子どもに予習させて習い事させてるけど成果出ない全く身にならない。 へのコメント（No.30）

当たり前のことだけど、「丁度いい水準の学習」って人それぞれ違うよね。

今トピ文で主の子の状態を読んだ限りだと、「1年先の予習」は主の子の水準には合ってない気がする。今やってる単元が「微妙」なら予習より復習に力を入れたほうがいいし、予習するとしても、あんまり先の事ではなく「次に習う単元」くらいにしたらどうだろう。子どもって大人よりも体感時間が長いから、1年先に効果が出る事のために今我慢しろと言われても、やる気を持てない子も多いよ。というか、そもそも予習した事を1年も覚えてられる子ばかりじゃないしね。

習い事に関しては、うちは「とりあえずやらせてみて、上手いことハマればラッキー」くらいに捉えてた。メインはあくまで学校の勉強で、習い事はプラスαのオマケ的な存在だから、習い事が負担になって結果的に学校の勉強に手が回らない状態になったりするくらいなら、やらない方がいいとも思ってる。