年中の娘。加配がついている子だけ色々許されているのはなぜなの？と聞いてくる。 （2ページ目）

Ａちゃんはたくさんのお友達と同じようにはどうしてもできないことがあるの。その分、今はまだわからなくても、みんなのできないことができる素晴らしいところもたくさんある。
たとえばママは◯◯が得意でパパは◯◯が苦手だったり、パパにできることがママにはできなかったりするでしょう？同じように、あなたやお友達にできてＡちゃんにできないことがあるだけ。あなたもＡちゃんも素晴らしいんだよ。

うちの子加配つけられてたけど、年少の時からクラスの女の子達に、赤ちゃんみたいにかわいいかわいいと、色々手伝ってもらっていたみたい。
先生方、なんて伝えてくれてたんだろう？
本当にありがたかったよ。

私は私のメガネやコンタクトに例えて説明したことあったよ。

メガネやコンタクトがないと階段も降りられないし生活できない、だからメガネかけてるしコンタクト使ってるよね。
それと同じで、その先生がいないとできない事が多いから先生が手助けしてくれてるの。
実際他の子ができて、その子だけ出来ないこと多いでしょ。
本当は出来たほうが良いんだけど、私が目が悪いように、上手くいかなくてその子自身が困ることが多いの。
ママに「目、良くなって」って言われても難しいように、その子も自分の力や努力でどうにかできるわけじゃない、だからその子のことは責められないんだよ。
手助けしようとしてもその子が求める事じゃないと迷惑がられることもあるから、その子からヘルプ出された時に助けてあげようね。

そんな感じで説明したら、なんかあっさり理解してくれた。

>>19
ママスタって障害持ちの親多いからそうじゃない？

普通の年中さんなら、説明せずとも察するもんだよ。主の子はわからないんだね。子育て大変だね。

>>8

一保護者の立場で何で「ズルいという子は誰もいない」なんてわかるの？
願望？

お約束やルールを守ることってみんなができるわけじゃないんだよね。その子にとっては守るのが難しいものもあるの。Aちゃんにも難しいことや苦手なことがあるもんね？でもそれって悪いことじゃないよね。誰かが助けてあげればできないことができるようになるって素敵じゃない？って言えば伝わるかな？

幼稚園時代加配ついてるお子さんいたけど、先生が上手に他園児に説明してくれてたんだろうね、そういえば不満を言ってるとか聞いた事なかったな。
そこは先生がフォローしてほしいよね。
今はＡちゃん皆と同じようにするのが難しいから少しずつ出来るように練習中なんだよ。
とか？

自分ならと考えてみたら結構難しいね。
４歳、5歳に対して
あまりにオブラートに包んでも伝わらないだろうし、
普通の子と違う存在と強めて説明してしまえば我が子にとっていい捉え方にはならないし、適度に分かりやすく自分とは違う存在って教えるのって悩むね。

年中で？小さい頃なにか説明された記憶はないけど、幼いながらぼんやりと憐れむべき可哀想な子って認識だったけどね
それをストレートに言っちゃったらだめだと思うけどオブラートに包んで言ったら？

我慢出来ない病気の子だから仕方ないんだよ。
みんなは我慢出来るでしょ？ 病気だから優しくしてあげようねって感じ？

主のお子さんを叩いてる人って障害児の親なのかな？個人的に年中くらいで、主のコメントの対応を先生がしているなら、ずるいと思う子は少なからず私は出てくると思うけどなぁ。

他のお友達もズルいって言ってるの？

年中さんだと、ちゃんと先生の話をきいて理解できる子と、半分くらい理解できる子と、きいてない子といるからなー。

きいてない子なのかな。

Aちゃんは障害児だからで済まないんかい？
きっと程度が軽く見た目からも分かりにくいんやろな。
障害に関する絵本でも読んでやったらええ。

主子になんやかんや言うコメあるけど先生の対応がマズイだけでは？
順番待ち免除とかさ、他の子へのフォローも説明もなく「Aちゃんは特別だから」を押し通してるならちょっと配慮が足りないと思うなぁ。
うちも2月後半の産まれだし夏前産まれの大きい子たちに並ぶと負けないように頑張ってるなぁって思う。だからちょっと分かる気がする。

園や加配の先生があまり障がい児への対応を勉強する気もないのかもね。
やりたくないことは出来ないのは仕方ないけど、順番守らせないとかは駄目だわ。

まあ専門の療育の先生じゃないし、とりあえずその子が癇癪とか暴れたりしないように本人の好きなようにさせてやり過ごしてる感じだろね。
ただ見てるだけ。むしろその子にとっては可哀想だよね。

大変ねぇ普通の子なら配慮が必要な子の事ってわかるもんなんだけどねぇ

うちも加配がついている子と年中の時に一緒になったけど、
主がいう事はきちんと先生は教えていたし、
OKもしていなかったよ。
ずるいとは思わないけれど、障害の子にとって為になるのかな？とは思うね。
私なら、できること、できない事は皆違ってAちゃんはできるようになるまで少しだけゆっくりなんだからじゃないかな？と言うかな。

うちの子は3月下旬生まれで、同級生についていくのに本人的には結構頑張ってるのかもしれません。だから褒めて欲しいのかな。

>>3
私も褒められたい、ということだから、やっぱり先生がその場でちゃんとやれてる子を褒めてあげるのがいいと思う。
それが望めないなら、主さんがいっぱい褒めてあげるといいよ。

親も支援を受ける障がいある人のことをズルいと思ってない？
子供にもその考えが伝わるのでは？

人それぞれ、人には頑張ればできることもあるが上手くいかないことも。大きくなったらできるようになると良いね。
これだけで解決するけど？

人のことを考えなしにズルいという子は、親に比較されて育っている場合が多いのよ。利害に敏感だし、自分軸が持てない子も多い。

うちの園にも加配ついてた子がいたけど、「ずるい」なんて誰も言わなかったわ。

むしろ「助けが必要な子」だと子供ながらに認識してるようだったし。みんなと同じペースで物事をやれないことは子供からみても可哀想だと思うけどね。

Aちゃんは、まだみんなと同じようにできないんだよ。もっと大きくなったらできるようになるからね。

って言う

どうやったらずるいなんて言う子に育つの？
主の子もなんかあるんじゃない！？

「同じ年齢でも出来ること出来ないことには差があるんだよ
娘ちゃんができることでもＡちゃんにとってはそれが難しくて、それを助けるために加配の先生がいるんだよ」と説明した上で
「Aちゃんも早く娘ちゃんみたいにできるようになるといいねぇ」とちょっと自尊心をくすぐってみる

>>3
それは先生が悪いね。
ただでさえ特別扱いして、さもその子が周りよりすごいかのように扱われたら子供としては面白くないよ。小さい子ならズルい！となって当たり前だよね。
その子をアゲる、他の子をサゲるようなやり方はやめろと言っていいと思う。

コメントありがとうございます。
なんか変なカテゴリーにトピを立ててしまってすみません。自分が並んでる時にAちゃんが順番抜かしをして先に遊具で遊ぶこととか、Aちゃんが何かできると先生はすごく褒めるのに、いつもちゃんとやってる娘やクラスの他のお友達は褒められないんだよ？！って。不満を漏らすことがあります。

じゃああなたもそうする？
順番守らないで好きなように遊んで、食べたいものだけ食べて、好きな所へピューンて行っちゃう？
そうしたいならしていいよ。先生にちゃんと話してあげる。
って言う。
本当にそれがしたいって年中で言うなら、よほど見てほしい子か、発達障害の傾向があるかどちらかだと思う。大抵の子は、ちゃんとできる自分の方が良いと感じるから、やっぱり先生の言うこと聞く…ってなると思う。

周りができることは、ちゃんとやれている(大人から見たら当たり前と思うこと)を、ちゃんとその時を逃さずに褒めてあげるのがいいと思う。

あなたはズルいなとは思っても、ルールを守ったり、我慢ってできるんだよね？Aちゃんじゃない子もできるんだよね？でもAちゃんはそれをやろうと思ってもできないから、○先生と練習中なんだと思うよ。あなたはルールを破ったり、まわりからずるいと思われてまでAちゃんと同じことしたい？
って聞いてみる。多分うちの子なら納得する。あなたの子が納得するかはわからないから正解の回答とも思ってない。あくまでうちの親子間だったらね。