子どもに予習させて習い事させてるけど成果出ない全く身にならない。 （2ページ目）

>>20
小2なんて何もしないでいい

>>58
小2のテストで能力は測れません
学年が上がる中で表面化すると思いますけど

子供の性格・体力とやらせるバランスが合ってないんじゃない？
例えば、公文なら1教科だけに絞るとかピアノやダンスなどの芸術系は1つに絞るとか
本人からやりたいと言って始めたものでなければ潔く撤退した方が時間も金も有意義に使えるよ
ハッキリ言って主さんの子は何でも器用にこなせる子ではなさそうだから、絞った方が伸びると思うよ
このままやらせてても勉強嫌いになるから一度お子さんと一緒に何を続けて何を辞めるか見直した方が良い
お子さんの意見もちゃんと聞くのも前提で

>>20絶対コレ

>>51
言葉を知れば思考力も付くよ
うちは熟語とセットで覚える

漢字は習得するのに時間が掛かるしね
それに読む本の幅も広がる

泣きわめく子に1学年先の勉強させる意味はない。
好きでもない習いごとなら辞めれば良い。
今のうちに軌道修正しないと大変だよ。

公文かな、私も宿題捨ててた
多すぎるんだよ。我が子は小３、チャレンジやってて習ってない所が出るとやらないけど成績はいいよ
予習は頭良すぎて物足りない子のものだと思う。低学年には繰り返し、少し進んでは繰り返しが必要だと思う
覚えるのも早いけど、すぐ忘れるし。暗記だけして身に付いてない場合もあるから

帰ったらまず宿題→習い事、時間があったら予習すれば？？土日のどちらかとか…

小二？！
中二ならまだわかるけれど、小二かい！！
めいっぱい遊ばせて体動かしている方がいいと思うよ。
小さくなっちゃうよ。（いろんな意味で）

小2なら自由な時間は大切だと思うよ。
放課後の使い方も聞いてみたら？

まず、なんで漢字の先取りしてるの？
先日5年の娘が自習で漢字の予習をしていて、その予習に物申したんだよね。
漢字学習って覚えて小テストで満点取れば良いだけのものに、予習する必要制はないと思うんだ。復習は必須だけど。
宿題で漢字もあるだろうに、更に漢字予習って非効率じゃない？
習い事も子供さんの興味が無くなったら辞めたら？イヤイヤやっても時間の無駄。なら、習い事も自習も興味あるものに時間を使った方が良いよ！
それを学びに結びつけるのが親の役目だと思うよ。

あーあ
完全に萎縮しちゃってるじゃない
全部裏目に出てる
勉強嫌い、努力するのが嫌いな子になってる

せめて先取りだけは辞めて、まずは宿題をしっかりさせようよ
習い事に関しても緩くやればいい
ピアノみたいに絶対自主練が必要なやつなら辞めてしまって、スイミングみたいにプール（その場）に行かないと練習できないものに変えたほうがいいよ

学校の宿題をきちんとやる、忘れ物をさせない
子どもが意欲持ってやりたい習い事に通わせる
それだけでいいんじゃないかな
毎日泣きわめくレベルは教育虐待に思えてしまう

普通にしてても親と同じレベルにはいくから、イライラしながらやらなくてもいいと思う。

まぁ、親がアレなら焦る気持ちになるんだろうけど、容量がないんだから隠しちゃうんだろうなって思う。

で、どっちなの？

>>41
先取りしてれば、必然的に復習する事になるけど

知能は母親の遺伝だからじゃない？諦めも大切。

>>39
実際そうなんでしょ

いっぱいいっぱいなんじゃないの？
授業で理解出来てれば宿題してなくても出来るはずだし。それすら出来てないのに一学年先の予習なんて無理じゃない？
あと、旦那さんにその発言を子供の前では絶対にさせないように！

低学年の時期はたくさん外で遊ばせた方がいいみたいよ。最低限、宿題とテストの復習だけはやって、遊ばせてあげたらどうかな。
テストは毎回100点か90点後半以上の点じゃないとバカ認定する人もいるから微妙な成績の程度が分かんないけど、今は嫌がってる勉強や習い事を押し付けても余計に嫌になるだけだよ。習い事も全て辞めてリセットしたら？
男の子か女の子か分からないけど、男の子は集中力高いから、この先ヤル気スイッチ入ったら一気に伸びる可能性あるよ。

成績が微妙なのはテストの点？それとも提出物が出せてない？
テストの点なら予習より復習
提出物原因なら中受しないならもうそのままでいいじゃん。
習い事は一度始めたら小6までは続けて、それ以降は本人に決めさせたらいいよ。

小2なら予習よりも復習のが大事
先取りするよりも基礎の理解

子供の許容量を超えた事をやらせようと親が頑張っちゃうから、子供が泣きわめいたり隠したりしてる
それなのに主が「今更引きたくない」って続けるのは主のためであって、子供のためではないよね？

子供本人は「やりたくない」、ご主人も「辞めさせたら？」と思ってるんだから続けたいのは主だけだよね？
大人でもモチベーションがないものを続けるのはかなりの我慢が必要だけど、主の思いだけで小2の子供にその我慢をさせ続けるの？

小2ならまだまだ外注しなくても親がいろんなことを体験させられる
その方が親子の時間も持てるし、無理やりさせる意味がないと思う

私なんて子供に料理を教えながら化学を教えたよ
浸透圧でカッテージチーズを作るとか、乳化を教えながらマヨネーズを作ったり
そういうことから子供が興味を持てることを見つけてから習い事を探せばいいと思う
それなら子供本人がやりたい事を見つけやすいから

嫌々何かをさせて酷くなることはあっても良くなることはない。
子供の気持ちを考えずに主さんの気持ちだけで突っ走ってどうするの？

旦那も主も高学歴なの？
こういう事言う人に限って大した事なかったりするけど。そもそも旦那は自分の子供に対して「こいつは何やらせてもダメ」って酷いよね。
それだけ頑張らせて何がしたいの？子供の為じゃなく、主が「うちの子はこんなにできるのよ」って誇っていたいだけじゃないの？
子供を自分の顕示欲を満たす道具にしちゃ駄目だよ。

習い事の予習をしてるのかと思った

こういうことする親って、自分もそうされてきたから強制的に勉強とか習い事させるの？
それとも釣りなの？

嫌々やって身につくわけないじゃん。
基本的に勉強は学ぶ楽しさとか達成感とか味合わせないと、一生勉強嫌いになるよ。
習い事も本人がやりたいことじゃないと本当に意味ないよね。

今の成績でさえイマイチなのに一学年先の漢字をやらせる意味がわからない。

まずは無理やりさせたことを子供に謝ってあげて。
それで勉強は宿題を中心にやってく。
なんなら去年やったところも復習する勢いで良いよ。
予習と習い事は今すぐやめる。

勉強がさらに嫌いになるから予習なんてさせる必要ないと思うよ。宿題だけはきちんとやらせる必要あるけど。習い事も本人がやりたいことだけで充分だよ。主がしていることは教育虐待に近いよ？

教育虐待に近いと思う。

今のお子さん、なにやっても出来ないから自己肯定感が低くなって、なにやっても自信が持てず辛い状況だと思う。
子供から宿題かくすとかやりたくないとかSOS出てるのに続ける意味ないよ。

本人のレベルに合ってないことさせても身につくわけない。

先取りはやめて、今習ってるところを復習中心に。
スモールステップで簡単なことから少しずつ自信をつけさせていくのが大事。

子供の可能性は無限大だけど、それを潰しまくってる自覚ある？
もしかしたら勉強だって本当は好きな子かもしれないのに、１年先取りという意味不明なやり方で、嫌いにさせてるのは主だよ。

同じく小2の子がいるけど、
まず宿題やらないなんて論外。宿題を隠すって感覚がおかしい、考えられない。日々の最低限の課題もやらずに先取り学習なんて本末転倒の筋違い

どんなにお金かけても何やらせてもできない子はできないよ。たくさん見てきた

>>3
期待しすぎだよ。可能性を広げたくて習い事させるのは悪い事じゃないよ。楽しい！って思うかもしれないし、むいてないってなるかはやってみないとわからないし。

習い事やめて予習もやめたら、学校の授業に集中できるかもよ
だいたい小学校の授業なんて教科書を読めば一度で頭に入るものばかり
毎日思い切り遊んで楽しい気分になれたら今より良くなりそう

自分が興味ないことに一生懸命取り組むのは、大人でも苦行だからね。興味ないことをさせても伸びないよ。
貴女には「こうなって欲しい」というビジョンがあるかもしれないけど、子供にも意思があるし、親の思ったように育たないから。そんなに思い詰めないでほしい、お互いのために。

当たり前のことだけど、「丁度いい水準の学習」って人それぞれ違うよね。

今トピ文で主の子の状態を読んだ限りだと、「1年先の予習」は主の子の水準には合ってない気がする。今やってる単元が「微妙」なら予習より復習に力を入れたほうがいいし、予習するとしても、あんまり先の事ではなく「次に習う単元」くらいにしたらどうだろう。子どもって大人よりも体感時間が長いから、1年先に効果が出る事のために今我慢しろと言われても、やる気を持てない子も多いよ。というか、そもそも予習した事を1年も覚えてられる子ばかりじゃないしね。

習い事に関しては、うちは「とりあえずやらせてみて、上手いことハマればラッキー」くらいに捉えてた。メインはあくまで学校の勉強で、習い事はプラスαのオマケ的な存在だから、習い事が負担になって結果的に学校の勉強に手が回らない状態になったりするくらいなら、やらない方がいいとも思ってる。

子供さんの意思を一切尊重してないよね？
本人と話し合うのが先だよ。

本人が行きたくてやってないなら全く意味がないし、その状態での先取り学習も必要ないと思うよ。中受とかを考えてるのかな？
2年生は何もしてなくても全体的に点数とれる学年だし、今はたくさん遊んで一緒に宿題だけをつきっきりでやってみたら？
今は勉強が嫌いにならないようにする時期だと思うから。勉強の時間を楽しくするようにしてみたらいいと思う。
正直このままだともっとひどくなっていくだけだと思う。

小2なら学校の宿題だけちゃんとさせて後は友達と遊ばせておけばいいよ。成績微妙なら予習でなく復習。もう思い切って全て辞めてみたら？勉強は一生続けなきゃいけないしここで嫌いにさせたら終わるよ。

成果とは何を求めていますか。お子さんの学力に合った学習を継続していきましょう。

母親が教育虐待ぽくて、父親からダメ人間みたいに言われて、主の子供かわいそう

小2の頃は予習も習い事もしてないよ
宿題だけ。それだけ丁寧にやるように言った
それでも勉強優秀だよ。今中学生だけど
勿体無いよ遊ばせなよ

基礎がないから 分からない事が分からない状態なんじゃない？そりゃ 次学年の応用なんか乗らないし、
ダメ出しで全否定する父親が側にいたら自尊心も育たん､､､
習い事は好きなのと嫌いなのがあると思うから子供と話してみて取捨選択しつつ、曜日のスケジュールも子供にたてさせてみたら？
キャパ超えて忙しい毎日の上、やらされてる事が本人にとって意味不明だから 小2なら癇癪起こしても仕方ないと思う。

絶対うちの息子よりまともだからそんなに頑張らせなくて大丈夫だよ
うちの息子はもっと何もできない
運動会も徒競走もダントツ最下位、スイミングも年少から9年やってるのにやっとクロール、逆上がりも12歳なのにできない、病的なほどの運動オンチ、勉強嫌いでまだ小学生なのについてくのギリ、宿題にやたら時間かかるくせに塾は拒否、夜尿も通院してるけど治らない
何もできないくせに、すぐグズグズ言うし逆ギレしたり偉そうな態度。
絶対発達障害なのに、立ち歩きとか多動はないし勉強もできないわけじゃないから、何箇所も病院行ってもグレーにもならない。だからただのなにもできないダメ人間。
何一ついいところないよ、ほんとひとつもいいところ見つからない。
こんなのもいるよやばいでしょ。諦めた。
下には下がいるからさ
うちみたいな最下層もいるから
主さんの子はうちの子と違ってまともでしょ
羨ましいわ

毎日習い事なの？
そんで勉強嫌いなのに1学年先の事やらせてるの？

余計に勉強嫌いにさせてる気がするけど。

そんな先の学習よりも、宿題だけはやらせてのびのびさせてみたら？

お子さんも凄くストレス溜めてると思う。

まだ小2なのに身にならないと思ってるならば
まず先取りをやめること
先取りより今の学年の事をやるほうが絶対成績は上がります
これが小４とかなら、小1、2から復習したほうがいいと書こうと思ったけど
まだ小2
今の学年のやり直しで充分
現在の学年のことを理解していないのに、先のを理解できるわけがない
当たり前のことです

理解をブロックの箱と例えるならば
小2のブロックがキレイに積み重ねられてなければ小3の箱が上に置けるわけがないのです

今、ちゃんとわからないところをわかるようにしなければ、これから先、理解してないところを補填はものすごく大変なことになります

小2だから可能性あるから小2なんて勉強簡単だから先をさせたい、という気持ちなのかもしれないけれど、そこを我慢して、小2の復習をしてください

小2の最初からの漢字ドリル、計算ドリル、それだけでも充分なはず
理科社会もわからないなら、それのドリルも
1日5分とかの簡単なのがいいです
５分を必ず毎日
毎日が大切

そして、絶対、宿題はやること
宿題はその日の復習
その日の復習は宿題で充分なはず

子どもは楽しくないからやらないんだよ。
まだ7、8歳の子どもが、母親から勉強だの習い事だの強制されて、できないと叱られて、そんなん辛いばかりで楽しくもなんともないから、逃げるし隠すんだよ。
小2の勉強なんて、ちゃんと授業聞いて、宿題ちゃんとやれば、普通の知能の子ならついていける。もちろん理解力に差はあるけど、親がちゃんとサポートできたら、困らない程度に身につく。
主がやってるのは、その子に合ったサポートじゃないってことだよ。そのせいで、主子はこの先高学年や中学校の学習の大元になる基礎の基礎を失ってる。かわいそう。
遊んだり、テレビ観たり、親に甘えたり、そういうことも子どもには大切だって主には理解できないのかな。

とりあえず一度、習い事と復習だけでいいんじゃないの？
予習って一年先のことやるんじゃなくて、次の日に学校でする単元を先取りすることでは？
今の学年の漢字も書けてるか微妙そうなのに一年先をやってどうするのよ。
どちらかというと復習の方が大事なの。習ったことを忘れないための宿題なのにそっちをやらないで、先へ先へ進めたって楽しいわけない。勉強ができること、わかることが楽しいってならないと続かない。
それができて次の日はこういうことやるのかって先取りして、実際にそれを習ってるときに、あ、それ知ってる！ってなるのが楽しいんでしょうよ。みんなもやってるゲームを実は先に進めてて、ふふん俺はここの攻略知ってるぜ！ってのが予習。

こんなことを聞いてくるあなたはどちらかというと勉強できない派だったんじゃない？
子どもには可能性がーとか言ってるけど、自分ができなかったことは子どもにもできないってことよ。

>>8
親心としてはわかるけどね。
でも、本人が意味がわからないまま、親に強制されてやらされることほど拒否反応は出るし、身にもつかないよ。
実際もう、学校の宿題にすら拒否反応出ちゃってるってことは、今のやり方がお子さんに合ってないんだよ。

逆に興味あることを目一杯やらせることで、成長することは大いにあるよ。
高校にトップ高行った知り合いの子は、園児時代にポケモンマニアで、ゲーム以外でも図鑑や攻略本いつも持ってて、親子で楽しんでた。
小学生の時は習い事も塾も行ってなかったけど、親が本人の興味をもとに、上手く伸ばしてあげてたんだと思う。

小２で…
かわいそ
興味あることとか友達遊びとか自分を作る体験の方が大事だと思うな。

>>8
可能性を引き出したいなら、まず主子に合った事を探すのが先だと思うけど。

うちも小2だけど、もうこれ分かるのに〜！って言っていたから先取り学習っぽくしてるけど、言わなきゃ先取りやらせていないと思います。

公文やってるの？
やめた方がいいよ。うちもやってたけど、泣いてばかりだった。
やめてから、成績上がったよ。

>>8
あー、やめたほうがいいよ。
勉強がすきで勉強をすることがみんながユーチューブ見たりゲームする感覚じゃないと先取りは厳しいよ。

うちも上の子に旦那がやらせてたけどおかげさまで算数大っきらいに成長して高校で苦しんでるよ。