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義両親と車で9時間の旅行
26/07/18 13:49:35
>>19 私、公立校勤めで内申書書いた経験もあるけど、一教師の意見だけで通す学校が異常だわ。 私が勤めたとこは用紙をコピーしてまず担任が鉛筆書きで草案を作り、学年会議を何回か持って全クラス全生徒の内申書をチェックして文章の誤りとか評価の偏りとかを消してったよ。５段階（10段階）評定だけはテスト成績があるからいじれないけど、その他の評定評価はちょっとでも生徒に有利になるように工夫してた。正直合否ギリギリラインにいる生徒と推薦を受ける生徒にとっては命綱だったんで。
26/07/18 16:39:37
>>26 あなた元先生ってこと？なら教えて 成績とは別に、挨拶が出来るとか、人を思いやるみたいな、道徳的な評価に◯がつくところがあるけど あれは、一体誰がどんな基準でつけてるの？
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26/07/18 17:53:20
>>34 謎だよね。うちは◯が多分多かったけど、そんなのいらないから5付けてよって思った。4に下がるけど、代わりに◯付けてあげるね～みたいな感じに思ってるんじゃないかと思うくらい。◯が多くても少なくても内申は変わらないし素直に喜べなかった
26/07/18 19:33:18
>>34 私が勤めたところは、最初に担任がつけたものを基準に学年の教師みんなで（副任も含めて）会議して決めてたよ。担任の目からだけじゃ解らないこともあるし。最後に教務主任教頭校長とチェックが入るけど、その時にもこれ入れてって指導が入ったこともある。 志望校がギリギリの子にはちょっと多く付けてやりたいってのはあった。はっきり言えば。 でもその頃は相対評価だったので、例えばテストで99点取ってても100点の子が10人いたら絶対に5は付かないんだよ。絶対評価なら違ってくるかもだけど、5ばっかり10人20人出るようなテストを作るのは教師として能無しってことなんでね・・・ でも返信くれた人のコメ見ると、自治体や学校によって随分違うみたいです。
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
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No.26 春雨サラダ
26/07/18 13:49:35
>>19
私、公立校勤めで内申書書いた経験もあるけど、一教師の意見だけで通す学校が異常だわ。
私が勤めたとこは用紙をコピーしてまず担任が鉛筆書きで草案を作り、学年会議を何回か持って全クラス全生徒の内申書をチェックして文章の誤りとか評価の偏りとかを消してったよ。５段階（10段階）評定だけはテスト成績があるからいじれないけど、その他の評定評価はちょっとでも生徒に有利になるように工夫してた。正直合否ギリギリラインにいる生徒と推薦を受ける生徒にとっては命綱だったんで。
No.34 マンゴー
26/07/18 16:39:37
>>26
あなた元先生ってこと？なら教えて
成績とは別に、挨拶が出来るとか、人を思いやるみたいな、道徳的な評価に◯がつくところがあるけど
あれは、一体誰がどんな基準でつけてるの？
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No.37 子どもが同じものしか食べない
26/07/18 17:53:20
>>34
謎だよね。うちは◯が多分多かったけど、そんなのいらないから5付けてよって思った。4に下がるけど、代わりに◯付けてあげるね～みたいな感じに思ってるんじゃないかと思うくらい。◯が多くても少なくても内申は変わらないし素直に喜べなかった
No.38 春雨サラダ
26/07/18 19:33:18
>>34
私が勤めたところは、最初に担任がつけたものを基準に学年の教師みんなで（副任も含めて）会議して決めてたよ。担任の目からだけじゃ解らないこともあるし。最後に教務主任教頭校長とチェックが入るけど、その時にもこれ入れてって指導が入ったこともある。
志望校がギリギリの子にはちょっと多く付けてやりたいってのはあった。はっきり言えば。
でもその頃は相対評価だったので、例えばテストで99点取ってても100点の子が10人いたら絶対に5は付かないんだよ。絶対評価なら違ってくるかもだけど、5ばっかり10人20人出るようなテストを作るのは教師として能無しってことなんでね・・・
でも返信くれた人のコメ見ると、自治体や学校によって随分違うみたいです。