先生の場所は固定が難しくてもこの辺りにはいるからとしてあげた方が生徒は安心するよね。学校もあらかじめ乗れない乗り物とか聞かなかったのかしら？

私も先生に言いたくなるかも。他のお子さんも怒ってるなら言うかな。

ただ障害者学級じゃなく支援学級でしょ。先生に言うときそこは気を付けないと恥ずかしいよ。

まだやってたの？

お子さん偉いな。

家族で同じ遊園地行ってきたら?

>>191
あなたと同感って意味かと思ったけど、違うのかなぁ。

あなたに意見するではなく…

同じような事で暴れる子が一緒の班で、付き添いの先生も付かないって言われてまだ２年の時だったから先生に意見したの思い出したわ。

その子に合わせていたら乗れないものがあるっていう理由がわからないみたいだからなんとも言えないよね。
普通級の子でもビビリで乗れないものはある子もいるし、地図読めない子もいる。
ただの、ビビリだからだったら、その子じゃなくてもある事だよ。

ただ、先生はこのあたりにいますって、何箇所かにいてほしいね。
主のグループに限らず何かあったときの対応がね。探してる間に困るよね

>>190
他人批判する前に主は意見を求めてんだからそっちやれば？
あんたもキモイから。人に言えば自分もそうぐらい知っときなよ

>>174
171の何が気に入らなかったのかわかりませんが、私にも障害がある子供がいます。
144で主さんが地図が読めないとか走るのが遅いって書いていたから、それに対して171を書き込みました。

健常児にだっているでしょう？ってことです。

匿名が気持ち悪い

>>185 特定の場所にいるのが難しなら携帯OKにしないとね…

そしたら、その遠足も共にいい思い出となると思うよ。肝心なお子さんはどうなの？お子さんが言わなくていいって思ってたらどうするの？あの子のせいでなんて感情持ったらどうするの？

遠足だよね？グループ行動だよね？そんなもんでしょ。限られた短い時間でしかないのに。その子がいなくても、あれ乗りたかったなぁ、あっちもいってみたかったなぁ、これもやってみたかったなぁってのはどの子供も思いながら帰るもんでしょ。だから、後日連れていってあげたら喜ぶんじゃない。他より乗れなかったかも知れないけど、時間ある時に連れていってあげたら？その遠足より楽しむと思うよ。

支援級の子が居なくても、自分が乗りたいものを全部乗れるわけないし、グループ行動なんだから。
学校に何て言うの？支援級の子に合わせたせいでうちの子は楽しめませんでしたって言うの？それともなぜ支援級の子を預かってほしいのに特定の場所にいなかったのかって言うの？どっちにしても学校が連れていくのを良しとしたのに悪いのは支援級の子に聞こえるけどね。理不尽？貴方のお子さんだけ？他のグループも全員が乗りたいものに乗れたの？支援級の子が行くこともグループ同じなのも前もってわかるよね。当日まで時間あったのに、何も先に聞かなかったのかしら？

先生も他の生徒も見なきゃならないし、特定の場所にずっといるのも難しいんじゃないの？場所が遊園地だから尚更固定は無理なんじゃない？
どのみち遠足の短い時間では満足出来てないだろうから後日、家族で行ってあげたらいいんじゃないかな。お子さんも喜ぶだろうし。

いっしょに回りなさいって、
先生のレクチャーでしょ。
別の日に行けばいいんだよ、親と。
先生、いそがしいんだよ、仕事で。
理不尽なのは先生に頼ることでしょ。

先生おかしいわ。事故などあった場合どうするんだろう？

あと気になったのは「預ける、預かってもらえない」。預かる、って何？同期生でしょ？

支援級の子に付き添い居ないのは
グループの子と回れると思っての事だと思うけど。
本人があの乗り物は嫌だとか恐いって拒否したの？身体的に乗れないなら先生も事前に分かってるし配慮があったと思う。

なぜ支援級の子が乗れなかったのか原因が分からないとなんともだけど普通に6人居たら私はアレがいい僕はこれに乗りたいってあった上で
話し合って折り合い見つけるのが遠足であり勉強だもんね。
自由にあれしたいこれしたいなら家族で行きましょうって話だし。

先生が待機して預かる事を良しとしてしまったら他のグループで○○ちゃん絶叫マシン乗れないから先生お願い！とかなってしまうからかなぁ。
それにしても何かあった時先生どこに居るか分からないと恐いよね。
普段一緒に居ない支援級の子だしパニックや転けてケガなど。他のグループの子も乗り物酔いとかあるだろし人では多く居るべきだったし
それが出来ないなら遊園地なんて行くべきじゃないかなと思うわ。
その辺は学校に言ったら？

子供さんも支援級の子に合わせて頑張ったご褒美に遊園地家族で連れて行ってあげても良いんじゃないかな？

>>145
なんでそんなに綺麗事が言えるの？
自分の子が同じ状況に置かれたら、少なからず不満はあると思うけどね。

難しいね、こういう問題は。でも先生の対応が違うんじゃないかなって思う。
先生からすると「平等」を謳ったつもりなのかもしれないけどね。
まぁ、でも世の中理不尽なことがあると教えた主も違うと思うよ。
障害者を押し付けられて災難だったねと言ってるようなもんだしさ。

>>175　さっきと同じ人だね。

主の意見も、旦那さんの意見も、お子さんの意見もわかるよ。
支援級の子とまわって乗りたい乗り物に乗れなかった事ではなく、先生を探した事を言った方がいいと思う。それはその子の事だけではなく誰かがケガとかした場合の時とか…。

遊園地はまた家族で行ったらどう？

支援級こ子に合わせたらほとんど乗れない…って書いてあるけど、例えばどんな乗り物に乗れないの？
例えば、普通級だけのグループでも絶叫マシンは怖くて乗れない子もいるだろうし、乗り物酔いするから回る乗り物に乗れない子もいると思うんだ。
もし主の子が普通級だけのグループで、上に書いたような子がグループ内にいて全然乗り物乗れないってなったら、学校に苦情の電話する？
きっと今回は支援級の子だから文句も出るんだよね？
それとも、支援級の子がすぐ暴れるとか、手を握ってないと居なくなるとか、指示がまったく入らないとか、そういう子なの？

こどもの言ってることだけを信じない方がいいと思う。自分の都合の良い様に話してるかもしれないから、はっきりさせるには学校側の話も聞いた方がいいと思う。先生の話も聞いた上で納得できなかったら抗議していいと思う。
その後の子と先生の関係性は主の自己責任で 。

障害者と一緒だったなんて子供可哀想だったね！
絶対抗議した方がいいよ。あまりに先生も障害者の保護者も丸投げすぎるわ。
先生ダメなら親が付き添えばいいだけ。
こういうの本当に迷惑な話だよね。主一家に同情するわ。

>>171
障害児の親です。

障害無くても、走るのが遅い子って普通にいますよね？
地図が読めない子もいますよね？
そこは書かなくて良かったんじゃないかと思います。

うちの学校の場合、遠足等の校外学習は親が希望しても断られます。支援級の先生、介助員さんがつくから大丈夫ですと言われます。聞かれるのは参加するかしないかくらいです。

どんな障害のお子さんか書かれていないのでわかりませんが、普段は支援級なのにこういうときだけ普通級で行動って、支援級にいる子にとってはかなりのストレスです。うちの子は耐えられないので、遠足、キャンプ、修学旅行欠席でした。そういう子も家庭もあるので、「だから障害児は…」的な発言などはやめていただきたいです。

支援級にいるって事はその子の為という事もありますが、普通級の子に迷惑をかけない為という事もあります。中には障害があっても普通級に入れるご家庭もあり、助けてもらって当たり前な考えのご家庭もあるので、そういう方達なんかよりはお子さんのことを考えていらっしゃるご家庭なんだという事はわかってください。

今回の件は先生の職務放棄に近いと思います。理不尽な思いをさせられたと思っていらっしゃいますが、それは障害のあるお子さんのせいでは無く、障害のあるお子さんへのフォローを全くしなかった先生のせいです。これ、普通級の子だけが被害者みたいに書かれていますが、支援級の子だって被害者です。支援が必要な子なのに、支援が全くなかった。今回は何事も無かったから良かったですが、何かあった場合大変な事になります。支援級の保護者さんはこの件ご存知ですか？とにかく学校、教育委員会へは連絡し、支援級の子が参加の場合は先生が付き添うべきと言ってください。その上で理不尽な思いをさせられたとか文句言ってもいいです。それも一つの意見なので、そう感じてしまうのは仕方ない事ですから。

なんだかねー。

うちの学校も支援クラスの高学年なら先生なんてついてこないよ。ついてくるって歩けない子くらい。
うちの子も支援で低学年だけど遠足グループ行動で先生いなかったよ。たまたま会ったとき少し一緒にいてくれたみたいだけど。

>>144
走るのが遅い、地図が読めないなんて苦手な子は苦手だよ。
それだけでお世話が必要な子って言い切るのがすごい。

うちの子がお世話してあげた！感が強いんだね。
もう、それを明日学校に電話しなよ。
担任じゃなくて教頭先生に。

>>168
それはまた違うでしょ。

みんなが同じ条件で行けたのならなんとも思わないけど、1グループだけ色々悩みながらまわったんだと思うと、やっぱりちょっと可哀想だなと思うよ。

>>156
それが勉強なのかな？

夫婦で学校へ抗議しに行ったら？

ここで障害者トピ立てたら荒れるだけだよ。

子どもの話だけで、どんな事情や理由があったかなんてわからないでしょう。

思いっきり我が子を遊ばせたいなら、学校行事の遠足でなく、自分達だけで行けばいい。

遠足でこの対応だったら修学旅行も同じグループで行かされるんじゃない？！遠足行けたんだからって。

私なら文句言う。ありえない。

>>157　あなたもね。

学校の体制が悪いと思うよ。

>>161
あなたの言い方もどうかと思う。
高学年とはいえまだまだ子供だよ？
なのに、障害がある子のお世話を丸投げさせる学校の方がおかしいよ。
もし何かあったらその班の子達のせいになるなんて変だよ。
小学校最後の遠足、私なら目一杯楽しんでほしい。
だから、少なからず主の気持ちが分かるよ。

ちなみにうちの小学校、支援級の子達は支援級の先生が付き添うよ。

>>161うちね、発達グレーの子がいて、親でも一緒にいるのがイラつく時があるけど、我が子は可愛いし親だからやってるよ。

子供たちにそれを丸投げなんておかしいとは思うよ。申し訳ないと思う。
綺麗事なんてお腹いっぱい。

>>144
地図の読めない子迷子じゃん てあたり素が出てるね。お世話してあげた感。
第一トピの障害者ってさ、障害のある子とか普通書かない？冷たさ出てる。
理不尽なこともあるって何？障害のある子のせいで思い切り遊べないこと？
多分主の子含めグループの皆も高学年ならぐちぐち言っただろうね。
楽しめないって先生に言ってるし、所詮可哀想なんていう父親、子供を障害者なんて呼ぶ母親の子。
軽度の子ならその嫌な雰囲気感じたかもね。可哀想。

今後の為にも先生に話したら？

うちの子も修学旅行で支援学級の子と同じ班だったけど文句言わなかったよ。
学校行事で支援の子が入る位別になんてことないみたい。
乗り物なんていつだって乗れるし、誰か嫌な思いするより皆が仲良くした方が良いって言う平和主義。

「思いっきり遊べず可哀想・・」って学校の学習の一部なんだから親が口にする言葉としては残念な感じ

「遠足は遊びではなく勉強だと先生が言っていたので仕方ない」って理解しているお子さんのが立派

「助け合いできて偉かったね。確かに勉強になったね。残念だけど世の中には理不尽な事が沢山あるっていう勉強になったね」って
正論ぽいけど義務教育の場に支援が必要な児童がいるのは理不尽なことではありません。

先生の監督部分に問題はあると思いますし
他のグループは・・と言う気持ちが生まれるのも分からなくないですが事前にグループは分かっていたのだから終わってからではなく事前にもっとしっかり先生と話すべきだったかな 出来たら担任や学年の先生だけじゃなく教頭とか校長とか・・
と思います。

これだからガイジは健常者に迷惑しかかけない生き物！
何のために生きてるの？
将来税金も納めない、税金をただ無駄に使うだけの害虫。

ていうか障害者関係なく、絶叫系とか嫌いな子もいるだろうに。絶対皆で乗らないといけないって可哀想。好き嫌いあるのにね

>>149

障害者の面倒みたくない先生が子供に丸投げしただけ。
教育委員会に問題提起していいくらいの案件。

>>149
ネットだからって、こんなこと言うもんじゃないよ。ちょっとひどい。
あなたがこれから先、障害者にならない保証はあるの。恐ろしい思考だね。

その先生は、どこかで、この障害のある児童を周りの友達がサポートするのは当たり前だろうという気持ちがあったのではないでしょうか。サポートったって、まだまだ小学生、自分たちだって好きな乗り物に乗って楽しみたい！という周りの児童の気持ちをあまり汲んであげていない気がします。
子どもたちはどっちも悪くないです。障害のある児童もない児童も。
共に学んで欲しいという願いがあるならば、教師がかなり具体的な橋渡し役になってくれないと。丸投げでは、みんな戸惑います。

障害者の為の必ず 　ではなく、
障害者の為の学級　　です。
すみません

障害者学級でも支援学級でもどっちでもいいよ。
実際障害者の為の必ずなんだから。
うるさい人いるね。
障害を障がいと書かなきゃ駄目とか、なんでもかんでも、文句ばかりつけるくせに、障害者年金受け取るんでしょ。
犯罪や悪い事しても、障害があるので御理解をと言うんでしょ。
実際犯罪ですら無罪放免放し飼いになる法律なんだし、十二分に理解されてるじゃないですか。
主さんの事も、主さんからは子供が好きな事できなかったと言ったからと責める人いるけど、
全員がそうなら言わなかったでしょうし。
そもそも、障害ある子供に何かあったり、健常者でも怪我した時先生に即連絡とれない自体おかしな学校だわ。
先生一人か二人は必ず決まった場所に待機が当たり前です。
そうでないなら、児童預かる学校の資格すらない。
子供に、障害者のお世話任せ、子供が観賞すらできず、先生は観賞してたというレスもあったけど、
主さんの子供の先生も、ふらふら楽しんでたんじゃないかとか、お茶でも飲みながらスマホでも、弄ってたんじゃないかとさえ思ってしまう。
子供に任せず、きちんと先生がすべきです