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早期教育に否定的な人は僻んでる?
22/03/04 11:13:58
>>103 支援学校行って隔離したら良いやん
22/03/04 11:24:04
>>107 支援学校は現状は情緒支援には適してないと思う。 日本の学校教育は知的のあるなしを基準に判断してるとこがあるから。 もちろん知的に遅れがなくても身体的なサポートが必要な子なら支援学校に通えるけど、精神サポートが主となると受け入れ難しいだろうし、非現実的なことを提案しても意味なくない? 小学校は情緒学級はなく知的支援級しかない地域もあるし、支援学級に移籍させることだって簡単ではないのに。 発達障害の子が増えて通級の情緒級はあってもパンク状態だったりするからそこでさえ難しいかも知れないのに。 それでも通級に行ってくれれば、通級に行ってる時間に合わせて時間割を変更して理解の実験、刃物を使う工作、調理実習に参加させない対応はできる。 通級でも意味はあるよ。刃物持ってイライラしてちょっと刺しちゃいましたなんて恐ろしすぎるから。
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.107 おはヨークシャテリア
22/03/04 11:13:58
>>103 支援学校行って隔離したら良いやん
No.121 パピヨン
22/03/04 11:24:04
>>107
支援学校は現状は情緒支援には適してないと思う。
日本の学校教育は知的のあるなしを基準に判断してるとこがあるから。
もちろん知的に遅れがなくても身体的なサポートが必要な子なら支援学校に通えるけど、精神サポートが主となると受け入れ難しいだろうし、非現実的なことを提案しても意味なくない?
小学校は情緒学級はなく知的支援級しかない地域もあるし、支援学級に移籍させることだって簡単ではないのに。
発達障害の子が増えて通級の情緒級はあってもパンク状態だったりするからそこでさえ難しいかも知れないのに。
それでも通級に行ってくれれば、通級に行ってる時間に合わせて時間割を変更して理解の実験、刃物を使う工作、調理実習に参加させない対応はできる。
通級でも意味はあるよ。刃物持ってイライラしてちょっと刺しちゃいましたなんて恐ろしすぎるから。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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