教室に入れない。 へのコメント（No.25）

何がボーダーなのかな？？知能？能力の凸凹？
困り事によって、対応は変わってくると思う。

受け答えも、一対一なのか、集団なのか…環境がいつもと違う状態なのか、細かく分けて考えたほうがいいよ。

小2でアナログ時計が苦手な子は、わりといる。
家庭で『今何時かなー？』とか『３０分後におでかけしよう』とか、考える機会を作っていく方がいいかも。

今は３０分立ち往生しても、ちゃんと教室に入れたことを褒めてあげよう！
何が怖いのか、ちゃんと聞いてあげたいね。
人が怖いのか、音が怖いのか、場所が怖いのか。

うちの発達障害児も小2で、毎日送迎してるよ。
息子は支援級が合ってて、学校楽しい！って言うけど…それでも癇癪で遅刻することもある。

今日うまくいっても、明日はむりかもしれない。
スモールステップだよー。
私も今年から仕事し始めた。
支障がないように、週に3日、息子が学校にいる時間だけ。