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連れ子同士の相性が悪い
22/11/07 15:19:06
仲間に入れるか入れないかって、完全に運だよ。 同じクラスに同じようにゲームやらない友達がいてずっといっしょに遊べるなら楽しく過ごせるわけだけど、そういう子がクラスにいなかったらポツンだよね。 あとはその子の性格ね。 子供だってずっとゲームしてるわけではないから、日頃はゲーム以外で遊んで友達とうまくやれることもある。 でも「新作出たしみんなでゲームしようぜ」って盛り上がったりもするでしょ。その時「ゲーム持ってない子がいるからサッカーしようぜ」なんて道徳の教科書に出てくるような展開にはならないからね。 それで自分だけ話題に入れない時に、仲間外れと思うか思わないか、自分もやりたいと思うか興味持たないかってその子によると思う。 たまたま問題ない子は成功例になるし、よその家でがっついて嫌われる失敗例も当然ある。
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古トピの為、これ以上コメントできません
22/11/07 16:16:58
>>82 今、道徳の教科書で小学校低学年でゲーム、高学年でLineのトラブルモデルの話のってたりするからね。
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No.82 ユーフォルビア(協力を得る)
22/11/07 15:19:06
仲間に入れるか入れないかって、完全に運だよ。
同じクラスに同じようにゲームやらない友達がいてずっといっしょに遊べるなら楽しく過ごせるわけだけど、そういう子がクラスにいなかったらポツンだよね。
あとはその子の性格ね。
子供だってずっとゲームしてるわけではないから、日頃はゲーム以外で遊んで友達とうまくやれることもある。
でも「新作出たしみんなでゲームしようぜ」って盛り上がったりもするでしょ。その時「ゲーム持ってない子がいるからサッカーしようぜ」なんて道徳の教科書に出てくるような展開にはならないからね。
それで自分だけ話題に入れない時に、仲間外れと思うか思わないか、自分もやりたいと思うか興味持たないかってその子によると思う。
たまたま問題ない子は成功例になるし、よその家でがっついて嫌われる失敗例も当然ある。
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.99 匿名
22/11/07 16:16:58
>>82
今、道徳の教科書で小学校低学年でゲーム、高学年でLineのトラブルモデルの話のってたりするからね。