました。検査結果によっては確実に発達障害となるといわれました。
するとすべて平均値内、むしろ平均の上の方の結果が出ました。
この結果が出て、うちの子は診断名がつかないってことですか？というと｢そういうわけではなく、空気の読めない感じと理解度の低さがあるのでもしかすると…｣と言われました。
結局は理解するのに時間を要するので、根気よく付き合うことで理解は高まるということになりました。適切な対応をすれば伸びる子ですと。
ウイスク検査で問題なくても、小児神経科で検査して診断受けた方がいいのでしょうか？
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検査をしたのは教育相談センターです。
保育園の時言語の教室に通っていたので（年長時に問題ないとされた）小学生ではどこに相談すればいいのか聞いたところ、そこを指定されました。
おそらく市の機関です。そこに行く分には学校も欠席扱いにならないです。
そこで、薬飲むなら病院で診断が必要だけど、あなたの子ならばそこまで必要ないし、少し知識がまばらなのでうんと増やしてあげてくださいと。
たしかに最近になって｢〇〇ってなに？｣というあれなに攻撃に合っています。普通こういうのはもっと前ですよね？
てっきり発達障害と診断されると思っていましたが中途半端な感じでモヤモヤしています。
ありがとうございます。
すべて平均値内で、処理速度だけが１１７で、あとは１００～１０９と大きなばらつきはないです。
あとは耳からの理解が鈍いから、すべて目で見せてあげてとも言われました。
そうなんです、てっきり診断してくれるのかと思ったら
どうしたら子がやり易くなるかを相談するところだったんですね。
診断してもメリットは投薬くらいと言われました。暴れるとか落ち着かない、他害とかはそんなにないので、知的なものがない情緒の方で問題なのかな？などと考えてしまい…。
こんな言い方すると親失格なんでしょうが、やはり普通ではない感じがするんですよね…。
心理師の方は問題ないって感じでしたが。
ありがとうございます。
検査に色々種類があるんですか？
検査する前は、多分ADHDぽいねーと言われてました。
･話が聞けない
･作業の途中でも自分の興味ある方にいってしまう
･片付けが出来ない
･字が汚い
･理解が乏しい
などです。保育園時代は全く問題なかったんですが、学校に行きはじめて露見しました。
数値にばらつきあると発達障害と言われましたが、大きなばらつきはなく問題ないみたいな感じになりました。
また何かあれば電話でもしてください、くらいなもんで通うこともないです。
話聞けないのも耳からの情報が弱いから、わざとじゃないんですよ、先生にも伝えますと言われました。
学校で聴力検査やったときは問題ありませんでした。
耳鼻科でした方がいいでしょうか？
ありがとうございます。
ウイスクはⅢを受けました。
臨床心理士の方に見てもらいましたが、平均的で特に問題はないと言われました。
母親にも聴力検査のことは言われましたが、今までで耳が悪いのかな？と思ったことはないです。
まさに視覚的なものが優れているみたいです。
言語性検査、動作的検査、IQ、群指数
という項目でした。
小児神経科に予約はやりすぎなのかな？
まわりは病名知ってどうするの？って感じですが…。
とにかく理解が悪いです。心理士の方は特性だからしかたないよ、一度理解すれば忘れない賢い子だよって言ってくれましたが…そういうレベルを越えてると思います。
>>23
すみません、私は心理士さんに｢出来ないからって怒らないであげて、わざとやらないわけじゃない、出来ないんだから。何回も同じこと言わないと理解できないんだよ。何回言わせるのって言うのは禁句だよ｣って言われたんですが、子供を見ているとじれったくて…
さすがに何度も同じこと言ってるとこっちの頭もおかしくなるんじゃないかと思い、｢何度も同じことで怒られないで！｣と口にしてしまうことがあります。
そういうのが私はダメな子だと思って自己肯定が出来なくなるのでしょうか？
私自身が母親に認められたことがなく、自己肯定がとても低いと思います。なので余計どうしていいのかわかりません。
