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外食、月に何回くらいする？
24/10/17 10:32:55
>>90 計算教室の話ではないよ
24/10/17 10:50:39
>>94 分かりやすいように高校数学の例を出したんだけど他の科目も同じ。 例えば算数は小4からは計算以外の単元になって抽象的概念や思考力、中学からは数学センスを持ち合わせているかで成績が決まる。 いくら幼児期からあれこれやらせても頭脳の限界（ほぼ両親からの遺伝なんだけど）は生まれつきの部分が大きい。 それこそ小5から難関校の発展問題を始めてもあっという間にマスターしてトップになる子もいるし、幼児期からやっていても小4あたりで伸び悩む子がいるのはそういうこと。
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古トピの為、これ以上コメントできません
24/10/17 11:28:22
>>97 小1でもトップクラスの問題なら能力値が計れるはず
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No.94 主 ドラマー
24/10/17 10:32:55
>>90
計算教室の話ではないよ
No.97 木こり
24/10/17 10:50:39
>>94
分かりやすいように高校数学の例を出したんだけど他の科目も同じ。
例えば算数は小4からは計算以外の単元になって抽象的概念や思考力、中学からは数学センスを持ち合わせているかで成績が決まる。
いくら幼児期からあれこれやらせても頭脳の限界（ほぼ両親からの遺伝なんだけど）は生まれつきの部分が大きい。
それこそ小5から難関校の発展問題を始めてもあっという間にマスターしてトップになる子もいるし、幼児期からやっていても小4あたりで伸び悩む子がいるのはそういうこと。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.107 主 ドラマー
24/10/17 11:28:22
>>97
小1でもトップクラスの問題なら能力値が計れるはず