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匿名
勉強できる子はそのまま出来るんだろうし、
勉強できない子は出来ないままなんだろう。
授業時数を増やすのも大事だろうけど、
たとえば教科ごとに、習熟度別クラス編成が出来る制度にしたほうが、学力の底上げにはいい気がするんだけど、
ママスタにいる母親的にはどうですか？
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No.49 に
13/01/28 19:51:21
4 完全週６日で習熟度別
習熟度別は、高学年から、算数、国語だけだけど、もうやってるから、これで。
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No.46 あ
13/01/25 13:29:19
4 完全週６日で習熟度別
レベルに合わせれば、出来る子はどんどん出来るようになるし、出来ない子も基本くらいは身につくと思う。
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No.42 か
13/01/25 05:59:15
4 完全週６日で習熟度別
。
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No.38 あ
13/01/24 14:54:39
4 完全週６日で習熟度別
土曜授業を復活させて、６時間授業の日を一日減らして欲しい。
放課後に遊ぶ時間が無さすぎる。
習熟度別授業は取り入れて欲しい。試験的に取り入れた時に好評だった。
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1件
No.35 匿名
13/01/24 09:04:22
4 完全週６日で習熟度別
二年で六時間４日って可哀想すぎる
それなら土曜日増やして学力別がいい
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No.32 匿名
13/01/24 05:50:53
4 完全週６日で習熟度別
学力格差がいろいろな格差の一因だと思うから
格差はあって当たり前だけど差が広がりすぎると、結局は真面目な人が損をする今のような世の中はますます酷くなりそうだし
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No.31 匿名
13/01/23 21:29:25
4 完全週６日で習熟度別
母校がこんな感じで、成績かなり良かったし勉強楽しかったから。
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No.5 匿名
13/01/23 17:42:15
4 完全週６日で習熟度別
元教師ですが、現在のようなゆとり教育を続けると、将来の日本は絶望的です。学力でのいじめの問題より、学力低下を防止する意味でも、刺激仕合って学力を学校全体であげていくことが大切だと思います
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