• No.8 何事も一度に決めるな

    25/02/19 11:30:04

    一年生の今、どんな感じなの?普通に授業についていけてるなら、そこまでレベルを上げて先取りしなくてもいいんじゃないかな?
    四年生頃に学力差が出てくるとは言われるけど、一年生の今それをどうにか出来る事ってないんじゃないのかな。四年生の問題を解くのを求められるのは四年生になった子なんだから。
    もし一年生の時点ですでに遅れてるなら、塾とか入れて補強した方が良いと思うよ。

  • No.15 幸せは自分の手のひらにある、でも手は洗おう

    25/02/19 13:31:30

    >>8
    今は躓きもなく、宿題や教科書準拠の進研ゼミは簡単と言ってます。
    あまりやりがいがないのもどうかなと思うし、負荷をかけてもどうかなと思うし…ということでトピ立てしました。
    みなさんはどんな取り組みをしているのだろうと。

    確かに、小4になった時に小4の問題が解けたら良いんだもんね。
    一年一年、確実に積み上げていくことが大事かもしれないですね。

コメント

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返信コメント

  • No.47 明日はもっと良い日になる

    25/02/19 16:32:28

    >>15
    学校の勉強が問題ないなら、それ以外の「体験」をたくさんさせてあげるといいよ。
    代表的なのは料理・自然体験(ハイキング・海水浴・磯遊び等)裁縫・工作・運動・音楽 などなど。

    そういうのが知能の発達や学習の理解に影響するし、そういう選択肢を自分の中にもつことがゲームやスマホ依存しづらくする。

    年齢が上がるほどそういう時間が持ちづらくなるので。 

    それでも勉強が好きそうで学校のものが簡単でもうすこしやらせたいなら、
    知能系とかジャンル別読解問題とか、変わり種のドリルを子どもと一緒に選んでやってもいいかもね。

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