• No.47 satomi

    18/10/11 12:38:08

    40番の追記です
    知り合いの子
    保育園から療養してたけど
    小学校の入学式の姿はかなり酷い症状でした
    数年、治療してもそんなに変化はないんだな、と感じました

    ここから先は詳しくはわからないけど
    障害児手帳はやはり無理そうなの?
    この手帳があれば、ご主人も治療が必要だと納得するのでは?

  • No.53 匿名

    18/10/11 16:29:47

    >>47
    療育に通わせることで、症状を軽くするというより対処の仕方を教えて貰えるんだよ、親子共々。

    そのあなたから見て入学式のひどい姿だった子の親も、療育に通わせていることで、そうなるだろうと予測もつけば、こうなると思うと先生にあらかじめ説明することも出来るでしょ。

    子供も色々な練習をして、少しでも日常生活を送りやすいように訓練するけど、
    親の子供の状態への理解を深めるためにも通わせることに意味はあると思うよ。

    あと、障害だと思ってないから許可出来ないって旦那じゃないでしょ、主の旦那。

    普通の男じゃないよ。
    嫁にローン払わせて自由になるお金持たせず、
    月1万もいかない子供の習い事のお金も出さないなんて恥知らずだよ。

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返信コメント

  • No.59 らしんばん

    18/10/11 22:34:07

    >>53
    子どもを療育してもらうのもあるんですが、確かに親が対処の仕方を学ぶっていうのも大きいですよね。

    義父に個別教室のことを話した際にひらがなや数字の読み書きなんかも教えてもらえる、という話をしたら「そんなのは本来なら親がやること」だと言われて。
    確かにそうなんですけどね。
    ただ、やっぱり教え方もあるじゃないですか?
    私もドリル買ってきたんですが、息子が好きなドラえもんのドリルにして、やれるのも10分~15分が限界なので1回3文字くらいにして。
    なぞり書きをした後に下に同じ字を書くんですが、なぞるのはできても同じ字を下に書くってことができないんです。
    こちらとしては真似て書くだけなんだから出来るだろう、と思ってもそれができなかったりするんだなーって思って。
    教えるのも難しいなーと思いましたね。

    多分息子はドリルより文字入りの積み木で遊びながらとか、絵を見せながら「これは『あめ』の『あ』だよ」っていうような形の方が覚えやすいのかも。
    そういう教え方とかも学べたらいいなって思いました。

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