>>676
お宅はなにを？

一年生だけど、悩んでる。
絵を描くのも字を書くのも苦手で、工作も考えることも苦手。どうしよう。。

研究は、どんな実験するかよりも、どれだけ考察を深くかけるかが重要らしいよ。
小学生でも中学生でも、同じ実験で自由研究しても小学生は小学生なりの、中学生は中学生なりのまとめ方をすればよいらしい。

小５理科の自由研究何をやるのか毎年グダグダ…何か簡単でいい研究無いかな…

>>675 5年生でおゆまるの工作は簡単すぎない？

まだ悩んでる５年生。
食品サンプルのロウを作るか、おゆまるで何か作るか悩んでるけど、これは工作になる？

まさに今ぐだぐだ中。めんどくさい。子どもは口ばっかりで、あれはやだこれはやだ。
ぶっちゃけ先生だって出来のいい研究にしか興味なんかないのに。でも一応やらないとマイナス評価になるし。
本当にめんどくさい。なんで模造紙に書かなきゃならないのよ。自由研究じゃないじゃない(笑)写真貼れとか書いてあるけど、実験だけが自由研究じゃないわ。腹立つ。

>>660
お酢の中に卵を入れると殻が溶けちゃうんだよね～
ぷにぷにのたまごが出来て私が感動した(笑)

自由研究って何か2学期の成績に関係するの？

太陽光つけたから、日照時間と発電を調べるみたい。
表にして終わり（笑）
簡単すぎ～。
四年生

>>660
三年のチャレンジにあった。

>>652円が360度であるというのを三角形を使って立証してみる…とかは？図に書いたりして。

>>667

そうなんだ！
２年は工作してたよ。
３年から自由研究か観察だから、去年はザリガニ捕まえて観察したし、今回初めての実験だわ。

どんな風に仕上がるか？(笑)

>>665
去年２年生でやった。

>>656
いいと思うよー！
どんな風に巣を作ってるか、毎日絵で描けばいいと思うし。
ただ、蟻の巣キットは同じ巣の中の蟻じゃないとダメだからうまく捕まえるのが意外と大変

>>660
４年だけど、もしかして同じ実験かな(笑)

簡単ではないと思うよ。まとめたりするのが大変かな？

3年 女
初めての自由研究なんだけど、本人も私もなにするか悩み中…理科か社会からなんだけど、なにかないかなぁ…

３年生期末面談で、宿題の話し聞いて大変だーと言ったら、先生にお母さんも一緒に頑張って下さいだって。

毎年堪らん

>>661
ただ書けばいいやなら習字！
いくつか出せるなら絵や工作もするかも。
作文とかは頭を使いたくないから嫌。

一年生。
作文、読者感想文、工作、ポスター、習字、観察など自由研究のうちから何でもいいから1つが宿題なんですが、みなさんなら、どれをえらびますか？

５年男子
今年は卵とお酢の研究をするんだって。
簡単過ぎやしないか
自分で考えたんならいいけど…

ねえねえ、みんなの地域は自由研究に賞とかある？

前に住んでた地域は県で表彰とかあったから力入れてたけど、今住んでる地域は学校に展示して終わりなんだよなー。

>>657
少なくていいなー

一年生。
今日しおりをもらってきたけど、作文やポスター、図工なんかから１つやればいいみたい。
紙粘土で貯金箱でいいかな～
作文なんてまっさらからひとりではできないだろうし、ポスターも同じく描ける気しないよ…
こう書きな、これを描きなってアドバイスしたらできるだろうけど、それじゃ意味ないよね？
自分が一年生の時って何したっけなぁ。

アリの観察キット買ったけどこういうので良いのかな？
1年生。
課題図書にアリの本があったからそれも買って、作文も合わせて出来るかな？と思って。

>>654
羨ましい。うちは科学研究か統計グラフを絶対にやらなきゃいけないけど、親がある程度手伝わないと無理だよ。子供だけでできるテーマなんてほとんどないよね。

>>649
えー。うち逆だったわ。 あくまでも、子ども達の夏休みの宿題ですから親は手を出さないように。て言われたよ。

子ども達で出来る範囲でお願いします。て先生言ってた。

今の時代、そんな事まで先生に言わせるんだー。て思った。

>>652
載っていたもので。
数や図形の規則性を調べる
サイコロの出た目の割合
演算記号について

6年生
算数の自由研究をしなきゃいけないのですが、何も思い付かなくて…
どなたかアドバイスお願いいたします（泣）

あげ

>>645
去年、6年生でやってる子いたよ。あと、どうやったらリフティングが上手くなるかとか…体張る研究の子が結構いた

>>639
子供だけでは無理ならお母さん方のご協力お願いしますって懇談会で言われるよ。

>>646
いいじゃん！作るの楽しそうだし、おもしろそう！

>>645
いいんじゃないかな

ミッケみたいな、リアルな間違い探しつくるのはだめ？１年生。

どうやったら速く走れるかの研究でもいいかな？高学年(・・;)

>>632
何かに出すなら、模造紙。
なんか、規定がある。
うちのあたりだけかな？

>>627
科学にならないかもしれないが、理科と考えたら、磁石には何がくっつくかを調べて、磁石の反発を利用した車をつくった。
幼いかなと思ったが、磁石は三年で習うしなぜかほめられた

今年は題材があって、それをレポートするだけみたいだから悩まずに済みそう。

2年生の時からずっとアリの研究。
アリだらけの画像が多くて気持ち悪い。

親が手助けして、どうだ！って感じの人いるよね
表彰まではないけど、学校も大きく飾ってるのその子たちの。なんだかな

息子は今年はロボットつくるよ。６年生だから金額関係なくしたいことどれか聞いたら、YouTubeへ動画をアップし続けて閲覧数が増えるにはどうするかか、二足歩行のセンサー付き作りたいっていうからタミヤので材料調べさせてる。YouTubeだけは勘弁してほしい。

家庭菜園のキュウリ…もう葉が枯れかけてる(´;ω;`)

>>634なるほど、教室の後ろに展示だから、ノートのほうがいいかな。
ありがとうございます。

>>627
科学研究じゃないとダメなの？
図工じゃダメ？
1年なら、ペットボトルに紙粘土くっつけて貯金箱作ったりは？
高度なの作るなら、トイレットペーパーの芯を硬貨の種類分丸く並べて、作る貯金箱もあるよ。

>>632
夏休み明けは宿題展示があると思うけど、そこの場所によるんじゃない？
全部机の上に並べられるパターンならノートのがいいし、教室の壁に貼ってもらえるなら一枚のが見やすい。

>>618
え、まさか手伝う気？

小3、１年、2年とも工作だったからそろそろ研究ものにしようかと思っています。

だけど模造紙一枚かノートとかにまとめたほうがいいかね迷っています。

海水の実験するー
蒸留装置作るの楽しみ～