これってうちの子が悪いの? (2ページ)

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    • 20/10/29 22:42:58

    >>119
    え?そう?

    支援クラスの子達もふつうに放課後公園やお友達の家で遊んでいるよ。

    程度によると思う。

    • 0
    • 20/10/29 22:45:03

    主も障害ある?
    話が伝わらない

    • 5
    • 20/10/29 22:46:30

    >>142
    主は障害の診断おりてないの?

    • 7
    • 20/10/29 23:10:07

    >>139
    1-2なのかと最初は思ったけど、1年が2クラスって意味っぽくない?

    • 0
    • 148
    • 服部半蔵(強い)
    • 20/10/29 23:10:49

    明日の放課後学校に行き、担任がどういう意味で言ってるのか聞いてみたら?
    口合わせされたら腹立つから電話せず行きな
    主が知らないだけで学校でお子さんの悪い言動あるかもだし、それがなければ校長呼んで状況説明して謝罪して貰いなよ

    • 2
    • 20/10/29 23:20:29

    モンペ丸出しだな。そんな小さな事でうちの○○ちゃんを泣かせた! ってなる位なら、最初から支援学校にいれるべきでしょうよ。

    • 1
    • 150

    ぴよぴよ

    • 20/10/29 23:23:03

    相談事で顔文字使う辺りで私は察した。

    • 2
    • 20/10/29 23:34:37

    お子さんがゴメンねって言ったと言う事は注意の仕方に誤解される表現があったのかな?と先生は考えたんじゃない?
    仲直り出来るといいですねだから悪い事は言ってないと思うよ。

    • 0
    • 20/10/29 23:43:58

    >>92
    支援クラスなら送迎付き添いするよね?

    • 1
    • 20/10/29 23:56:20

    >>142
    >家を出た後にすぐ追いかけたんですが、家に来たときにはランドセル持ってなかったんで、もしかして近所のコンビニで親が待ってて連れて帰った?

    この文も一発で解らなかったよ。文中の、(カンマ)で区切ったあとに結果やその事柄に対しての文が無くて、新たな情報を書き始めるから、読んでも、えっ?えっ?と頭がこんがらがる。

    上記の文章を一発で解るように書き加えるとしたら

    家を出た後にすぐ追いかけたんですが 「姿が見えず」、「その子が」 家に来たときにはランドセル 「を」 持ってなかったんで、もしかして近所のコンビニで親が 「ランドセルを預かって」 待って 「た状態でその子だけがウチに来て」 て「追い返した後にその子はコンビニに戻り、親が」連れて帰った?

    って書けば解ると思うよ。

    • 0
    • 20/10/30 00:02:52

    >>142
    ランドセル持ってなかったのに一度家に帰ってから遊びにおいでって言ったってどういうこと?
    そもそもその子は放課後家に帰ってから遊び来ただけなんじゃ...

    • 3
    • 20/10/31 20:41:12

    ごめん。
    ぬしさんの説明が分かりづらくてイライラしちゃう…。

    多分、先生への説明文もおかしくて
    うまく伝わってない可能性があるかもね。

    だれかが書いてくれた内容で書き直したらどうかな?

    • 1
    • 20/11/01 03:01:45

    え。なにこの主の文章やばすぎ
    理解できないしイライラする。

    • 3
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