今の脱ゆとり教育って、昔の詰め込み教育より難しい

1980年代産まれの私が小学生の時は授業ずっと寝てたし宿題もなくて勉強した記憶が全くなくて、恥ずかしながら漢字テストとか勉強してないから0点取ってきてた(笑)それでも中学から小学生の復習を塾でして追い付いて高校は進学校に入れたんだけど、今の小学生ってちゃんと勉強してると感じるよ。私が中学で覚えた勉強をちゃんとマスターしてて凄いって思ってる。
平均学力上がってるんじゃないかな。

このトピ見てゾッとした反面、早く気が付いて良かったと思ってる。
今年少なんだけど、早い子は英語とか習ってるみたい。
人は人と思ってたけど、子どもの為にそろそろお勉強系も視野に入れて育児した方がいいのね。

私は1985年生まれで、ゆとりではないですが、ゆとりの準備期間の世代です。
娘は2006年生まれ、息子は2010年生まれ。
自分の時や娘の時に比べて、息子が1番大変なんじゃないかなと思います。
数年前に学習指導要領が変わり、娘が小学生の頃より今の小学生の勉強の方が難しいと感じます。
自分が小学生の時はゆるかったです。
宿題すら毎日はなく、遊んでばかりでした笑
でも中学の通知表は昔の相対評価より今の絶対評価の方が甘いと感じます。
私はテスト順位も学年のちょうど真ん中くらいでしたが、通知表は音楽だけ5で、あとはオール3。
娘もテスト順位が学年の真ん中くらいでしたが、通知表は5はないものの、4が多かったです。

子供が通っていた小学校は学校では一切漢字は教えなくてすべて家でやってくださいのスタンスだった
学校では作文に力を入れていたけどそのおかかげか小論文が得意に

今の時代の方が親の負担も多いし、子供も大変なのは間違いない

計算も漢字も必要。
計算は暗記よりもまず数の概念と理屈。
その後にスピード。脳の処理能力が早くなる。
色々な知識を暗記。暗記は海馬の容量を大きくする。
知識を元にした探求、思考、発表やディスカッション。
色々なアプローチが必要なのに日本はすぐに右か左かどっちかになるから、何も身につかないまま。
小学校での教育は拘束時間が長いくせに身につくものが少なく、時間的には無駄が多い。
学校だけでは無理だから親の関わり必須。
小学生でやっておくと、思春期は放置でいい。

漢字は日本人としても必要だからいいとして、確かに暗算や計算の速さを重視する傾向があるよね。
暗算や計算をひたすらやらせるから思考を問う問題がおざなりになっていることが最近問題視されて、慌てて思考を問う問題重視に変更される傾向にあるから子どもたちは振り回されて大変だろうね。

でもアメリカ人って暗算苦手でテストも電卓普通に使うのにそんなアメリカ人にまけてるよね、日本人って。そこまで暗算って必要じゃないんじゃないかって思う

それを少子化と結びつけるのは違うでしょ。
子ども作るまえにそんなこと考える親はいねーわ。

>>24
中学でも高校でもFラン大学でも九九が怪しいのは多い。
高校でもやり直し授業してるし、大学はそれをして文科省から高等教育に当たらないとクレームがあった。
漢字と計算は学力の土台。
大人になってから身につけるということは、その上に乗せるはずの学力が乗せられないということ。

>>12
普通に暗くなるまで公園で遊んでる子いっぱいいるし、でも週に何回か習い事で遊べなくて、って私の子どもの頃と全然変わらないような。
全くピンとこない。

>>17
最近日本の国語教育ってむしろ表現に力入れてる気がするんだけど。
考えをまとめて述べさせる系が多いような。
って言ってもディベート?トカそういうんじゃなくて、なんかパターン学習、って感じ
あとタブレットに移行してくのはどうしようもないと思う。
十年もしたらそっちが主流になりそう。教科書全部タブレットだよ、多分
あ、でも日本は違うかもね。ギャーギャーご老人がうるさそう。

ただ単に忘れてるだけじゃなくて?
どのみち九九ランダムとか、学校でやろうがやるまいが、大人なら出来て当たり前ちゃうん?
出来て当たり前を小二の時点で学校がみっちり宿題出してやるかどうかの問題じゃん。
九九ランダム出来なかったら、芸能界とかでも有名なおバカってイジられるくらい恥ずかしいことなんだから。
できない方がおかしいような。

あと成績って先生の好き好きだから。テストとかそこまで関係ない。

>>12
え？宿題はさすがに毎日あるでしょ。
漢字ドリルと計算ドリルは当たり前に毎日宿題に出てたけど。1980年生まれ。
そして宿題をする前に確かに遊びに行くこともあったけどその後しっかり宿題は終わらせてた。

>>17


長文書かせるとか、じっくり自分の頭で考えて、何かを生み出したり取り組むことができる子は少なくなってるよね。



生み出す以前に例えば落語聞いてて何故そのオチなのか？が分からない人がかなり前から増えていると言われているよね。
長い文章や話に対する読解力が確実に落ちてる。今もタイパとか言って映画や講義を早送りしてる学生はいるけど要は長い話の要点を拾えないだけなのでは？と。

日本にも海外にもそれぞれに厳しさはあるけど
大きく違うのは日本（韓国もそうかも）のエリート選抜システムはアスペを篩落とす安全装置が至る所に散りばめられてる点
東大まで進んでもコミュ力がないと死ぬ
その代わりイーロンマスクのようなサイコパスは権力を持てない（選抜されてない世襲政治家はサイコパスだらけだが、それは別の話）

確かに自分の時代より今の方が量が多いと思う。
小学生で英検３級は珍しくないし、準２級や２級もいる。
プログラミングも学ばなきゃだし、国立大学の共通テストには2025年から情報が追加されるんでしょ？
どんどん増えて大変だなぁと思う。

共通テストが暗記だけじゃ勝負出来なくなったんだから、遡って小学生から難しくなるのは必至だよね。
塾なしで国立大行きましたーって人ここで見るけど、ゆとり世代と一緒にするなよと思う。

アメリカは進級制なんだっけ？だから小中でも留年があるんだよね確か。できないまま進級するほうが可哀想みたいな感じだった気がする。

>>7

簡単に海外に取り込まれる、、、
わかる。
海外といえばなぜかアメリカかヨーロッパのことだけだったりするし。

タブレットで勉強とか、ほんと勉強してる気になってるだけ。
長文書かせるとか、じっくり自分の頭で考えて、何かを生み出したり取り組むことができる子は少なくなってるよね。

ipadでyoutubeで学習なんてアメリカ喜ばせてアメリカに依存するだけよね

昔より大変やろな先生が。
一人一人にあった覚え方なんか知らんけど掛け算でも暗算だけじゃないねんもん。ひたすら暗記やった時代からしたら引く。子供も暗算で覚えてる子は無駄な時間。厳しくする所間違えてる。
それもクレーマーやモンペのせい。それが子供にも影響与えてる。やっぱり怒られず生きてきたら自分の子供が注意されても勘違いして怒られた！に変換されるし変な奴が大人に多い。

>>12時代が違うでしょうよ。国際化も進んで世界のレベルも上がってとにかく全ての事のレベルが上がってるんだから。
主や主の旦那や子供たちは、例えば少子化が解消されたとして、ついていける？ものすごい競争率上がるよ。今とは社会が真逆になるけど大丈夫そう？就職も転職も受験もハードル上がりまくるよ。今みたいにパワハラがどーの上司がどーの残業がどーの先生がどーのと不満も言えなくなるんだよ。

>>12
その結果ろくでもない大人が増えたからよ。

>>4私もランダムとか逆からやったよ。（85年）

兄も私も昔は家に帰ったらランドセル放り投げて野球とかファミコンやってて、
宿題も1週間に1回有るか無いかでした。

今、ランドセル放り投げて遊び呆ける子なんていませんよね。まず宿題だし。

>>4
私あったよ、九九ランダムとか、逆からとか。
1983年生まれ。
娘もやってるけど、違う学校に通ってる息子はやってない。

今の脱教育でも足りないぐらいだと思う。地方はわからないけど、関東都心部は進学塾に入らないと普通の子供はトップ校に足さえ引っかからないどころか下手したら2番目ぐらいでも難しい場合がある。

まぁ、麻生太郎が義務教育なんか小学生まででいいとか言っちゃってるような老害が日本のトップにいるから仕方ないのかな。

え？なぜそれが少子化っていう着地点になるのか謎

資源の少ない日本で、少子化の未来だからこそ知識が学力が財産であり国力に繋がるんだと思うよ。

特にこれからの時代は自分自身が考えて発信する能力がないと簡単に海外に取り込まれて持っていかれてしまうから。

宿題の量とか、授業の進度については、今の方が大変だなと思う。高学年の英語はかなり本格的だし、全体的に質も量も増えてると思う。

でも、通知表については今は絶対評価なので、頑張ったら正確に評価される分公平だと思う。昔は相対評価だった上に、1クラス42,3人はいたので、できる子が何人もいるクラスだとテストの出来が良くても高評価はつかないこともあった。

勉強量が多いのは気の毒だけど、それなりの教育水準を保っていかないと、日本は没落する一方だし、これ以上落ちぶれないためにも致し方ないのでは。

優秀な子が増えるんだからいいじゃん。

今小2の子、九九を逆から言ったりランダムでタイム測ったりしてるけど私の時(1983生まれ)はそんなのなかったから確かに今の方が大変になったと思う

出来が悪いと大変ね

『今の』ゆとり教育、詰めこみ教育って言うけど指導方針って5年も10年も前から計画されて5年後10年後に改定されてるの知ってる？
今のって言っても今計画されて変更された訳じゃないんだけど

お疲れ様です